你我都有這樣的感受：對(duì)每天既定的工作內(nèi)容和節(jié)奏感到疲倦，感到提不起興趣，或者望著頭頂上那閃著耀眼光芒確無(wú)法突破的玻璃天花板只能無(wú)力嘆氣。這種狀態(tài)社會(huì)各個(gè)階層都有，生活富貴者有，中等階層也有。這種狀態(tài)來源于我們對(duì)既定生活慣性的適應(yīng)，看慣了某一種風(fēng)景，過慣了某一中生活狀態(tài)，都會(huì)產(chǎn)生這樣的疲憊感。
那么問題來了，怎么破？如何使自己對(duì)當(dāng)下無(wú)力或暫時(shí)不能改變的工作或生活產(chǎn)生激情，如何不讓自己的暗淡情緒影響到身邊的親人，特別是可親可愛的孩子？（當(dāng)?shù)院筮@點(diǎn)更為明顯，必須從繁雜的工作中跳出來，來保證每天高質(zhì)量的親子時(shí)間）
1 人生設(shè)立大方向，7年為周期重新點(diǎn)燃激情
當(dāng)下的工作只是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，“七年”周期到了，就該想想了，換個(gè)車次，也許會(huì)找到生活中新的激情引發(fā)點(diǎn)。李笑來的一個(gè)觀點(diǎn)值得認(rèn)同，即“七年就是一輩子”，可以從幾個(gè)方面來理解。
一是7年的時(shí)間足以使你從一個(gè)行業(yè)小白到行業(yè)精通。若此時(shí)你還在原理的崗位停滯不前，要么是因?yàn)槟惚緛砭痛蛩慊焱诵莅緯r(shí)間，要么確實(shí)是資質(zhì)平庸身邊人才輩出后浪拍死前浪（這種情況較少，畢竟出來混智商都沒問題，稍微有點(diǎn)上進(jìn)心個(gè)人能力都會(huì)精進(jìn)不少），要么當(dāng)前從事的行業(yè)已經(jīng)萎縮導(dǎo)致沒有發(fā)展空間，要么身處于一個(gè)個(gè)人能力素質(zhì)不是特別重要而更多靠關(guān)系背景才能勝出的環(huán)境。
二是7年的時(shí)間足以消磨一個(gè)人干某件事的激情。7年之癢的由來很重要的也是這個(gè)原因。對(duì)著風(fēng)景如畫四季如春的優(yōu)美田園，7年的時(shí)間也早就視覺疲勞了。
三是人生的跳板剛好大概也是7年為周期。拿身邊的高同學(xué)來舉例吧。11年碩士畢業(yè)在某部下屬單位工作，17年10月正式辭職，期間主要從事國(guó)際環(huán)境合作、國(guó)際政策研究工作，還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)管理數(shù)個(gè)項(xiàng)目。6年后，碰觸到了頭頂?shù)奶旎ò?，看清楚了沿著這條路走下去未來生活的必然歸路，毅然決然的放棄決定重新開始，找到另外一條前景未知但有挑戰(zhàn)、工作靈活又有動(dòng)力的全新道路。雖然過程很艱辛、心路歷程也糾結(jié)過，但有了方向，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，找到了新的可以點(diǎn)燃激情的導(dǎo)火索，那方向和目標(biāo)也就很明確了。這和公司的發(fā)展也類似，當(dāng)公司發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁或者發(fā)展模式受限的時(shí)候，當(dāng)下最痛苦但是最優(yōu)的做法就是重新按下“restart”鍵，釋放緩存，重新加電，重組結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生新的鏈接，引發(fā)新的機(jī)會(huì)。
