一個人真正的成長是從優(yōu)化語言開始的，一個人真正的成長是從具體的事上實現(xiàn)的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——王紀瓊

中午女兒回來很興奮地對我說：媽媽，我們班捐錢了。就是每屆畢業(yè)生都會捐錢給學校買一塊有紀念意義的石頭。

我：乖，你捐了多少？

女兒：我捐了一塊，我比班里同學強多了，他們可多都捐的一毛。

我一聽，火氣上來了，你們平時買塊雪糕還好幾塊呢？這是集資給學習留點東西你們咋恁小氣呢？心里這樣想著早把院長的話拋到了九霄云外。

我說：你們這些孩子們??！讓我咋說好，平時也不缺錢，這到正事上都不想掏錢了，你們這價值觀有問題。

其實我說完就后悔了，孩子愿意和我說話比跟我說啥更重要。我是不是有點兒上綱上線了，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是：孩子認為我小題大做，以后和我說話會有所保留，我會親手培養(yǎng)一個不愿意和我說話的孩子。

幸虧自己覺察的及時，我看著有點落寞的女兒，我說，媽媽剛才說錯了，一個捐款都能和價值觀聯(lián)系上，我重新說一遍。

女兒沒等我完全說完就搶說，就是，媽媽你怎么能說我價值觀有問題？

我趕緊解釋，本來捐款就是自愿的事，捐一毛捐一塊都是你們的心意，看到有人捐一毛你還是捐了一塊，媽媽應(yīng)該表揚你的，我還反倒說你，這次是媽媽錯了，媽媽要向你道歉。

根據(jù)院長講的內(nèi)容我分析了，為啥在聽到孩子說捐了一元錢時我情緒那么大？

第一層：面對孩子捐了一元錢，我不滿意嫌少。

第二層：是我自己對自己不滿意，有虛榮心。

第三層：從小經(jīng)歷的貧窮，老覺得低人一等怕別人瞧不起自己。

這樣一分析，嚇出了一身冷汗。如果院長今天不講這些內(nèi)容，不知道以后孩子要替我背多少鍋。當院長幫我清晰了這一切，從今天開始我要全神貫注的關(guān)注事件本身的影響，而不是關(guān)注孩子或自己的情緒。這不就是我今天聽課以后的成長嗎？

同時還有一項內(nèi)容讓我覺得這個課價值百萬。

女兒今年就要上大學了，我心里一直在思考孩子上了大學，該如何協(xié)助她規(guī)劃大學的學習、生活。

因為咱們國家有一個普遍現(xiàn)象，很多孩子一旦上了大學，特別容易放飛自我，尤其是沒有人生導(dǎo)師的孩子。為啥容易放飛，因為這些孩子的家長（包括我自己）基本上已經(jīng)無法推動和支持孩子，自己引領(lǐng)不了，又沒有高人指點，大學四年很容易被荒廢。

院長好像會看透我的心思一樣，上次講了如何陪伴高考的孩子（女兒再有十天就要高考）。今天從六個大方面，幾十個小的細節(jié)上指導(dǎo)大學生的生活，從學業(yè)到戀愛再到考研再到出國，講的很是詳盡，簡直是大學生的《葵花寶典》。你們說是不是價值百萬啊？我一定把筆記拿給孩子看看，先鋪墊好，到鬼谷智慧營的時候再讓孩子親耳聆聽院長的指導(dǎo)。