這是一本適合即將要進(jìn)入幼稚園的小朋友的書，很多小朋友在上幼稚園的第一天時(shí)，或許都會(huì)碰到像小阿力一樣的狀況，有些小朋友甚至?xí)恢笨奁覌寢?，這本書正是描寫了小孩子剛要進(jìn)入學(xué)園的心情跟所遭遇的事情，但同時(shí)也會(huì)告訴小朋友學(xué)校其實(shí)是個(gè)很有趣的地方，可以和許多小伙伴一起游玩，讓小朋友知道其實(shí)學(xué)校并不可怕，并且告訴他們還有很多好玩的事情在等著他們，從溫暖的圖畫減輕小朋友們內(nèi)心對(duì)上學(xué)的不安。

媽媽們?cè)诮o小朋友們讀這個(gè)故事的時(shí)候，不要太過于急切讓小朋友像阿力一樣，勇敢的去上學(xué)。要把重心放在安撫小朋友緊張不安的情緒，要告訴小朋友學(xué)校是個(gè)很有趣很好玩的地方，并且在學(xué)?？梢哉J(rèn)識(shí)很多很多小伙伴，相信小朋友會(huì)勇敢的踏出那一步的。

三、《魔法親親》

作者:文/(美國(guó))奧黛莉·潘恩/圖/(英國(guó))茹絲·哈波/(美國(guó))南西·理克

出版社:明天出版社

繪本《魔法親親》

這依舊講的是一個(gè)害怕上學(xué)的故事，只是側(cè)重點(diǎn)不同。是一本更適合我們家長(zhǎng)看的書。故事里的小浣熊，非常真實(shí)地反應(yīng)出每個(gè)小朋友的內(nèi)心的感受和情緒。那些隨分離而涌現(xiàn)的焦慮、恐懼、不安和失措。這能讓我們更好對(duì)孩子的心理做出及時(shí)的安撫。小朋友們或許會(huì)覺得只要離開父母，便是被父母“拋棄了”，就會(huì)失去愛的保障。這都需要我們做父母的用行動(dòng)來告訴他們，爸爸媽媽是永遠(yuǎn)愛你的。

不如像浣熊媽媽一樣，給即將上學(xué)的小朋友一個(gè)“魔法親親”。要告訴小朋友：“爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你”即使是簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作又或是簡(jiǎn)單的一句話，總是有意想不到的效果的。

四、《小雞小雞上學(xué)去》

作者:哥巴契夫·維拉里

出版社:浙江少年兒童出版社

繪本《小雞小雞上學(xué)去》

人際交往一直是獨(dú)生子女的一大劣勢(shì)，沒有更多的與同齡人相處的機(jī)會(huì)，使得他們第一次和人相處的時(shí)候顯得不知所措，而這本書剛好可以解決這一難題，《小雞小雞上學(xué)去》以如何和同學(xué)想處作為故事主題，告訴孩子交朋友是一件多么簡(jiǎn)單快樂的事，故事里還隱藏一些交朋友需要用到的小技巧，如打招呼的時(shí)間和方法、幫助別人的方法等。讓孩子在閱讀過程中學(xué)會(huì)，接納別人、幫助別人是多么開心、有成就感的一件事。

讀完這本書的時(shí)候，爸爸媽媽們可以陪孩子一起玩一個(gè)“交朋友”的游戲，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)為人處世的方法。并學(xué)會(huì)一些在人際交往中的禮貌用語(yǔ)，幫助孩子更快的交到好朋友。

五、《大衛(wèi)上學(xué)去》

作者:[美]大衛(wèi)·香農(nóng)文/圖

譯者:余治瑩

出版社:河北教育出版社

繪本《大衛(wèi)上學(xué)去》

這是一本告訴孩子學(xué)校里是有一些規(guī)矩的書。孩子能從大衛(wèi)身上看到自己，他會(huì)像大衛(wèi)一樣去上學(xué)，遇到老師，遇到很多小朋友。故事里那個(gè)超級(jí)淘氣的小搗蛋大衛(wèi)長(zhǎng)大了，該去上學(xué)了。和每個(gè)男孩一樣他可一點(diǎn)都不喜歡上學(xué)，可是最后卻受到了老師的表?yè)P(yáng)。這個(gè)故事會(huì)告訴孩子第一天上學(xué)可能會(huì)遇到的事，但無論發(fā)生什么，都會(huì)有老師的幫助，學(xué)會(huì)什么是“可以的”，“好的”行為和事情。

我們可以從大衛(wèi)的身上看到我們的孩子的影子，孩子是在不斷地犯錯(cuò)中漸漸適應(yīng)學(xué)校生活的；漸漸明白不能光顧自己，也要考慮他人的感受到的；漸漸地愛上課堂學(xué)習(xí)的方式的；漸漸地……我們作為老師或者家長(zhǎng)，應(yīng)該允許孩子的犯錯(cuò)，應(yīng)該以發(fā)展的眼光看待孩子，我們要學(xué)著發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，和他們一起成長(zhǎng)。

六、《我愛幼兒園》

作者:(法)塞爾日·布洛克

出版社:北京科學(xué)技術(shù)出版社

譯者:張艷

繪本《我愛幼兒園》

像這個(gè)故事的名字一樣，這是一個(gè)讓小朋友愛上幼兒園的故事。故事講述了小朋友去幼兒園的一天自己要做的事情，特別是其中的一個(gè)"社交生活"，告訴小朋友幼兒園的玩具要分享，只有輪到自己的時(shí)候才可以玩。并告訴小朋友去幼兒園有很多照顧他們的大人，還能交到很多朋友，引導(dǎo)小朋友愛上幼兒園。

在幼兒園里，孩子們不光可以學(xué)習(xí)語(yǔ)言，運(yùn)動(dòng)，吃飯，和小朋友玩耍，自己獨(dú)立穿衣服，雖然，有時(shí)他們會(huì)哭，有時(shí)候會(huì)笑，但是他們?cè)谟變簣@的生活里長(zhǎng)大了！有時(shí)候我們也需要放手，給他們自由成長(zhǎng)的空間。

在孩子踏入校園的那一刻，作為孩子最親近的人，我們不光要幫助他們走進(jìn)校園，更要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們的健康成長(zhǎng)。

要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他們每一天的喜怒哀樂，去幫助他們解決每一個(gè)遇到的難題，做他們成長(zhǎng)中最好的朋友！

本文書單：

一、《我太小，我不能上學(xué)》

二、《小阿力的大學(xué)校》

三、《魔法親親》

四、《小雞小雞上學(xué)去》

五、《大衛(wèi)上學(xué)去》

六、《我愛幼兒園》