這幾天轟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的北大學(xué)子弒母案可謂是讓大家大跌眼鏡，兇手不但學(xué)習(xí)好，在學(xué)校同學(xué)的口碑好，甚至是一個(gè)自律、陽光的人。
有人評(píng)論說，若不是他故意向舅舅透露自己和母親要回國(guó)的訊息，尸體不可能那么快就被找到。
也有人說，他一直忍受著母親的嚴(yán)厲，最后爆發(fā)。
到目前為止還沒有官方的說法，一切也都是大家的猜測(cè)和分析，但我們可以看出他的家庭教育肯定是出了問題。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的人，他們以為孩子聽話，成績(jī)優(yōu)秀就是一切，總是以“別人家的孩子”來要求自己的孩子。
這個(gè)案件的兇手吳謝宇就是“別人家的孩子”。他的行為也恰恰印證了，教育從來都不是跟著經(jīng)驗(yàn)走就行，也絕不能用某個(gè)指標(biāo)簡(jiǎn)單衡量。
案件中的受害人，也就是吳謝宇的母親謝天琴是名教師，為人正直，在丈夫因病去世后不愿意接受別人的救助，堅(jiān)持一個(gè)人把兒子撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
在吳謝宇把母親殺害后，第一件事就是借母親口吻向親戚朋友借錢，并與一名性工作者保持一段時(shí)間關(guān)系，而且從傷口可以看出，他曾嘗試過分尸。
種種我們可以看到的內(nèi)容，都說明吳謝宇恨極了自己的母親，在脫離母親控制后，做著母親生前最厭惡的事情。
我們今天就來聊聊孩子為什么會(huì)恨自己的父母。
01 孩子的忍耐力很強(qiáng)
很多人可能覺得小孩從小就吃不得苦，愛哭、怕黑、嬌氣，做事沒有恒心，認(rèn)為孩子忍耐力差，其實(shí)并不是。
你可以試想一下，如果把孩子打一頓，或者用羞辱、謾罵方式對(duì)待他們，他們不僅不會(huì)遠(yuǎn)離你，而且很快就能調(diào)節(jié)好自己的情緒，當(dāng)沒事人一樣。
這不是因?yàn)樗麄兒ε禄蛘呖箟耗芰?qiáng)，而是因?yàn)楦改甘撬麄兾ㄒ灰蕾嚨娜恕?/p>
也正是如此，很多父母覺得孩子就是忘性大，不聽話就是教訓(xùn)得少了，全然不顧孩子的心理承受能力。
其實(shí)，孩子也是人，是人都會(huì)有情緒，他們也許不會(huì)反抗，也許反抗過無果，但這些影響都會(huì)留在他們的行為方式中，也會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生心理上的壓迫。
我們可以試想一下，現(xiàn)在有任何人用羞辱、謾罵的方式對(duì)待你，你能忍耐多久？
要是我，估計(jì)一次都忍不了，有事說事，不能人身攻擊啊。
但很多小孩子卻經(jīng)常忍受家人的言語和行為的攻擊。
前幾天單位聚餐，看到的一幕讓我思考了很久。
一只小狗（約克夏）對(duì)著一個(gè)5歲的男孩叫了兩聲，小男孩非常害怕，一直躲在媽媽身后。
媽媽就對(duì)他說：“這么小的狗，你也怕，你羞不羞？”
小男孩撇著嘴，強(qiáng)忍著眼睛里的淚水，但媽媽還是不停地說：“你羞不羞啊，你說你羞不羞，一個(gè)男孩子還害怕狗，你羞不羞……”
就那么一會(huì)，我耳中充斥著“你羞不羞”這幾個(gè)字。
當(dāng)時(shí)我就在想，如果我是孩子該怎么想，如果我是他的母親又會(huì)怎么做？
父母往往會(huì)要求孩子控制他們本應(yīng)該有的感受和情緒，還要用各種難聽的詞語給他們貼標(biāo)簽，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然想要反抗，做出一些父母眼中不聽話的舉動(dòng)，甚至是一些過激行為。
其實(shí)這不是孩子的錯(cuò)，只是因?yàn)樗麄兏惺艿降膼厶俣选?/b>
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02 青春期問題的爆發(fā)
前面我們說了孩子的忍耐力很好，但并不意味著孩子沒有感受和情緒，如果長(zhǎng)期處在壓抑和被控制的環(huán)境下，往往會(huì)在青春期爆發(fā)。
