這已經(jīng)是我第n次參加宇宙中心分舵的活動了。這一次活動我?guī)狭死盍⑿∨笥眩m然我們昨天才認(rèn)識，可是彼此一見如故，因志愿者活動結(jié)緣，迅速發(fā)展了良好的合作關(guān)系。
在自我介紹的時候，我聽到了很多有趣的點。在我們宇宙中心分舵，有去過東極島、漠河的閃電，有騎行川藏線、海南島的存在，有活動達(dá)人無數(shù)。我們來到這里的機(jī)緣都不一樣，有朋友推薦的，有看趙周老師的《這樣讀書就夠了》主動找來的，有在互動吧里搜到的，像我就是在今年3月份在微信里搜索“讀書”、“筆記”等關(guān)鍵字時偶然檢索到“拆書幫”，4月份開始參加線下拆書活動，直到今天。
我們來自不同的行業(yè)，處于人生的不同階段，但是在拆書幫里，我們都是彼此的學(xué)習(xí)促進(jìn)者。帶領(lǐng)拆書的人要為幾十分鐘的拆解準(zhǔn)備好幾天，不僅僅是一個片段的深挖，而是對一本書精髓的掌握、對相關(guān)主題書籍的涉獵、現(xiàn)實中案例的篩選和內(nèi)容精要，現(xiàn)場的流利表達(dá)背后往往是幾萬字增刪往復(fù)的逐字稿的支撐。不然他們怎能做到統(tǒng)籌全局、條理清晰、字字珠璣？
我是一個不太會講話的人，很容易一句話不中聽得罪別人。我想要改變這一點。在拆書幫的活動里面，我遇到了很多樂于表達(dá)、愿意傾聽的人，這也讓我我開始思考此前我從未想過的問題。比如說：
“怎樣提問才能夠切中肯綮？”
“怎樣說別人才會聽？”
“辦事效率低，是能力問題還是方法流程問題？”
“如何在和別人說話的時候平心靜氣？”
我的天，宇宙中心簡直就是醞釀著星球大爆發(fā)的黑洞。此外，拆書幫還是我篩選管理、溝通、演講、應(yīng)用心理學(xué)好書的渠道，參加活動以來也入手了很多書，因為讀書是為了“拆為己用”，也一點兒也沒有讀不完的憂傷。很多時候，一本書只要有一部分打動我，讓你學(xué)到了能夠應(yīng)用在我的生活中，這樣讀書就足夠了。
這一次，我又來啦，聽小新講《開放的智力》中的“常識積累”，葉子講《關(guān)鍵對話》中的“從事實出發(fā)”，劉佳講《向上匯報》中的“電梯游說”。蹭蹭蹭一溜兒的新名詞，拆開來每個字我都認(rèn)得，可是組合在一起我就不知道說的是個啥了。
一個多小時下來，我最大的收獲是以下內(nèi)容：
《開放的智力》“常識積累”by小新
I
帶著問題去學(xué)習(xí)是最有效的。學(xué)習(xí)是理解和創(chuàng)造關(guān)聯(lián)、應(yīng)用關(guān)聯(lián)，而不是記憶。在一個較大的問題中我們會在短時間內(nèi)解決相應(yīng)的許多小問題，這個過程會集中積累很多知識，并要求我們進(jìn)行系統(tǒng)化梳理，直接應(yīng)用。
A1
小新從應(yīng)試教育講起，引入“在問題中學(xué)習(xí)”的方式。她列舉了她以高于市場價30%的價格和客戶談判的例子，說明：在面對問題的時候，她對“談判”的理解更深刻，提出要通過談判的桌游訓(xùn)練談判的技能。出于迫切需要的學(xué)習(xí)是最高效的。那么，在沒有問題的時候，我們也要刻意創(chuàng)造問題環(huán)境，并在問題中進(jìn)行刻意練習(xí)。
我的A2
對于我來說，我只要集中于最近要解決的關(guān)鍵問題——完成學(xué)業(yè)，能力必然有所提升。我可以進(jìn)一步把完成學(xué)業(yè)細(xì)化為畢業(yè)設(shè)計實驗及論文寫作、畢業(yè)設(shè)計答辯準(zhǔn)備、職業(yè)規(guī)劃書撰寫等具體問題，解決這些問題我需要的設(shè)計、總結(jié)、思維能力必將有所提升。
《關(guān)鍵對話》“從事實出發(fā)”by葉子
I
單純拋出觀點而不提供事實容易招致反擊，從事實出發(fā)再提出觀點可能更容易讓人接受。這讓我想到安百尚拆解過的《結(jié)構(gòu)思考力》,里面提到“觀點必須要有事實支撐”的論述結(jié)構(gòu)，還有存在拆解過的《把時間當(dāng)做朋友》的“誰提出誰舉證”的舉證責(zé)任。他們都是在說明事實的重要性。
A1
葉子舉了機(jī)器故障的時候公司技術(shù)員和業(yè)務(wù)員不同的方式和效果，說明列舉事實對陳明機(jī)器維修“重要性”的意義。相比于技術(shù)員單純地打電話催促說“這事兒特別著急”，業(yè)務(wù)員發(fā)郵件給相關(guān)的部門說明“機(jī)器在質(zhì)保范圍內(nèi)，電話排除障礙無果需要上門維修，現(xiàn)處于項目驗收關(guān)鍵時期，所以急需上門維修”，兩者取得了不同的效果。
