“王老師，您好，請問景安學(xué)習(xí)狀況怎么樣？好像有明顯下滑怎么辦呢？”

昨天晚上，我收到了班上同學(xué)景安媽媽的信息，我沉思良久，不知道用什么回復(fù)。作為班主任我確實(shí)有時也感覺到一種無助。

我并不能改變什么，我相信很多老師也是深有感觸。

我回復(fù)“學(xué)習(xí)還是景安的事，這孩子各科老師也找他聊過，他上課也鬧，講小話也不是經(jīng)常講。數(shù)學(xué)老師一邊叮囑，過后得不到落實(shí)。老師也不能盯他一個??？我們盡可能讓他保持愛學(xué)習(xí)”

景安媽媽“數(shù)學(xué)不愿意做，我給他講，他聽不進(jìn)去。說重了還哭，還抵觸。不管吧就愛玩游戲，管吧不知道如何管？”

看著這些信息我不想回復(fù)，也不知道怎么回復(fù)。我對從我們學(xué)校小學(xué)升上來的這一些學(xué)生確實(shí)頭疼，就是學(xué)習(xí)不上心，不用心。該做的作業(yè)他也做，課堂也不鬧。反正就不走心。

有時退一步講，看看有沒有什么興趣愛好，問他也沒什么愛好。對于這類學(xué)生作為老師的我們真的沒有什么辦法，有次我在他的心愿單上，發(fā)現(xiàn)他的心愿是“發(fā)大財，吃好喝好?！?/p>

老師最怕就是這些小富裕的家庭，家長沒時間管，以為送到貴一點(diǎn)的學(xué)校孩子就會變得好，變得優(yōu)秀。這是一個非常錯誤的觀念。

回到公寓，我趟下，久久不能入睡。我問老婆，究竟什么樣的學(xué)校才是好學(xué)校？像我們這種全封閉寄宿學(xué)校對孩子成長教育真的好嗎？

她說“人的一生中小學(xué)階段非常重要，行為規(guī)范，德行都是這個時期形成的。我們的工作大致在14小時左右，這些孩子一天就是上課，下午5點(diǎn)吃飯，然后晚上就是晚自習(xí)?？瓷先シ浅５某渥?，其實(shí)蠻疲。以小學(xué)部為例，活動多，但是這些活動對孩子真的非常重要嗎？真的能提升學(xué)生的行為習(xí)慣嗎，我不見得?；顒犹貏e多讓這些大多的小學(xué)生愛玩，不專注。成績上沒有好的成績，興趣愛好方面沒有很好的堅持和可持續(xù)發(fā)展。導(dǎo)致最后要成績沒有，要良好的德行和學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒有，優(yōu)秀的興趣和文藝特長也沒有。這些學(xué)生上到你們初中部以后就是會玩，當(dāng)你和外面插班生對比時，你就會特別討厭這些學(xué)生了?！?/p>

她接著說“所以，父母也要有刻意的觀察和培養(yǎng)。也要對老師有些恩惠，一個班40多個學(xué)生，憑什么老師就對你家孩子多關(guān)愛一點(diǎn)，除非你的孩子特別優(yōu)秀?？瓷先ゼ议L很厲害，可以投訴學(xué)校，投訴老師。其實(shí)自己的孩子是折騰不起啊！”

我“話是這么講，可是有這些孩子的父母有多少是用心管教的，反正我出幾萬把孩子放在好學(xué)校就一定是好的，不會差。我們做老師的也只能盡力了！”（完）