《破繭成蝶》讀書筆記

第1篇 成為用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師的信念

01? 什么是用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)

藝術(shù)是感性的,設(shè)計(jì)是相對(duì)理性的、精密的。藝術(shù)所表達(dá)的是創(chuàng)作者的個(gè)人意識(shí),而設(shè)計(jì)師為了決絕用戶具體的問題。

02? 了解用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師

03? 設(shè)計(jì)師的職業(yè)困惑

第2篇? 修煉用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師的技能

04? 設(shè)計(jì)流程——設(shè)計(jì)師具體做什么

05? 需求分析——拿回產(chǎn)品的主導(dǎo)權(quán)

1、產(chǎn)品定位

2、采集需求

3、分析和篩選需求

4、需求文檔

需求文檔需要不斷的修正、迭代。

5、傾聽用戶的聲音

傾聽用戶、擁抱用戶、識(shí)別用戶、平衡商業(yè)價(jià)值和用戶需求

6、設(shè)計(jì)師的逆襲

通過扎實(shí)的基本功和良好的心態(tài)、積極的行為、我們完全有可能在逆境中調(diào)整自我,堅(jiān)持不懈的通往成長(zhǎng)之路

7、拒絕不靠譜的需求文檔

8、如何“抄襲”競(jìng)品

在“抄襲”中尋求創(chuàng)新,功能方面可以去抄,設(shè)計(jì)方面絕不允許盲目“抄襲”,用心思考和設(shè)計(jì)。

06? 設(shè)計(jì)規(guī)劃——從需求到設(shè)計(jì)草圖

1、在確定需求后,明確需要確定提供哪些信息(包括分類、組織、展現(xiàn)),并且設(shè)計(jì)相應(yīng)的任

? ? ? 務(wù)。

2、在拿到需求后要進(jìn)行信息的組織和任務(wù)的設(shè)定,不要想著走捷徑,因?yàn)檫@樣往往是在走彎

? ? ? 路。

3、信息分類

(1)、邏輯分類

(2)、卡片分類:開放式會(huì)給用戶足夠的自由度來進(jìn)行信息歸類;封閉式更利于掌控,可用于

? ? ? ? ? ? 對(duì)信息設(shè)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證的階段。

4、好的導(dǎo)航特點(diǎn)

(1)、導(dǎo)航的自我解釋;

(2)、深廣度平衡;

(3)、用戶所需信息與商業(yè)推廣信息的平衡;

(4)、為重要功能和常用功能設(shè)置快捷入口;

5、確定任務(wù)

6、友好而易用的界面

7、捕獲用戶芳心

8、紙面原型的目的是為了溝通、測(cè)試,盡快的解決那些不確定的問題,將最初的需求一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

07? 設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)——好的設(shè)計(jì)需要表達(dá)

1、什么是原形

2、標(biāo)準(zhǔn)原形的內(nèi)容

3、線框圖的繪制

(1)、明暗對(duì)比:通過色塊的明暗對(duì)比,呈現(xiàn)界面元素的優(yōu)先級(jí)(提前定義深淺的含義);(2)、不使用截圖與顏色:不要用競(jìng)品的截圖,不要告訴它具體的元素;

(3)、合理的布局:盡量統(tǒng)一,不要出現(xiàn)2、3列混排的情況4、交互說明;

(4)、遵守柵格規(guī)范:保證交互稿中的字號(hào)、間距盡量符合視覺要求;

(5)、標(biāo)記第一屏高度:超過40%的用戶的屏幕高度緊握768像素,所以1024*768像素分辨?

? ? ? ? ? ? 率下,第一屏高度的極限情況可定位570像素左右;

(6)、表達(dá)清楚UI邏輯:可以用表格表示出優(yōu)先級(jí)、色調(diào);

(7)、考慮視覺實(shí)現(xiàn)后的效果:比如圖片只是占位符,但要考慮實(shí)際如果有圖片,是否會(huì)讓用

? ? ? ? ? ? 戶產(chǎn)生視覺混亂;

(8)、了解視覺趨勢(shì):將新的視覺設(shè)計(jì)趨勢(shì)融入產(chǎn)品。

4、交互說明

(1)、盡量使用真實(shí)、符合邏輯的數(shù)據(jù)內(nèi)容;

(2)、不遺漏特殊狀態(tài)的描述:多考慮一些極端狀態(tài)下的情況;

(3)、避免過長(zhǎng)的說明;

(4)、避免流水賬式的說明: ①流程圖代替文字說明??

