眼觀鼻，鼻觀口，口問心，沉心浮氣。~讀書場景

緊打家伙當不了唱，燒熱的鍋臺當不了炕。~對自身能力不足的惋惜。

你我各有一個蘋果，互相交換，仍是各一個；你我各有一個思想，交換后就能各得兩個兩個蘋果。

而我們四人一組呢，各自交換思想，所得確實幾何倍的“蹭蹭”的漲。

在平日里幾乎不會有這種幾個人一起細細品讀一本書的時刻，更不要說所學知識要“輸入→整理→輸出→新見解”這種學習模式了，因此我倍感珍惜。

我發(fā)現(xiàn)當我坐下來與伙伴們一起讀書的時候，比自己一個人效率要高的多，當然這也許有來自規(guī)則的壓力，但有壓力也是好事不是么？