2 每日設(shè)立小目標(biāo)，使激情接續(xù)
前面只是說了說如何在大的目標(biāo)和方向上進(jìn)行調(diào)整來獲取激情。平時(shí)生活中怎么來創(chuàng)造小激情，來保證每天的生活充滿節(jié)奏感，來保證每天的的新鮮感和動(dòng)力感呢？
索然無(wú)味、平淡無(wú)奇的日常生活節(jié)奏也不是我們想要的，畢竟大的目標(biāo)都是靠每日的積累來實(shí)現(xiàn)的，若是每天的心情很糟糕那么宏偉的目標(biāo)也是很難實(shí)現(xiàn)。從我的親身經(jīng)歷總結(jié)了以下幾點(diǎn)。
一是要堅(jiān)持寫作，形成輸出，找到激勵(lì)感。未落實(shí)到紙面上的思想、與人侃侃而談的語(yǔ)言，都不能留存，過去了也就過去了。只有文字能留存長(zhǎng)遠(yuǎn)，能深刻的反映一個(gè)人的思考。那問題來了，寫些什么呢？我們先來把每天可以寫的歸歸類，然后再看看哪些場(chǎng)景或因素能成為寫作的輸入條件。接觸或可能轉(zhuǎn)化為文字的場(chǎng)景有很多，比如工作上的報(bào)告、部門間的工作郵件、朋友間的微信、讀書體會(huì)、觸景生情有感而發(fā)等等。這些和標(biāo)題中的“寫作”有什么關(guān)系呢？關(guān)鍵在于寫的東西能不能使你找到“激勵(lì)感”。工作上的報(bào)告和信函大多格式化、流程化，我們對(duì)待其就像每天喝的開水一樣，過去了也就過去了，沒啥感覺，不能成為每日的激勵(lì)源；微信文字不算寫作，只言片語(yǔ)發(fā)了也就忘了，更談不上體系；讀書（或聽書）體會(huì)，是結(jié)合了自己經(jīng)歷和思考的文字輸出，在進(jìn)一步理順邏輯脈絡(luò)的同時(shí)，將習(xí)得的知識(shí)同自己的知識(shí)體系進(jìn)行交織，是一種激勵(lì)源；同樣，觸景生情和有感而發(fā)也是對(duì)思考的文字轉(zhuǎn)述，是對(duì)大腦進(jìn)行二次雕琢的重要途徑，也是一種激勵(lì)源。忘記從哪看到過一個(gè)觀點(diǎn)，人區(qū)別與動(dòng)物之處除了會(huì)使用工具、會(huì)語(yǔ)言交流外，最重要的是文化傳承和思考，是持續(xù)不斷的輸出。
二是要堅(jiān)持精進(jìn)，練好技藝，找到充實(shí)感。個(gè)人認(rèn)為，充實(shí)感的來源是自身能力的提升，即發(fā)現(xiàn)昨天的自己和今天的自己不一樣了，有進(jìn)步了。開始時(shí)，充實(shí)感主要來源于工作上的新鮮感，以及切換不同工作環(huán)境后的環(huán)境適應(yīng)帶來的刺激，這也是擴(kuò)大社交圈和提升能力的重要途徑。后來，工作時(shí)間久了以后，逐漸對(duì)周邊人和事麻木之后，這時(shí)的充實(shí)感也就逐漸減少了。這時(shí)，如何找到一個(gè)合適的激勵(lì)源，來找到充實(shí)感呢？我的方法是找到一個(gè)現(xiàn)在、未來都要用到的技藝，死磕進(jìn)行每日精進(jìn)。這個(gè)技藝可以是英語(yǔ)（未來全球旅行時(shí)能更好的互通文化）、繪畫（和孩子一起勾勒世界的時(shí)候不至于被鄙視）、講故事（成為一個(gè)老練的段子手；當(dāng)老了的時(shí)候能回憶過去，講給孫子聽）等等。我現(xiàn)在使用一款A(yù)PP每日練習(xí)英文，也喜歡上了給動(dòng)畫片配音，不知不覺一個(gè)月確實(shí)感受到了提升。這就是每日充實(shí)感的表現(xiàn)：每日有精進(jìn)，周期有提升。
僅以此文，祭奠過去被虛度的光陰，重新開啟生活的方向。
2017.10.30完稿于辦公室
