【博穎教育:思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班】陳嘉睿第五幅《手指》

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【姓名】陳嘉睿

【導(dǎo)師】曹斌

本幅導(dǎo)圖主題是文章分析,是根據(jù)六年級(jí)課本課文《手指》的文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析。

中心圖是手。分為六個(gè)主干:開篇,大拇指,食指,中指,無(wú)名指和小指,結(jié)尾。

一.開篇:

1.文章開篇介紹手有十指,是隨時(shí)隨地隨身帶著,永不離身,五指各有姿態(tài),性格,長(zhǎng)短不一。

二.大拇指

1.形態(tài):不算美,矮胖,頭大且肥,構(gòu)造簡(jiǎn)單,只有一個(gè)關(guān)節(jié)。

2.最能吃苦:

拉胡琴時(shí),四指按弦,大拇指幫扶琴身;水噴時(shí),大拇指抵??;血流時(shí),大拇指按住,翻重物時(shí),大拇指坂??;招呼人時(shí),大拇指待一會(huì),四指點(diǎn)頭;瘙癢時(shí),大拇指只能感謝其他四指。

三.食指

1.姿態(tài)

不窈窕,直落曲線

2.工作

不吃力,更復(fù)雜

3.用途

不機(jī)敏:打電話,扳機(jī)槍,打算盤,擰螺絲,解紐扣。

消受多:刀傷,燙傷,軋傷,咬傷。

接觸多:穢物,毒物,烈物

危險(xiǎn)時(shí),試探和冒險(xiǎn)

拿筆時(shí),推筆桿

四.中指

1.位置

地位最優(yōu),相貌最堂,居中央,左右有屏障。

2.姿態(tài):

最高,食指貼身,不受沖撞,曲線優(yōu)美

3.用途:

名義上參加,其實(shí)不出力,只略微扶持。

五:無(wú)名指和小指

體態(tài):秀麗可愛

用途:能力薄弱,無(wú)名指:研脂粉,蘸粉末,帶戒指;小指:掏耳朵,抹鼻涕。絲竹管弦

六.結(jié)尾

十指各有差異,無(wú)愛憎。只有團(tuán)結(jié),無(wú)強(qiáng)弱,無(wú)美丑。

(我正在完成【博穎教育思維導(dǎo)圖班】作業(yè),我承諾2個(gè)月內(nèi)完成10幅作品!2018年1月26日之前上交完畢?。?br>

作者: 思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班陳嘉睿

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