最近我在備考，今天到新模塊的學(xué)習(xí)，正式做了一個(gè)作業(yè)，當(dāng)時(shí)做完后，一看時(shí)間，天塌了，竟然用了30分鐘。

那一刻，我真的有點(diǎn)天塌了，我本來(lái)今年要在那門考試上拉高成績(jī)，結(jié)果這個(gè)用時(shí)，非常令我擔(dān)憂，試卷做不完，學(xué)得再好，分?jǐn)?shù)都有限啦。

然后，我神差鬼使地就發(fā)了一段文字上學(xué)習(xí)群：第一天做作業(yè)，劃、草稿、最終答案呈現(xiàn)，用了三十分鐘，很恐慌。大家一般一題多少時(shí)間搞掂？

發(fā)完后，沒有人立即回應(yīng)。我開始有點(diǎn)后悔了，有點(diǎn)尷尬吧。

然后我要洗澡去，就把手機(jī)放下了。

洗澡的時(shí)候，我天塌的情緒已經(jīng)緩過(guò)來(lái)了，神志清醒了，這才第一次作業(yè)，做得不夠多，這時(shí)候有問題都是正常的，追求事半功倍可以，妄求一勞永逸，一分付出，百分收獲，那就是相當(dāng)不清醒了。做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的時(shí)候，天塌情緒的呼喊就相當(dāng)矯情。

另外，有問題出來(lái)，第一時(shí)間就丟給網(wǎng)友，這個(gè)就是丟棄思考，丟棄自己腦子的開始，相當(dāng)危險(xiǎn)。

最后，明明自己想一下就能想清楚的事情，結(jié)果拋出去，又得收集回復(fù)，自己再回應(yīng)，其實(shí)花時(shí)間更多了。

總之，我發(fā)群上的行為，十分不理智，后悔啊！

懷著后悔的心情洗完澡，出來(lái)浴室后，我又看了一下群消息，沒有人回復(fù)我，松了一口氣，但是看見同學(xué)跳過(guò)我的問題，繼續(xù)其他的討論，還是有點(diǎn)自討沒趣的感覺。

又后悔多一點(diǎn)了。

這個(gè)時(shí)候，我在想，為什么我會(huì)做出如此不理智的行為，確實(shí)我之前很少參與學(xué)習(xí)群討論的，自己默默學(xué)。

我找到了答案，也發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)很需要警惕的事實(shí)。

第一，環(huán)境對(duì)人的影響十分大。因?yàn)樽罱P(guān)注學(xué)習(xí)群的消息比較多，群里時(shí)不時(shí)有人在討論，學(xué)習(xí)氛圍挺好的，好像還蠻融洽的。所以在環(huán)境渲染下，我一時(shí)間“飄飄然”，忘記了大家都只是網(wǎng)友，忘記了網(wǎng)友沒有回復(fù)我的義務(wù)，不知不覺就把自己放在尷尬的地方。

所以，不要忽視環(huán)境對(duì)我們潛移默化的影響啊！要控制好外界與自己的邊界。

第二，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響不能忽視。我當(dāng)時(shí)迫不及待要跟人傾訴，因?yàn)榭赐暧脮r(shí)，我腦海里蹦出來(lái)的一句話竟然是“天塌了”，完全是情緒性的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，只有情緒，沒有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，我被這種情緒完全牽制，迫不及待尋找一個(gè)出口，或是一個(gè)安慰。

我發(fā)現(xiàn)，特別火的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)都很夸張，甚至很情緒性，在情緒性語(yǔ)境下（又回到第一點(diǎn)環(huán)境的話題了，這是語(yǔ)言的環(huán)境），人的理智是被抽空的。所以，我還是少接收網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)吧，這樣能減少不必要的情緒消耗。

最后，我又想，同學(xué)為什么跳過(guò)我的問題，也有可能是因?yàn)榛钴S分子還沒有開始做作業(yè)，或許這就是對(duì)自己的安慰吧。

不管事實(shí)如何，在這個(gè)傻事上面，我也是學(xué)到不少東西，不管事實(shí)如何，后面有問題直接問老師，一步到位，付費(fèi)了，咱就接受專業(yè)服務(wù)，別走那么多彎路。