中學(xué)畢業(yè)那一年， 父親給予的一次旅行獎勵喚醒了我看世界的心。
那一年， 我十五歲， 爸爸為獎勵我以優(yōu)秀的成績中學(xué)畢業(yè)， 給了我一個在當(dāng)時來說非常大和激動人心的獎勵- 讓我到我們的首都北京旅行！
當(dāng)時與現(xiàn)在不一樣， 現(xiàn)在小朋友自小就被父母帶著到處去旅游， 當(dāng)時的我， 還沒離開過自己所在的城市， 北京對于我這個來自南方的孩子， 是那么的遙遠。
我既興奮又害怕， 因為那次的旅行是跟著爸爸公司的年度職工旅行一起去的， 爸爸把他的名額給了我， 也就是說我要自己跟著不認識的叔叔阿姨哥哥姐姐去那遙遠的北京，要與他們在一起八九天。 那是對生性內(nèi)向害羞的我極大的挑戰(zhàn)， 可以說是我那段人生為止最大的挑戰(zhàn)。
結(jié)果是被照顧的好好的，還知道了原來書上描寫的故宮，天安門長啥樣，《紅樓夢》里的大觀園是長啥樣的即使那并不是真正的原型。 有些東西看過了就會一直留在心里， 此后再聽到發(fā)生在這些地方的故事就像歷歷在目一樣。
學(xué)會如何與人相處， 盡管幾年后爸爸已經(jīng)全然不記得他的同事了， 看到我的那些照片，還問我那些叔叔阿姨們是誰。 這次旅行， 最重要的是喚醒了我看世界的心。
第二年我還帶著妹妹到同學(xué)的爸爸工作的城市游玩。 同學(xué)的家族在南寧有一個家族企業(yè)-制糖廠， 我們住在同學(xué)家， 又是一次要克服與家庭以外的人相處的經(jīng)歷，或者說克服內(nèi)向害怕交際的自己的經(jīng)歷。
在南寧， 看到了大片大片的蔗田， 看到了糖是怎么被生產(chǎn)出來的。 至于地理課上要記住的哪個省盛產(chǎn)什么也不再那么難記了， 后來接觸到的經(jīng)濟和股票問題”制糖業(yè)的龍頭企業(yè)在哪里， 有哪些企業(yè)” 也不是那么沒概念了。
那么旅游究竟能帶給我們什么？
一， 成長
對我個人而言， 旅游讓我成長。
從第一次去北京旅行開始， 我學(xué)著如何與別人相處， 無需改變自己的內(nèi)向的本性， 有些東西需要一步一步的成長。
人生第一次的旅行總是難忘的， 啟發(fā)也特別的大。
后來留學(xué)， 出國前我在廣州工作過一段時間， 每到周末都要回在深圳的家， 朋友們認為如此戀家的人不可能一個人在國外生活。 結(jié)果他們都錯了，我很適應(yīng)國外的生活， 還經(jīng)常自己一人到歐洲國家去游玩。
人往往低估了一個人的成長能力。
計劃一個旅程， 克服旅程中碰到的困難， 都是成長中的考驗。 如果不離開家或熟悉的人和環(huán)境，什么事情都會有人幫你解決， 也很難體驗到成長。就像我第一次去倫敦， 是跟著一班同學(xué)一起去的， 同學(xué)做好了所有的安排， 回來后我完全不知道自己去過哪些地方， 地鐵是怎么坐的， 完全沒有概念 。
文案天后李欣頻老師講過她自己的親身經(jīng)歷， 她也是一個性格非常內(nèi)向的人， 平時都是宅在家里的， 直到她18歲上大學(xué)那一年夏天， 她父母給她報了一個美國的游學(xué)項目而且花了不少精力去說服她參加。
有一天， 她在路上碰到了槍擊案， 當(dāng)時她還以為是在拍電影， 后來才知道是真的槍擊案。 她想要是那天她不慎被槍打中了死了會怎么樣， 人生在世總會碰到一些意外，在碰到意外時要如何應(yīng)對等許多問題。 從那天起，她把每一天都當(dāng)成是自己生命中最后一天來過， 把每一天都過得很充實， 也實踐著當(dāng)時她問的問題和受到的啟發(fā)。 她從此愛上了旅游， 30歲時已經(jīng)到過30個國家， 并出版了許多與人生創(chuàng)意有關(guān)的書， 這些書的概念，很多是她在旅行過程中的啟發(fā)。
