馬上著手論文了，以前研究方法的老師說，沒事的時候就看看文獻，當作消遣，消磨時間，我一個冷顫，看文獻真的如此有趣嗎？就好像那個數(shù)學(xué)優(yōu)等生，看著統(tǒng)計學(xué)的公式，夸贊，“這個公式太美了！”
我不太能理解得了這樣的娛樂方式所帶來的喜悅感，不過想象成跑完三公里后分泌的多巴胺，或許可以理解一些。
這樣冗長的開篇，當然是為自己看文獻的真實體驗做鋪墊了，是的，我開始看文獻了，雖然毫無頭緒，頭腦里卻多次閃現(xiàn)四個字“依戀關(guān)系”。
依戀關(guān)系著名的實驗即是陌生情境實驗，由美國心理學(xué)家艾恩斯沃斯等人設(shè)計的一種心理實驗，用來研究嬰兒在陌生的環(huán)境中并與母親分離后的行為和情緒表現(xiàn)。
實驗過程是由母親帶嬰兒進入實驗場所(陌生環(huán)境)，實驗者作為陌生人出現(xiàn)在實驗場所里，但不干涉母子的活動，片刻后母親獨自離開，由嬰兒單獨與實驗者相處，由實驗者觀察嬰兒的表現(xiàn)，再片刻后母親返回。實驗者記錄這個過程中嬰兒從始至終的行為和情緒表現(xiàn)情況。這個測驗給嬰兒提供了三種潛在的難以適應(yīng)的情景：陌生環(huán)境(實驗場所)、與親人分離和與陌生人相處，通過測驗來研究嬰兒在這幾種不同的情境下表現(xiàn)出的探索行為、分離焦慮反應(yīng)和依戀行為等。
陌生情境大體包含8個片段（episode）：
片段 現(xiàn)有的人 持續(xù)時間 情境變化?。?/p>
1 母親、嬰兒和實驗者 30秒 實驗者向母親和嬰兒作簡單介紹
2 母親、嬰兒 ? ? ? ? ? ? 3分鐘 進入房間
3 母親、嬰兒、生人 3分鐘 生人進入房間
4 嬰兒、生人 3分鐘以下 母親離去
5 母親、嬰兒 3分鐘以上 母親回來、生人離去
6 嬰兒 3分鐘以下 母親再離去
7 嬰兒、生人 3分鐘以下 母親回來、生人離去
8 母親、嬰兒 3分鐘 母親回來、生人離去
從嬰兒和母親的研究中界定了親子關(guān)系的三種基本類型：
1、安全型關(guān)系（securely attached）。媽媽在這種關(guān)系中對孩子關(guān)心、負責(zé)。體驗到這種依戀的嬰兒知道媽媽的負責(zé)和親切，甚至媽媽不在時也這樣想。安全型嬰兒一般比較快樂和自信。
2、焦慮－矛盾型關(guān)系（insecurely attached：ambivalent）。媽媽在這種關(guān)系中對孩子的需要不是特別關(guān)心和敏感。嬰兒在媽媽離開后很焦慮，一分離就大哭。別的大人不易讓他們安靜下來，這些孩子還害怕陌生環(huán)境。
3、回避型關(guān)系（insecurely attached：avoidant）。這種關(guān)系中的媽媽對孩子也不很負責(zé)。孩子則對媽媽疏遠、冷漠。當媽媽離開時孩子不焦慮，母親回來也不特別高興。
另有北京某醫(yī)院對200對母子做了實驗，幼兒年齡為1-2歲，其中安全型依戀幼兒137人（68.5%），不安全型依戀63人（31.5%）.
實驗證明，安全型依戀與幼兒氣質(zhì)類型，母親文化水平，母親是否為主要撫養(yǎng)人無明顯相關(guān)性，安全型依戀與母乳喂養(yǎng)時間尤其是母乳親喂養(yǎng)時間、夜間母親同睡、父母高質(zhì)量陪伴時間長短，自己母親婚姻滿意度存在明顯相關(guān)性。
而幼兒時期依戀關(guān)系的建立，影響的方面廣泛，包括學(xué)習(xí)風(fēng)格，戀愛時親密關(guān)系的建立，婚姻幸福感，職場中領(lǐng)導(dǎo)者能力和效能，領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的信任，工作績效等等。
依戀關(guān)系的初建時期很關(guān)鍵，后期的干預(yù)也很重要，對于不安全型依戀關(guān)系，通過后天的干預(yù)，而慢慢轉(zhuǎn)變成安全型依戀關(guān)系，就顯得任重而道遠了。