我的A2
最近我在很努力地不評判別人，那么我要做的就是用找事實的方法支持我的主要觀點，自己先進(jìn)行梳理。比如說我會有“北京排外”的偏見，那么我要做的是找正反兩方面的事實，羅列比對，自己有了探尋、總結(jié)和思考，再說起來的時候就不是埋怨而是諫言了。我對于未來的方向并不是那么明確，那么我需要把自己想要什么、擁有什么、憑借什么寫下來，對他們進(jìn)行評判和排序，甚至可以把寫下的東西拿去，聽取優(yōu)秀前輩的意見。我也明白到，有的人說的話我聽不進(jìn)去，而另外一些人說的話我聽得進(jìn)去，完全是因為據(jù)他們給出的事實論據(jù)是否充分。除了自身表述需要有理有據(jù)意外，在聽取意見、收集資料從而作出判斷的時候，更要留心其“觀點、理由、依據(jù)”。
《向上匯報》“電梯游說”by劉佳
I
講故事并不適用于所有的場合，面對時間稀缺的高管和上級，我們應(yīng)該簡明扼要、條理清晰地“匯報”，做好要在電梯升降10層樓的時間內(nèi)（約30秒到20分鐘）完整表達(dá)的準(zhǔn)備，建議采用“觀點-理由-證據(jù)-觀點”的思路進(jìn)行表達(dá)。
A1
劉佳舉了她先后以“講故事”的方式、“電梯游說”的方式向領(lǐng)導(dǎo)匯報創(chuàng)辦新媒體工作的內(nèi)容的案例，前者引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)離席，后者則取得不錯的效果。時代是需要會講故事的人，但“講故事”這種方式并不適用于向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作爭取人力、物力支持，時間、精力有限的高管需要的不是你將前因后果娓娓道來，而是簡明扼要說明觀點、理由和依據(jù)。
我的A2
對于我來說，這一點可以落實的是：采用“電梯游說”的方式向家人朋友表達(dá)請求。在這個信息冗雜的時代，我們沒有太多的時間去訴說，沒有太多時間去表達(dá)，對方傾聽時的專注力也是有限的。生活中，我們往往也會面臨要在短時間內(nèi)把一件事情講清楚，以爭取對方協(xié)助、支援的情況，這個時候“電梯游說”的“觀點-理由-依據(jù)-觀點”的架構(gòu)就可以派上用場。所有的表達(dá)，本質(zhì)上是在宣誓自我或者我所代表的團(tuán)體的需求、利益、訴求，都是為了取得理性認(rèn)同、情感支持、經(jīng)濟(jì)支援、人力支持等。我可以采用電梯游說的方式和工作繁忙的父親溝通。
最后，拆書強(qiáng)調(diào)的是“拆為己用”，“所有不改變行為的學(xué)習(xí)都是極大的浪費”。
本次活動推薦的13本書籍：
01《改變提問 改變?nèi)松?br> 這本書將告訴你提問思維的差異將決定你是評判者還是學(xué)習(xí)者，改變思維，改變提問，改變?nèi)松?/p>
02《少有人走的路》
這本書是有深度的心理學(xué)著作，會告訴你生活的本質(zhì)是什么，比如愛，比如自律。（2次推薦）
03《優(yōu)勢談判》
這本書是關(guān)于談判的經(jīng)典書籍，對于銷售從業(yè)者有重要的參考價值。
04《開始寫吧 非虛構(gòu)文學(xué)寫作》
這本書是寫作的入門書籍。
05《結(jié)構(gòu)思考力》
這本書會告訴你怎樣的表達(dá)是有條理有邏輯的，指導(dǎo)你更好地歸納總結(jié)。
06《影響力》
這本書會告訴你人際關(guān)系的意義，你的影響力大小對你的人生有什么意義。
07《愿你擁有被愛照亮的生命》
這本書啟發(fā)人，感染人。
08《專注力》
選擇多元，注意力稀缺的時代，專注對于我們做好一件事情具有關(guān)鍵意義。
09《自控力》
這本書將教會你自控力是什么，擁有自控力的人將成就自己。
10《正面管教》
我們?nèi)绾螢槿烁改?？怎樣說孩子才會聽？不僅僅是孩子，在你想要教訓(xùn)別人的時候，都可以采用正面管教的方法。
11《關(guān)鍵對話》
在沖突的、可能引發(fā)長遠(yuǎn)后果的重大決定的爭議中，可能出現(xiàn)關(guān)鍵對話。這本書將定義關(guān)鍵對話并以清晰的條理呈現(xiàn)應(yīng)對的方法。
12《三體》
腦洞大開的多維空間，一本值得推薦的科幻小說。
13《世界觀（臺灣版）》
每個人都應(yīng)該看一看的科學(xué)、歷史、哲學(xué)交織下的人類世界觀發(fā)展史。我們是如何認(rèn)識這個世界的？學(xué)術(shù)上的研究對普羅大眾有何指導(dǎo)意義？
2016年10月10日于北京海淀 文津國際公寓 自由意志club
