行為：芷萱下課后，滿(mǎn)臉高興的跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)医裉煊幸粋€(gè)男性朋友了

應(yīng)對(duì)方式：打岔

感受：五味雜陳，說(shuō)不出來(lái)

感受的感受：念頭太多，找不到重點(diǎn)

觀(guān)點(diǎn)：

1.有男性朋友是好事，說(shuō)明孩子的人際關(guān)系又有了新的突破，是好事

——不知道這男性朋友離男朋友還有距離多遠(yuǎn)啊，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備（這心理是有多陰暗）

2.這男孩是以前扎堆欺負(fù)芷萱的人之一，人又不在，同學(xué)打電話(huà)說(shuō)的，不要是被同學(xué)忽悠了吧？

——要相信孩子，同時(shí)，即使不是，也有失敗的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)時(shí)候，只需要我準(zhǔn)備好。

期待：

1.我對(duì)他人的期待：真心喜歡芷萱，而不是只是把她當(dāng)取樂(lè)的對(duì)象

2.他人對(duì)我的期待：我的事不用你管

3.我對(duì)我的期待：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著就好，不要過(guò)多插手孩子的事

渴望：孩子生活的自由、快樂(lè)

自我生命力：我是一個(gè)對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)的人

探索：

昨晚的課堂，討論了愛(ài)的話(huà)題，媽媽分享的嫁女兒時(shí)的難過(guò)，猶如將一塊珍寶交付出去的感受猶在耳邊，自己結(jié)合進(jìn)入了，確實(shí)沒(méi)有很好的抽離。對(duì)于芷萱的漸漸離開(kāi)，我也沒(méi)有準(zhǔn)備好。

行動(dòng)：更尊重孩子一些，更多一些允許

感受：清晰明白很多

即使只是看這個(gè)冰山，我的眼淚都要流下來(lái)，是的，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，不能接受萱兒就這樣漸行漸遠(yuǎn)的離開(kāi)我，我甚至?xí)X(jué)得：離開(kāi)她，我該怎么好好生活？