無聲課堂

? 讓我觸動的是在后來的課堂中，孩子們都很認(rèn)真的看著沒有聲音的屏幕，認(rèn)真的跟著老師一筆一劃，一種顏色一種顏色的涂去。連那種所謂的“差等生”也都準(zhǔn)備好了本子和筆，雖然孩子們的畫參差不齊，但那專注的眼神和認(rèn)真的那畫面，真的深深的觸動了我。

? ? 這是我沒有想到的一幕，我不知道孩子們會這樣的喜愛畫畫。也許對孩子來說，用自己手中的筆去畫出那些線條，然后把物品也好，動物也罷呈現(xiàn)在紙上是他們對這世界的一種“創(chuàng)造”，孩子們就熱衷于創(chuàng)造，這是他們對這個世界的一種認(rèn)知。

? ?

我要看清楚再畫

把尺子我用上了

開始上色了！

? ? 時間總是很快的，孩子們有的或自己創(chuàng)造，有的一筆一畫的跟著老師……這個時間是屬于他們的。

? ? 就這樣，孩子們只是看著畫面，完成了他們的“創(chuàng)作”。

看看我們的畫

? ? 畫好的孩子一起來張合影，沒有畫好的在座位上繼續(xù)畫。

老師也過來湊熱鬧了

? ? 看到這么熱情的孩子們，我也忍不住的去和孩子們來了張合影，紀(jì)念他們觸動我的一課。

? 因為時間關(guān)系，對于二年級的孩子來說，這樣的一幅《熊貓進(jìn)寶》圖還是有點難度的。 好多小朋友沒有把顏色上好。

? ? 晚上，居然有小朋友涂好了顏色，叫家長拍在了班級微信群里。

孩子們回家繼續(xù)完成自己的畫

? ? 孩子們這樣的熱情和認(rèn)真勁，深深的觸動了我。以后我定當(dāng)盡可能的多帶孩子們上他們喜愛的課程。

? ? 喜歡很難的，堅持喜歡，和喜歡接近更可貴。我愿孩子們一輩子在自己的喜歡里成長。