? ? 閱讀啟智? ? 伴我成長
? ? ? 稚嫩的聲音在我們的小口中發(fā)出，一陣陣?yán)衫实淖x書聲，響徹在教室內(nèi)、課堂外、家庭中... ...響透在我們所讀書的每個(gè)位置角落。書是我們無聲的老師，在你的幫助下能使我們的小嘴發(fā)出美妙的聲響，使文字轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)美麗的動(dòng)聽音符，讓我們暢游在文字的海洋，我們的懵懂歲月在你的指引下成長。我們在記憶的日子里與你結(jié)下不解之緣，你伴隨著我們成長，使我們懂得感恩知道回報(bào)，使我們增加知識(shí)和增強(qiáng)明辨是非的能力，你伴隨著我們到老。中華浩瀚的五千年優(yōu)秀文化的結(jié)晶，我們讀懂了你歷史的厚重，我們讀懂了你經(jīng)歷的苦難輝煌，我們讀懂了繼任者的傳承和發(fā)揚(yáng)，我們讀懂了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們懷著虔誠的心折服在你的面前，你使我們明智 ，你使我們終生受益，你使我們的人生從此精彩紛呈... ...
? ? ? 我們有幸就讀在二八班，有幸遇到您--陶老師，優(yōu)雅睿智，美麗和善，用愛善待62個(gè)精靈，為這62個(gè)精靈插上成長的翅膀，馳騁在閱讀的天地間，從此這些精靈可以在廣袤無垠的大地遍地開花... ...
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《長頸鹿、鵜鶘、猴子和我》簡介
? ? ? 《長頸鹿、鵜鶘、猴子和我》擁有羅爾德·達(dá)爾故事一貫的獨(dú)特性與創(chuàng)造性，更擁有羅爾德·達(dá)爾故事中不常見的溫暖。? ? 書中主角們不僅有著濃厚的情誼，還充滿信任、合作與互助等情愫。連一向被當(dāng)小孩終結(jié)者的大人，在這個(gè)故事里也扮演著大好人，完完全全顛覆羅爾德·達(dá)爾的寫作模式。雖然是同一位作者，卻能給學(xué)生帶來與《骯臟的野獸》和《舊故事新說法》完全截然不同的閱讀體驗(yàn),讓我們一起來感受羅爾德·達(dá)爾文字的不同魅力吧！
? ? ? 我們稚嫩的小手支撐起的是整個(gè)世界，童真的臉龐閱歷的是浩瀚的書海，專注的眼神在洞察世態(tài)百相，愿我們將來開啟智慧，我們在閱讀中成長用知識(shí)改變這個(gè)日新月異的世界,為祖國續(xù)寫輝煌......
