學(xué)習(xí)總結(jié)：

加工課第二節(jié)課，經(jīng)過(guò)加工課第一節(jié)課的大體了解后，對(duì)第二節(jié)課的內(nèi)容有了大體的認(rèn)識(shí)和了解，在學(xué)習(xí)編程之前需要準(zhǔn)備的首先是模型分析其目的為：為了確定合適的加工工藝，選擇合適的加工刀具，檢查是否有加工不到的負(fù)面。而對(duì)于模型的檢驗(yàn)就需要用到我們的測(cè)量工具，在此命令下可以對(duì)最小距離，投影距離等進(jìn)行測(cè)量進(jìn)而確定刀具的直徑和長(zhǎng)度。圓角半徑工具可以測(cè)量最小半徑也可以分析幾何屬性，而對(duì)于拔模分析工具和斜率分析分析工具則可以以云圖或者其他的表格形式展現(xiàn)出模型各表面的加工狀態(tài)，判斷其是否可以加工或者存在問(wèn)題的情況。

而對(duì)于加工作表現(xiàn)mcs的設(shè)置，其目的為，為了確定編程原點(diǎn)的位置，便于輸出加工代碼到機(jī)床加工時(shí)與在機(jī)床上對(duì)刀與加工原點(diǎn)重合。而對(duì)與work piece而言是為了告訴UG系統(tǒng)加工零件模型是什么樣子的，加工毛坯是什么樣子的還有我們的夾具是什么樣子的。