國學(xué)幼兒園教師要與孩子建立某種手勢來增加彼此的默契（中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育走進(jìn)幼兒園）

中國從古至今有著將近5000年的悠遠(yuǎn)歷史，“國學(xué)”是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千年的文化內(nèi)涵。國學(xué)文化可謂博大精深、簡短精悍的文字，蘊含著無盡的智慧，深深地震撼著我的心靈。

終于等來了國學(xué)老師，他是中國國學(xué)幼兒園聯(lián)盟、北京果雪兒國學(xué)教育中心的一名成員，我們都叫他果雪兒國學(xué)老師，雖然年齡稍微大一點，但是身上卻有一種比年輕人還熱情活力的氣息。在他的影響下，讓我對國學(xué)有了很濃厚的興趣。

原本我以為國學(xué)課程是枯燥無味的，但是經(jīng)過兩天短暫的培訓(xùn)過后，我發(fā)現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典其中的奧秘和樂趣。在上課前，果雪兒國學(xué)指導(dǎo)老師帶著我們做了一個換座位小游戲，瞬間教室里都是椅子碰撞的聲音。果雪兒國學(xué)指導(dǎo)老師問我們：“椅子會疼嗎？我們要不要尊重一下椅子？”老師們恍然大悟。

果雪兒國學(xué)指導(dǎo)老師接著說：“我們培養(yǎng)幼兒的時候，要從對身邊的小事物的尊重，轉(zhuǎn)而對教師的尊重。”然后果雪兒國學(xué)指導(dǎo)老師給我們示范了搬椅子的動作，首先輕輕地把小椅子后面的兩條腿放在地上，然后再放下前面的兩條腿，不發(fā)出任何聲音。隨后我們大家一起規(guī)范的把椅子放好，原本喧鬧的教室變得無比安靜。課堂上，我們把這個游戲帶入進(jìn)去，孩子們一定會非常喜歡，這個游戲不僅可以穩(wěn)定課堂的紀(jì)律，還可以集中孩子的注意力，小朋友們可以很快的進(jìn)入課堂。

接下來，教師要與孩子建立某種手勢來增加彼此的默契?？梢圆粍勇暽妥層變何⑿妥鄙眢w，不需要嚴(yán)厲大喊，這一點給教師帶來了很多方便。

在我們教孩子拼音的時候也是一門大學(xué)問，有很多老師自己發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn)，要怎么教孩子呢？它由平聲和仄聲兩部分組成，在果雪兒國學(xué)指導(dǎo)老師的口中，仿佛每一個字都富有生命、韻律，使人身臨其境。切忌唱和讀有很大的區(qū)別。接下來，果雪兒國學(xué)指導(dǎo)老師為我們講了關(guān)于國學(xué)上課流程：

一：行禮。行禮主要是對老師和同伴之間的尊重，包括老師與老師之間、老師與幼兒之間。

具體操作—向孔子行禮：整理衣冠

一鞠躬 起

再鞠躬 起

三鞠躬 起

四靜默

五禮成

二：主題引領(lǐng)。這一部分主要是把孩子帶入課堂，是他們對課堂產(chǎn)生濃厚的興趣。

三：主題體驗。這一部分是課程中最重要的一個環(huán)節(jié)。這節(jié)國學(xué)課要學(xué)什么都在這一環(huán)節(jié)了。國學(xué)課程是根據(jù)幼兒不同年齡階段的特點來劃分學(xué)習(xí)內(nèi)容的，例如：小中大班都有國學(xué)入門的五個字、名篇經(jīng)典、神話故事、名曲名畫的欣賞等豐富多彩的課程內(nèi)容。此外，果雪兒國學(xué)指導(dǎo)老師還教我們很多教學(xué)的方法，可以引起孩子學(xué)習(xí)的樂趣。比如：滑讀、點讀、制卡移動讀、忽大忽小讀……這些有趣的教學(xué)方式，使得孩子喜歡國學(xué)。

四：主題拓展。這部分是教會孩子學(xué)以致用，課本上所學(xué)的知識只有在應(yīng)用中才能起到作用。

這一次中國國學(xué)幼兒園聯(lián)盟、北京果雪兒國學(xué)教育中心的國學(xué)培訓(xùn)，讓我受益頗多，不僅學(xué)會感恩，還要做到感恩。作為一名幼兒教師，更應(yīng)該讓孩子們愛上國學(xué)，在國學(xué)課程的熏陶下，成為一位尊敬師長、懂得感恩、明辨是非的有用之人。