讀解“關(guān)注正向??”

塵心第149天焦點解決分享(2019.1.12)


圖片發(fā)自簡書App

——善惡一念間,一念成佛,一念成魔。關(guān)鍵在于,你關(guān)住了什么。關(guān)注正向,人間多了諸多美好。


關(guān)注正向是焦點解決的一個重要理念。就是關(guān)注一件事情的積極的,正面的意義。用這種思維模式去看問題時,更多的看到人們做一件事的初心和動力。這樣更容易共情到對方,看到對方不容易的地方。

所以,“關(guān)注正向”,更具體的說,我們要關(guān)注的是當(dāng)事人的、自己的、事件本身的三個方面的正向。

比如:? 同事打電話說,她兒子最近經(jīng)常出去,問他去干啥,總是說有點事。也不具體說清楚啥事,同事很生氣。

我們?nèi)绻蝗タ紤]當(dāng)事人的正向,可能會感覺做家長的同事,太愛約束自己的孩子了,該放手時就要放手?;蛘?,感覺這個孩子太不懂事了,出去干啥,應(yīng)該跟家人說清楚,省得家人操心。

現(xiàn)在我們從正向看同事的行為,就能感受到作為家長對孩子的關(guān)心和在乎;先看到并同理她的這種行為背后的感受。再去看孩子的行為的正向,這個孩子可能是為了避免家人的擔(dān)心和嘮叨,才沒有跟家人說具體去做什么事。這也是孩子用自己的方式,表達(dá)自己長大的一種方式。

再看這件事的正向呢,告訴同事,是不是她和兒子的溝通方式需要調(diào)整,過去的溝通是怎么的,有沒有很好的傳遞給孩子自己真實的想法?如果把自己的感受準(zhǔn)確無誤的傳遞給孩子,她需要怎么去做?

關(guān)注正向,讓當(dāng)事人既要看到自己行為背后的正向期待,能照顧本人的情緒、感受,也能很好地?fù)Q位體會他人行為背后的動機、感受、需求,進(jìn)而不再陷入傳統(tǒng)挑錯思維模式而是主動開啟解決問題的模式。

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