講真，此刻的我，心里有一些憤怒和不滿。

軒軒遇到事情不開心了翹嘴巴，立馬被教育不可以這樣，嘴巴翹起來多難看。軒軒皺眉頭，又被教育，不可以這樣，理由是不好看。

軒軒：你干嘛老管我，我媽都不管我的。

大人：不管你，不管你以后就進監(jiān)獄了。

我看到自己心里不斷起來的憤怒和不滿，一邊疊衣服一邊隨口說了一句：進監(jiān)獄的人可能不是從小沒人管，是管太多了太壓抑了。

是的，我最煩聽到的就是孩子不能不管，以后會怎樣怎樣。孩子不能不教，這個社會是有規(guī)則的。我只想問你們一句話，你們有沒有特么活在當下？對，你們捫心自問一下，你們心里的恐懼源自哪里？為什么不能和孩子一起，活在當下？

簡單講活在當下，就是孩子遇到事情不開心了，我過去陪伴他。遇到什么事情了你不開心？孩子翹嘴巴皺眉頭，這些不開心的標志，為什么不可以有？為什么？孩子需要的是養(yǎng)育人陪伴他渡過此刻那個不開心的點，或者大人不陪伴也可以，孩子本身有自愈能力。只是，我們大人不要動不動把自己心里的恐懼投射到孩子身上可以嗎？

什么孩子長大以后會怎樣？我們?nèi)绾沃篮⒆娱L大以后會怎樣？我連我的明天會怎樣都是未知，如何知道孩子未來會怎樣。說到底，就是我們心里有太多恐懼。那是大人自己的恐懼，沒有被自己看見，更沒有去療愈。所以一旦孩子有什么行為不符合我們的標準，我們的恐懼便出來了。講清楚了嗎？那是我們大人的恐懼好嗎？

我很不理解？為什么周圍那么多的人，不敢讓孩子自由地、以孩子內(nèi)在本來的精神胚胎自由成長。這個社會有很多規(guī)則，對啊。我們的孩子不是特么就生活在這個社會啊，有規(guī)則他不會接觸到嗎？

昨天帶軒軒回廣州，在動車上。小朋友們在走道里跑來跑去完全不顧車廂喇叭里提示大人帶好孩子不要亂跑。對，這就是媽媽需要和孩子講，動車上的規(guī)則，不可以亂跑，不可以大聲說話。我只是在出發(fā)前告訴孩子，動車上有很多乘客，我們說話小聲一些，遵守動車上的規(guī)則就行。一路上孩子除了買飯和尿尿，沒有離開過他的座位，沒有大聲說話。我沒有管他，只是告訴了他這兩句話。

孩子被限制得越多，越反感叛逆。自由成長的孩子，只是簡單跟他講，他立馬明白。

我從來不覺得我要管孩子教孩子。捫心自問，我對自己的現(xiàn)狀也沒有多滿意，我還一直在找自己的路，我要學(xué)習(xí)什么，我喜歡做什么，我要如何讓自己變得越來越好。（這幾句話也足以證明，我對自己現(xiàn)狀并不很滿意）我憑什么去管我的孩子？我的孩子在我的管教下成長出來，絕對在我之下，最多和我一樣。因為他是我管教出來的啊，難道還能比我好？

對，我特么就是想讓孩子自由成長，從小對他講兩句話：不傷害別人，不傷害自己。怎么玩，你決定。我唯一要做的事情，是成長我自己，就這么簡單。

就像昨天在動車上，后座的小孩一直扯我頭發(fā)，我很不舒服，但我沒說。我的孩子因為我身邊的人手機放出聲音，孩子可以直接坦誠：媽媽，你旁邊的人手機放的聲音太大，影響我了。這就是差別，孩子不需要我管教，他本身已經(jīng)很好，管教的另一個近義詞就是，破壞。對孩子的破壞。

不說了，做早餐去。