03107敏璇
? ? ? ? 今天下午很難得有一個機會和一群大人們一起來分享繪本，話說還是頭一回，意外的是，我既然一點也不緊張，今天我分享的繪本是《安的種子》。
? ? ? 大家一聽說我需要幫忙，二話不說就直接圍坐下來，直奔主題了！恰好遇到朋友的生日，于是大家一邊吃蛋糕一邊聽繪本故事，想想都是一件多么享受的一件事情。
? ? ? 對了，我們還有一個四個多月的小寶貝，她和我們聽到了故事的最后！
? ? ? ? 首先我邀請大家從孩子的角度來體驗聽繪本的感覺！接著我讓大家看繪本的封面，我問：大家在封面看到了什么呢？大家說：“看到了一個和尚手里拿著一顆種子”。
? ? 接下來我又打開了的封底，我們看到了一朵綻放的蓮花，于是這個故事就這樣子開始了！
? ? 講完第一遍后，我又邀請小伙伴們回到大人的角色從封面開始又一次做了繪本的解讀，我會選擇講《安的種子》，確實是因為繪本的本身讓我學習了很多，感觸好多！
? ? ? 特別是當我們把安，本，靜三個小和尚和我們現(xiàn)在的父母聯(lián)系起來的時候，就會發(fā)現(xiàn)其實這三個小和尚就是如同我們現(xiàn)在社會當中的身處不同類型的父母。這個也讓我想到了在我們的正面管教家長課堂當中，我們很多不同類型的父母對，他們會用很多不同的方法來對待自己的孩子，就如同三個小和尚他們用了三種不同的方法來對待千年蓮花種子一樣。有嚴厲的父母，也有驕縱的父母，更有順應天性教育的父母，每個人都期待種子最后是蓮花盛開的樣子，幾乎我們的父母也都是希望看到自己的孩子都擁有成功的人生品質和技能，只是在達到這樣的目標之前，我們需要不斷地學習，用正確的方法來做正確的事情，才能最終引導和帶領孩子順應成長的規(guī)律，順應自然和天性！只有在春天種下了千年的蓮花種子，只才會開花結果！只有順應孩子成長的天性和規(guī)律，孩子最終才能成長成為他最終的樣子！
? ? 從另外一個角度來看，在職場上也有很多像三個小和尚上這種類型的人，當接到一個任務的時候，如何對待這個任務的態(tài)度也將決定了最終這個人是否會成功！所以成功的人背后的都是有原因，而失敗的人也都是有原因的！
? ? ? ? 在講這個繪本故事的整個過程當中，我一直陶醉在繪本的故事里！而聽故事的大人們也一樣聽得入神了，似乎只要這樣子聽著就可以了！看得出來大家都聽得全神貫注，就連坐在旁邊的小寶貝也出奇的安靜！直到我跟大家說，我今天分享的繪本故事就到這里，謝謝大家！場下響起了熱烈的掌聲！對我來說，大家能抽空停下來聽我講繪本故事，本身就是一個驚喜，而此時此刻響起的掌聲更是我的意外驚喜！
? ? ? ? ? 由于時間的關系我還沒來不及聽小伙伴們對我講繪本的反饋，但是我知道大家的掌聲當中已經(jīng)可以說明了一切，當然這其中更包含著是繪本故事本身的魅力。很感謝繪本講師訓練營給我這樣的機遇，這也讓我有了勇氣，我才能挑戰(zhàn)第一次面對這么多人來講繪本故事，我也相信我只有不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地肯定自己，才能不斷的進步和成長！
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