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②用表格羅列各種狀態(tài) ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ③巧妙組織文字說明(用if、else、case來說明)??

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ④制作動(dòng)態(tài)效果

(5)、關(guān)于重復(fù)出現(xiàn)的模塊:當(dāng)很多個(gè)頁(yè)面里的某個(gè)模塊多次重復(fù)出現(xiàn),可以把它獨(dú)立出來;

(6)、原型有修改,要更新交互說明,不能只口頭通知;

5、設(shè)計(jì)規(guī)范

(1)、什么是設(shè)計(jì)規(guī)范:交互規(guī)范、色彩規(guī)范、logo規(guī)范、UI圖標(biāo)規(guī)范、控件規(guī)范…

(2)、沒有設(shè)計(jì)規(guī)范容易出現(xiàn)的問題: ①會(huì)導(dǎo)致不同模塊獨(dú)立設(shè)計(jì)的風(fēng)格不統(tǒng)一;

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②同類功能組件存在多個(gè)樣式;

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ③元素多樣性(按鈕高度、鏈接樣式……);

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ④效率低下(相互扯皮);

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ⑤質(zhì)量難把握。

(3)、規(guī)范性解決的問題:? ①形成鮮明的產(chǎn)品特征,增強(qiáng)用戶黏度

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②提高易用性(用戶可以快速上手)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ③滿足團(tuán)隊(duì)協(xié)作需求

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ④其他(避免重復(fù)勞動(dòng)、提高工作效率、降低培訓(xùn)……)

(4)、設(shè)計(jì)規(guī)范的分類:? ①產(chǎn)品戰(zhàn)略級(jí)方向的規(guī)范(整個(gè)公司主打的設(shè)計(jì)方向、共識(shí)內(nèi)容)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②單個(gè)項(xiàng)目中的設(shè)計(jì)規(guī)范

(5)、何時(shí)開始設(shè)計(jì)規(guī)范:項(xiàng)目完成后再設(shè)計(jì)規(guī)范

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (場(chǎng)景:大型且重要的產(chǎn)品、可復(fù)用的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)多、時(shí)間多、品牌? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 風(fēng)格已經(jīng)確定、產(chǎn)品線日益豐富)

(6)、制定設(shè)計(jì)規(guī)范的原則:從大到小制定。

(7)、規(guī)范的執(zhí)行及注意事項(xiàng):從全局考慮,盡量執(zhí)行規(guī)范,但局部可有特色處理。

08? 項(xiàng)目跟進(jìn)——保障設(shè)計(jì)效果的實(shí)現(xiàn)

1、一流的點(diǎn)子加上三流的執(zhí)行還不如三流的點(diǎn)子加一流的執(zhí)行。

2、不同的人不同的偏好:(1)開發(fā)人員關(guān)注技術(shù)上的可行性;

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (2)運(yùn)營(yíng)人員希望有足夠的推廣空間;

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (3)視覺設(shè)計(jì)師注重產(chǎn)品是否美觀;

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (4)產(chǎn)品經(jīng)理希望節(jié)點(diǎn)前上線。

3、設(shè)計(jì)評(píng)審的目的:

4、評(píng)審前的準(zhǔn)備:(1)事先考慮所有可能的方案;

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (2)準(zhǔn)備各種設(shè)計(jì)依據(jù)(支撐數(shù)據(jù)、競(jìng)品分析、用研結(jié)果、設(shè)計(jì)實(shí)施前制?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 定的目標(biāo));

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (3)做好會(huì)議邀請(qǐng)工作。

5、在評(píng)審中掌握主導(dǎo)權(quán):(1)主導(dǎo)流程;

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (2)控制話題(避免偏離主題的討論和對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)的持久爭(zhēng)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?論);?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (3)收集有價(jià)值的意見(客觀的、明確的、可操作的意

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 見);

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(4)評(píng)審后的分析與跟進(jìn)。

6、界面中的視覺設(shè)計(jì)不是藝術(shù)作品,正確地理解信息和傳達(dá)信息是最重要的事,忽略內(nèi)容而關(guān)注形式是不可取的。

7、視覺稿和交互稿的理解要一致:視覺設(shè)計(jì)師注重美觀性,而交互設(shè)計(jì)師注重邏輯性及對(duì)用戶的引導(dǎo)作用。

8、拒絕毫無發(fā)揮的視覺設(shè)計(jì):視覺稿需要發(fā)揮創(chuàng)造力,把頁(yè)面設(shè)計(jì)的美觀、更有氛圍。

9、關(guān)注視覺層次是否清晰。

10、關(guān)注交互細(xì)節(jié)和狀態(tài)標(biāo)注:點(diǎn)中、劃過、正?!@些情況下的細(xì)節(jié),都要在視覺稿里呈現(xiàn)出來

