? ? ? ? ? 已經(jīng)有三周沒去林老師地方了，本次上課跟以往有點(diǎn)不同。自己覺察到

? ? ? 1.百分之七十用右腦在聽

? ? ? 2.能理解課上內(nèi)容

? ? ? 3.能跟上上課內(nèi)容，不走神

? ? ? 4.主要還能明白林老師言下之意

反觀到自已

? ? ? 1.在記筆記中，喜歡用現(xiàn)實(shí)型來控制

? ? ? 2.林老師的規(guī)定對(duì)我來說沒用

? ? ? 3.感情又會(huì)想到林老師說過的規(guī)定

? ? ? 4.最后還是用現(xiàn)實(shí)都做決定

反觀到生活中

? 1.? 用現(xiàn)實(shí)多了，我的感情就會(huì)變無情，然后開始自責(zé)，聰慧冒險(xiǎn)躲避了。

? 2.用感情多了，各種想法，一會(huì)兒覺得自已好傻，一會(huì)兒又自責(zé)

? ? 3.用聰慧多了，就口無遮攔，啥都說。過一陣子，又后悔。開始自責(zé)

? ? 4.冒險(xiǎn)多了想法簡單，說話很沖，誰都不能擋我。過一陣子后又后悔，又自責(zé)。

? ? 發(fā)現(xiàn)就算反觀到自己的處事模式后不是去接納自己，而且自責(zé)和他責(zé)。這次朱老師又一次告訴我反事都是有原因，抱抱受傷的孩子。

反觀到夫妻

? ? 1.隨心所欲

? ? ? 反事都是有原因的

反觀到孩子

? ? ? 1 .現(xiàn)實(shí)當(dāng)頭恐嚇

? ? ? 2.感情當(dāng)頭愛愛愛

? ? ? 反事都是有原因的。

對(duì)孩子盡量少去看結(jié)果注重過程。人格的形成需要時(shí)間，給自己時(shí)間也給孩子時(shí)間。我一定能做到。

圖片發(fā)自簡書App

? ?