近期有過很多次看到、聽到或經(jīng)歷某一個(gè)瞬間，啟迪我的一些思考：

第一件事是在書上讀到一句話：類似于“興趣很多時(shí)候是來自于自己認(rèn)為擅長的領(lǐng)域”（看到的時(shí)候有觸動(dòng)，因?yàn)闆]有及時(shí)做好批注而翻找不到原文了，慚愧）。讓我想起平日里的教學(xué)過程，總會(huì)在改卷的時(shí)候選擇寬容的能給分則給分的方式，我的目的就是樹立學(xué)生學(xué)好語文的信心，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。如果有了興趣，他們就更樂于主動(dòng)求學(xué)，然后朝著正循環(huán)的方向不斷的優(yōu)化著，這該是多好的樣子。當(dāng)然，這是我想要的結(jié)果，而結(jié)果很多時(shí)候又會(huì)朝著不如人所愿的方向發(fā)展，我也只能默默承受不一樣結(jié)果降臨。

第二件事發(fā)生在自己聽播客的時(shí)候：習(xí)慣在洗漱或者做家務(wù)的時(shí)候，類似于以伴奏的形式聆聽喜歡的節(jié)目。那天在聽一個(gè)才女初中畢業(yè)便讀了北大的故事，當(dāng)里面播放到她之后又進(jìn)了哈佛留學(xué)的時(shí)候，正在吃著早餐的王博煊突然睜大了眼睛驚嘆道：“這也太牛了吧，神人呀！”這讓我想起平日里我的學(xué)習(xí)、工作包括聽書類經(jīng)歷，其實(shí)都可以坦然的在孩子面前進(jìn)行著，而沒必要刻意避著他靜靜地獨(dú)享。當(dāng)然，這是此刻他聽到的足以與他共享的故事，而更多時(shí)候我想做的事情一旦有了第二個(gè)人的存在，我都沒法專注且投入，這是我的弱點(diǎn)，很難改。

第三件事是我前段時(shí)間超級(jí)迷戀的AI智能，在體驗(yàn)使用了一段時(shí)間以后，發(fā)現(xiàn)更多時(shí)候還是得靠我自己。這就讓我想到完完全全依賴于AI的想法和行為不是那么可取的，至少目前我所會(huì)使用的范疇還沒有讓我覺得我的思維、審美和創(chuàng)意已被超越，我還是可以憑借自己的智慧創(chuàng)造更好的文本。當(dāng)然，這只是停留在我所探索過的，或許更多未知的領(lǐng)域還未被當(dāng)下的我所發(fā)現(xiàn)，所以才有那么無知的想法。那么，就繼續(xù)期待下一次的相遇和驚喜，還可以給我?guī)砗⒆影愕目鞓敷w驗(yàn)，未嘗不是一件好事。

或許正是諸如此類的經(jīng)歷與思考，才有了日復(fù)一日但的變化和成長吧。珍惜每一個(gè)思考的瞬間，簡單記錄，繼續(xù)保持。