教學(xué)內(nèi)容11~13頁(yè)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)，一，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)平年閏年，以及探索閱歷中數(shù)學(xué)問題的過程。

2、認(rèn)識(shí)平年和閏年，能判斷某個(gè)年份是平年還是閏年，

3、了解月歷表中隱含的數(shù)學(xué)規(guī)律，發(fā)展初步的數(shù)學(xué)思維。

重點(diǎn)探索閱歷中的數(shù)學(xué)規(guī)律，

難點(diǎn)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)

自學(xué)指導(dǎo)一，觀察下面2月份的月歷，你發(fā)現(xiàn)了什么解決問題。4人小組討論，什么年是平年，什么年是閏年？安平年和閏年全年的天數(shù)各是多少天？

學(xué)習(xí)第四，觀察2012年2月星期六的日期，看一看這幾個(gè)數(shù)有什么規(guī)律。

你能推算出下一個(gè)月10號(hào)是星期幾嗎？

觀察月亮列表中虛線框中的4個(gè)數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

如果連續(xù)三天日期的和是48，你能算出哪三天嗎？