青春期對(duì)他們來說就是要證明自己不再是小孩。
有些孩子在這個(gè)時(shí)期性格和行為會(huì)發(fā)生很大的變化，父母往往會(huì)把他們的變化歸結(jié)為課業(yè)壓力大，生理變化或者接觸了不良的伙伴等等，但很少會(huì)把看問題放在自己身上。
心理學(xué)家阿德勒曾經(jīng)說過：“青春期的孩子經(jīng)常被賦予更多的自由和獨(dú)立，父母覺得不再有權(quán)時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督他們。如果還有父母想要繼續(xù)像以前一樣監(jiān)管，道高一尺魔高一丈，孩子們會(huì)盡力逃脫控制。父母越是想證明他們還是小孩，孩子就會(huì)越激烈地反抗以證明恰恰相反?！?/p>
如果一個(gè)孩子從小就和父母溝通順暢，父母給他更多的是選擇和自由，而不是壓迫和控制，他也能很好地應(yīng)對(duì)青春期變化。
但如果父母從來都沒有教會(huì)他如何單獨(dú)去面對(duì)這個(gè)世界，或者說沒有教會(huì)他遇到問題如何解決，青春期的到來，可以說是一場(chǎng)賭博。
我們反觀青春期的問題，其實(shí)很多都是長(zhǎng)期積累的問題，與其在孩子叛逆的時(shí)候解決，為什么不在他性格沒有完全形成的5歲以前解決呢？
所謂授人以魚不如授人以漁。
不要再說孩子青春期難管，不聽話，和孩子變成了“仇人”之類的話。
那都是因?yàn)樵谒麄兂砷L(zhǎng)過程中，父母沒有教會(huì)他們應(yīng)對(duì)突如其來成年生活，沒有教會(huì)他們擁有獨(dú)立的人格。
03 孩子的自尊很重要
很多父母在面臨選擇自己的自尊和孩子的自尊，都會(huì)不由自主地選擇自己的自尊。
今天在網(wǎng)上看到一則新聞，一名小男孩在學(xué)校摸了女同學(xué)的屁股，被家長(zhǎng)要求脫了衣服在大街上蹲馬步。
新聞的最后他的媽媽告訴記者，如果長(zhǎng)大了這種行為就叫“猥褻”，所以必須要嚴(yán)加管教。
我認(rèn)為，這個(gè)孩子的父母出發(fā)點(diǎn)是好的，畢竟這不是什么好的行為，作為女同學(xué)的父母肯定更加生氣。
可是冷靜想一想，讓孩子脫了衣服在人來人往的街上蹲馬步就是好的教育嗎？
我認(rèn)為這么做不但不會(huì)起到教育的作用，還會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊，而一個(gè)人連自尊都沒有，他又怎么會(huì)尊重和愛護(hù)別人呢？
《正面管教》這本書中提到，懲罰會(huì)造成4個(gè)后果，即憤恨、報(bào)復(fù)、反叛和退縮。
我們暫且不說孩子是出于什么目的去做這件錯(cuò)事，但用這么簡(jiǎn)單粗暴的方式是絕對(duì)解決不了問題的。
試想一下，你如果是這個(gè)小男孩，心里會(huì)怎么想？
這里我不想有任何指責(zé)，也不想有什么不好的引導(dǎo)，只談?wù)勅绻亲约涸撛趺醋觥?/p>
如果是我，我會(huì)首先替孩子給受到傷害的女孩及她的家人賠禮道歉，因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)永遠(yuǎn)都是父母的錯(cuò)。
然后我會(huì)不帶情緒地與孩子交流，問他為什么會(huì)想要去摸別人的屁股。
了解清楚后，再對(duì)癥下藥。
但必須不帶情緒，就事論事，不會(huì)把這件事的后果無限擴(kuò)大，上升到犯罪等高度，因?yàn)楹⒆訉?duì)這個(gè)沒有概念。
最終我會(huì)努力和孩子共同討論出一個(gè)解決這個(gè)問題的辦法。
一個(gè)北大學(xué)子弒母案足夠讓人們反思，到底什么樣教育算是成功的教育，衡量標(biāo)準(zhǔn)在哪里？
孩子都是一張白紙，在上面畫畫的是他們的父母。
所以多去和孩子溝通，了解他們?cè)谙胧裁?，培養(yǎng)他們獨(dú)立人格，和他們共同解決成長(zhǎng)道路上的問題。
而不是等到你們已成“仇人”，才開始反思和懊悔。
探索孩子的世界，解決育兒?jiǎn)栴}。
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