二 ， 打開眼界， 打開思維
當(dāng)走出自己熟悉的環(huán)境， 人會從更敏捷的角度來觀察新的事物， 或者說新的事物更容易刺激你固有的思維， 從而讓你得到新的啟發(fā)。所以旅游幫助我們打開眼界，打開思維。 如果我們能每到一個地方， 一個國家就把自己想象成當(dāng)?shù)厝耍?不同的人文歷史的撞擊， 會更讓我們不要固守原有的認知。
蔣勛老師寫的有關(guān)藝術(shù)文學(xué)歷史的書， 都通俗易懂， 其中一點是他會去了解一個畫家，一個作者的生平和他們所處時代的背景及歷史事件來闡釋一件作品是在什么樣的背景下被創(chuàng)作出來的，這樣才能真正明白作品的含義， 再加上他自己的哲學(xué)觀， 讓讀者讀起來有趣又易懂。
他講過一個故事是有關(guān)如何學(xué)會這樣闡釋藝術(shù)的。 當(dāng)他于70年代在法國留學(xué)時， 到暑假寫論文的時候， 別的同學(xué)都離開學(xué)校， 唯獨他留在學(xué)?？炭嗟貙懻撐?。當(dāng)他的導(dǎo)師看到后， 他滿以為導(dǎo)師會贊賞他的用功， 沒想到導(dǎo)師反而說：“你要寫西方藝術(shù)史， 你連這些作品都沒親眼看過，怎么可能明白這些作品是怎么被創(chuàng)作出來， 又怎么可能寫出作品背后真正的含義？”
導(dǎo)師的這句話， 讓蔣勛老師立即拿起背包就往意大利跑。據(jù)說當(dāng)時他的背包里就只有一本筆記本和筆， 幾件換洗的衣服。 他到達意大利從火車下來后， 就站在路邊搭便車到弗洛倫薩。
當(dāng)他終于站在大衛(wèi)的雕塑下時， 自己竟然被感動到哭了。 他這才明白“出走”（旅行）的意義。而我閱讀他的有關(guān)破解米開朗基羅和達芬奇的藝術(shù)之謎的書時， 也被感動到哭了。
三， 創(chuàng)意
我時常覺得很奇怪， 寫了不少旅游的文章， 偏偏呆了幾年的英國卻遲遲未動筆。 也許是對一個地方熟悉了會失去對其美的發(fā)現(xiàn)， 就像如果要寫自己所在的城市， 左想右想也擠不出點啥來。 往往在你剛到一個新的地方時， 卻能從不同的角度發(fā)現(xiàn)它的美。
這一點， 從旅德攝影師王小慧的經(jīng)歷來看就不難說明。 王小慧在自己的《旅德十年》一書中寫過， 她剛到德國時， 常出去拍攝， 不久她的照片被幾家雜志刊登， 并被邀請去某些國家拍攝宣傳片？她也想過，在德國從不缺專業(yè)攝影師，為什么她一個新到德國的新人能拍出可以刊登到雜志上的照片， 并讓雜志社信任地邀請她去拍某國的宣傳片。 究其原因之一， 對于一個初來乍到的人， 更能從不同的角度來觀察解讀一個地方， 發(fā)現(xiàn)這個地方的美， 也就是，能更帶創(chuàng)意的發(fā)現(xiàn)美。
旅行也就是常常把我們帶入一個新的環(huán)境， 碰撞我們的新視角， 給我們帶來更多的創(chuàng)意。
就像我寫旅游的文章， 只有走出去才能有這些素材。 而現(xiàn)在這些素材都成為我寫文章， 畫畫和設(shè)計的來源。 即使當(dāng)時沒有立即創(chuàng)作， 靈感現(xiàn)在卻源源不斷地涌出。
縱觀古人， 我們從小就念著詩仙李白的詩長大， 如果李白沒有真的到過廬山看到了瀑布， 很懷疑他會寫出“飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天” 如此流傳千古的絕句。
還有沈括的《夢溪筆談》和徐霞客的《徐霞客游記》， 無不從走遍千山萬水得來。
旅游能帶給我們什么？相信每個人都會有自己的答案，相信一點是走出去會給你帶來人生有趣的一筆， 就像父親給予的一次旅行獎勵喚醒了我看世界的心那樣。
