大家好，我是小羅。
上次那篇論文答辯有何技巧？線上答辯和線下一樣嗎？【全網(wǎng)答辯經(jīng)驗匯總】的文章發(fā)出來之后，收到了很多小伙伴的反饋，有鼓勵也有建議。
真的非常感謝大家的支持，能幫助到大家我很開心，證明我的努力沒有白費，我也會持續(xù)創(chuàng)作高質(zhì)量文章給大家的！
這個時間大家的論文應(yīng)該都定稿了，接下來就要答辯了，估計有些同學對答辯的內(nèi)容還不太了解。
我花了一天時間，總結(jié)出了這篇答辯攻略，希望能對大家有所幫助。
通過此文，你可以了解到：
1.什么是答辯？都有什么流程？
2.答辯時的常見提問
3.答辯時的技巧
4.線上答辯攻略及PPT模板分享
——1.什么是答辯？都有什么流程？——
一.什么是答辯？
畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的，比較正規(guī)的審查論文的重要形式。
在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現(xiàn)的水平真假，而學生要證明自己的論點是正確的。
二.答辯流程
1.提交相關(guān)稿件：答辯前，學生要將指導(dǎo)老師審定、簽署過意見的論文連同提綱、草稿交給答辯委員會。
2.學生自我介紹：作為開場白介紹自己的姓名、班級、學號、專業(yè)等等。（這個階段一定要給老師留下一個好印象，面帶微笑，從容大方）
3.學生自述論文：你要花15分鐘左右的時間結(jié)合PPT去概述你的論文，以及你為何選擇這個論題，有何研究價值，還要詳細地介紹你的選題背景、研究過程、研究數(shù)據(jù)、研究結(jié)果、創(chuàng)新之處及創(chuàng)作體會。
【我收集了幾個自述模板，大家在公眾號后臺回復(fù)“答辯”即可領(lǐng)取?！?/p>
4.答辯老師提問：答辯老師在聽完你的自述之后，會由易到難提出三個問題，你要現(xiàn)場作答。
5.最后總結(jié)陳述：答辯到這里就差不多結(jié)束了，你要就本次答辯的過程，結(jié)合你的創(chuàng)作體會，談?wù)勀愦舜未疝q的收獲，然后答辯老師也會對你此次的答辯做出點評。
——2.答辯時的常見提問——
*本部分內(nèi)容來自知乎用戶@Taurus，版權(quán)歸原作者所有
一.選擇這個課題的原因是什么？
首先從你所學的專業(yè)方向來闡述，其次可以結(jié)合你的實習經(jīng)歷，最后要說與指導(dǎo)老師深入交流之后確定了選題。
二.該課題研究的意義和目的什么？
這個問題在開題報告中就有闡述，稍加總結(jié)即可。要注意回答的邏輯性，不要想到哪兒說到哪兒。
三.全文基本結(jié)構(gòu)、框架是怎么設(shè)計的？
這個問題是對整個文章的一個綜合說明，例：
“本文按照“總——分——總”的結(jié)構(gòu)展開論述，開頭從總體上論述XXXX的特點等大背景，之后“提出XXXXX問題”，再根據(jù)問題提出XXXXX對策，最后是總結(jié)陳述，各部分相互間存在邏輯聯(lián)系，相互配合，成為整體的有機組成部分?！?/p>
四. 全文各個部分之間的邏輯關(guān)系是怎樣的？
該問題的回答與論文大綱相結(jié)合，例：
“全文的邏輯關(guān)系是，首先交代大背景——對XXX現(xiàn)狀加以論述說明——提出XXX當前存在的問題——分析原因——提出相應(yīng)的對策建議——對全文進行總結(jié)說明。”
五. 在研究該課題過程中，是否發(fā)現(xiàn)了不同的見解？自己是如何逐步認識這些見解的？又是進行處理的？
該問題切忌回答“并未發(fā)現(xiàn)不同見解”！
首先必須要肯定，對于該課題存在諸多不同的見解。然后對各類不用見解加以總結(jié)闡述，分列成條。（比如傳統(tǒng)觀念認為XXXXX，現(xiàn)代觀念認為XXXX）
其次，闡明自己是如何看待這些不同見解的。
（記住，不能完全否定或肯定某一種見解，各個不同見解都提出一些自己的看法，不管對錯，只要不離譜即可）
最后，處理不同見解，一是在論文寫作中是怎么處理的（你是用什么“見解”，也就是理論作為理論基礎(chǔ)展開研究的），二是自己在平常學習研究中如何處理（依舊不能完全肯定或否定某一種見解）
六.課題研究中有哪些問題是沒有涉及的，但卻是與課題研究密切相關(guān)的？
任何一篇文章，無論字數(shù)多少，不可能將所有涉及到的問題全部研究清楚，所以，需要你選擇一到兩個和該課題聯(lián)系緊密的問題，并對其做精簡的概述。
七.還有什么問題是你自己還未研究透，論文研究還不夠深入透徹的？
該問題需要你結(jié)合自己文章的實際情況來回答（但注意和問題六分開），該問題是論文已經(jīng)提到或已經(jīng)進行了相關(guān)說明，但不夠深入?。ㄟ@是考核老師想知道你是否對自己的研究課題有一個正確的認識）
八.在寫作過程中，立論的主要依據(jù)是什么？
該問題必須要與問題一嚴格區(qū)分，需要結(jié)合課題所研究的現(xiàn)狀、意義、目的展開敘述。
九. 該課題研究的創(chuàng)新點是什么？
創(chuàng)新點一般來說有兩種，第一種：該課題之前從未有人研究過；第二種：該課題的研究切入點、視角獨特（一般來說，大部分的論文創(chuàng)新點都是第二種，結(jié)合自己論文實際情況，有邏輯，有條理的說明即可）
十. 該課題研究存在哪些不足？
該問題的回答可結(jié)合問題七展開，你可以說“由于對XX專業(yè)知識學習欠缺，在研究過程中XXX部分還有待進一步深入研究”等，因為任何論文的寫作，都必須要涉及到其它專業(yè)的知識點，獨木不成舟。
——3.答辯技巧——
就一個原則：答辯答辯，只答不辯。老師一問，我就道歉！答辯老師如果指出你的錯誤，直接道歉就完了。千萬不要和老師爭論，不然你就等著二次答辯吧！
——4.線上答辯攻略及PPT模板分享——
線上答辯和線下沒什么太大區(qū)別，總體流程差不多，但是線上比線下應(yīng)該要容易一點。
為什么？因為你可以做小抄。
線上答辯不像線下，老師看得到你的一舉一動。他頂多可以看到你的共享屏幕和你的臉，有的學校甚至不用共享屏幕，那你連PPT都不用做了。
總之，如果是線上答辯，那你將會輕松許多。你可以把上面說的這些提問都列好放在桌上，老師問哪個你回答哪個就行了。
要注意回答的時候不要光盯著答案，時不時看看攝像頭。
另外，我給大家搜集了100多個論文答辯的PPT模板，包含了大部分的大學：
大家可以在公眾號后臺回復(fù)“答辯”即可獲取
——E? N? D——
推薦閱讀????
2.我是如何將論文重復(fù)率從70%降到10%的【論文降重經(jīng)驗分享】
作者：小羅，95后，漢語言文學專業(yè)，十里八鄉(xiāng)有名的俊后生。
??“愿你我所遇人事，皆稱心如意?！?/strong>??
知乎/微信公眾號：小蘿貝
