有這樣一群人，他們每天會(huì)通過(guò)簡(jiǎn)書和美篇將自己的所思，所想，所見到的，所感受到的分享給大家。每一天都不同，他們分屬于不同的地區(qū)，但是有一個(gè)共同的名字“鄉(xiāng)村教師”。雖然處于假期時(shí)間，有的老師還是每日?qǐng)?jiān)持給自己充電，我也加入了他們。一方面是為了學(xué)習(xí)，一方面是鞭策自己，假期不能懶惰，工作休息了，思想要行動(dòng)。世界上許多事，只要肯動(dòng)手做，就并不難，難就難在人皆有懶惰之心，克服懶惰，成就一個(gè)不同的自己。堅(jiān)持一個(gè)星期，兩個(gè)星期，三個(gè)星期，21天充電,我在堅(jiān)持。
我也是在借他人的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)自己的智慧。成長(zhǎng)路上，我們需要努力，努力不一定會(huì)有結(jié)果，但是要學(xué)會(huì)借力，內(nèi)力是我們內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力，外力就要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)。鄉(xiāng)村老師們用真實(shí)，樸實(shí)的語(yǔ)言讓生活更充實(shí)，讓思想更豐實(shí)。有的老師們雖然素昧謀面，但是卻能通過(guò)文字語(yǔ)言結(jié)下深厚的友誼，群里互相交流，彼此打氣鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)切磋，作為教師有許多東西需要去學(xué)習(xí)，愉快的寒假也要成長(zhǎng)，也需要精神的滋養(yǎng)。
讀一本好書，練習(xí)一項(xiàng)新技能，培養(yǎng)一個(gè)興趣……都被列在老師們假期的計(jì)劃清單里。作為教師要內(nèi)外兼修，專業(yè)素養(yǎng)要提升，學(xué)習(xí)的渠道從哪里來(lái)呢？以前是從書本中找經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在好了，可以從專家，教授，名師的講座中獲取，可以從伙伴的交流經(jīng)驗(yàn)中獲得，可以從自我反思中提取。在我們教師隊(duì)伍中就出現(xiàn)了這樣的人:對(duì)待工作不用心，沒有熱情，得過(guò)且過(guò)，沒有職責(zé)心和進(jìn)取心，沒有明確的目標(biāo)，造成職業(yè)倦怠，失掉了職業(yè)自豪感和責(zé)任感。教師工作誠(chéng)然是平凡的，普通的，近乎于瑣碎的，仍然還是有人在堅(jiān)守著。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任，做一天蠟燭，散發(fā)一天光。
假如你有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要用嘆息來(lái)做補(bǔ)償。
