? ? ? 愛(ài)是世間最神奇的東西，它猶如一位能量巨大的魔法師，創(chuàng)造了一個(gè)神奇的世界；它猶如最強(qiáng)的化學(xué)試劑，在空氣中迅速反應(yīng)，產(chǎn)生一系列的鏈接；它更猶如一條錦鯉，是可以躍入龍門(mén)的最驕傲的存在。因?yàn)閻?ài)，包羅萬(wàn)象。
? ? ? 愛(ài)包含責(zé)任。西塞羅說(shuō)過(guò)：我們不是為自己而生，我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任。作為一名教師，我們的責(zé)任就是，教書(shū)、育人。如果說(shuō)，現(xiàn)在的我們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考試，生活的艱辛，社會(huì)的歷練，躍過(guò)找工作的大門(mén)，成為了無(wú)數(shù)錦鯉中的一條的話。我想每個(gè)人都明白其中我們經(jīng)歷過(guò)的艱辛，所以因?yàn)閻?ài)，我們懂得了責(zé)任，告訴我們無(wú)論什么時(shí)刻都應(yīng)該用心的教育好每一位學(xué)生，傾盡所有傳授自己的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，使他們少走彎路，更快，更便捷地走上錦鯉之路。因?yàn)閲?guó)家需要我們這些錦鯉。所以我們就要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升自己的教育水平，找到適合自己與孩子的教育方法。為更多的錦鯉而奮斗。
? ? ? 愛(ài)積淀努力。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。沒(méi)有什么事是一蹴而就的，許多偉人的背后有著我們數(shù)不盡的艱辛的付出，嘗試。而錦鯉之所以與眾不同，因?yàn)樗械呐Χ际菫橐卉S龍門(mén)而積蓄力量。我們也一樣，我想每次榮登優(yōu)秀榜的每一位伙伴，都是付出了別人所不知的努力，努力備課，努力上課，努力教育學(xué)生，努力生活。作為一名六年級(jí)班主任的我，每天要準(zhǔn)充足課，打起十二分精神應(yīng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)，每天晚上回家都是累癱在床。可是我卻沒(méi)有缺席每一次青椒，每一次打卡，簡(jiǎn)書(shū)都是用心書(shū)寫(xiě)，仿佛那不是文章，而是我的生活的一部分。我努力了，所以我也收獲了。但與此同時(shí)，生活中還時(shí)刻充滿了意外驚喜的誘惑，我們要坦然面對(duì)突然砸中自己的小幸運(yùn)，然而它們卻不是我們真正的錦鯉，真正的只有靠自己的努力，讓自己變成一條錦鯉。
? ? ? 愛(ài)容納堅(jiān)持，有堅(jiān)持才有成功。我想如果錦鯉沒(méi)有在無(wú)數(shù)次失敗面前，站起來(lái)仍然奮力一躍，它只不過(guò)是普普通通一條魚(yú)。就像踏上青椒成長(zhǎng)之路的我們，剛開(kāi)始的時(shí)候是迷茫，不知道我們聚在一起的目的，使命。漸漸地，在這場(chǎng)學(xué)習(xí)的大潮中，一部分人因?yàn)樽约旱膽卸?，因?yàn)樽约罕е瓿扇蝿?wù)的心，因?yàn)椤N種原因而在這場(chǎng)潮水中退場(chǎng)，而仍堅(jiān)持在激流中的我們收獲到了與學(xué)生溝通的方法，收獲到了班級(jí)文化建設(shè)的重要性，收獲到了更多多樣化的課堂，收獲到了一群志同道合的伙伴等等。這一切促進(jìn)了每個(gè)堅(jiān)持的人的成長(zhǎng)。這就像一個(gè)良性循環(huán)越堅(jiān)持收獲越多，收獲越多反作用促使我們繼續(xù)堅(jiān)持。而我堅(jiān)信“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)！”
? ? ? ? 愛(ài)還容納了很多很多，所以它是一條當(dāng)之無(wú)愧的錦鯉，而我們，也在成為錦鯉的路上不斷前進(jìn)，相信我離錦鯉以不再遙遠(yuǎn)！