11、在審美方面不要過分干涉。

12、開發(fā)階段,設(shè)計(jì)師應(yīng)該如何做:

(1)勤于溝通: ①設(shè)計(jì)階段(了解是否有技術(shù)難點(diǎn));

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②完成后(當(dāng)面溝通設(shè)計(jì)要點(diǎn));

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ③開發(fā)階段(持續(xù)跟進(jìn)、解答問題)。

(2)統(tǒng)一的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn):視覺稿上要注明具體尺寸;

(3)設(shè)計(jì)走查:交互動(dòng)作、操作及反饋、交互控件的各種狀態(tài)、文案……

09? 成果檢驗(yàn)——設(shè)計(jì)優(yōu)劣可以判斷

1、可用性測(cè)試

2、設(shè)計(jì)任務(wù)需要注意:

(1)給出目標(biāo),不要直接給操作;

(2)盡量選擇最重要的任務(wù)進(jìn)行測(cè)試,一般30-50分鐘,5-8個(gè)功能點(diǎn);

(3)符合正常的操作流程。

3、測(cè)試用戶的選擇:

(1)選擇有代表性的用戶,不要選對(duì)產(chǎn)品過于熟悉的工作人員;

(2)用戶數(shù)量:5名左右的人可以發(fā)現(xiàn)85%的問題。

4、測(cè)試過程的注意事項(xiàng):

(1)切忌引導(dǎo)性過強(qiáng):比如不要問“你是不是比較喜歡這個(gè)顏色的按鈕”;

(2)操作行為永遠(yuǎn)是重點(diǎn):減少語言對(duì)用戶的干擾,鼓勵(lì)他們“出生思維法”,要求用戶在操?

? ? ? ? ? ? 作時(shí)將完成任務(wù)時(shí)的思考、行為、感受都描述出來;

(3)不要忽視現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng):咦、啊、天啊……等語氣詞;

(4)考慮使用場(chǎng)景:購(gòu)彩網(wǎng)站“還有3分鐘關(guān)閉,你會(huì)如何操作”,移動(dòng)端需要考慮吵鬧的公

? ? ? ? ? ? 車……;

(5)感謝被測(cè)者,給予一定報(bào)酬。

5、問題的分析與改進(jìn):

(1)問題頻數(shù);

(2)嚴(yán)重等級(jí);

(3)優(yōu)先級(jí)(問題頻數(shù)*4/總參與人數(shù)+嚴(yán)重等級(jí));

(4)違反的可用性準(zhǔn)則。

6、最小化運(yùn)用可用性測(cè)試:資源有限,可以縮小可用性測(cè)試的范圍,盡早發(fā)現(xiàn)問題是有利的。

7、A/B測(cè)試(定量分析)

(1)設(shè)定衡量標(biāo)準(zhǔn):比如PV、UV、點(diǎn)擊量、轉(zhuǎn)化率、跳出率……;

(2)對(duì)同一個(gè)用戶展示同一個(gè)方案;

(3)保證2個(gè)版本同時(shí)測(cè)試;

(4)單一變量:比如就按鈕、文案、顏色、圖片……不能同時(shí)改變多個(gè);

(5)延伸——灰度發(fā)布:舊版本作為A,新版本作為B,部分升級(jí)。

8、定性的用戶反饋和定量的產(chǎn)品數(shù)據(jù)

(1)收集用戶反饋:①有意見反饋;

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②線客服;

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ③論壇;

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ④應(yīng)用市場(chǎng)(appstore)

(2)分析用戶反饋:過濾、歸類,不是每個(gè)意見都一定全盤接受。

9、用數(shù)據(jù)檢驗(yàn)產(chǎn)品目標(biāo)。

第3篇? 實(shí)現(xiàn)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師的價(jià)值

10? 設(shè)計(jì)師的自我修養(yǎng)

1、什么是好的設(shè)計(jì)師

(1)對(duì)設(shè)計(jì)充滿激情和興趣,有天分,思維活躍,有好的想法和時(shí)常記錄自己的靈感。

(2)高度的概括,總結(jié)能力及抽象思維能力,可以迅速歸納出問題的本質(zhì),清晰的分析思路,合理的組織語言,正確的設(shè)計(jì)方向。

(3)執(zhí)行力強(qiáng),有好的想法,能堅(jiān)持到底,不懼怕任何阻礙。

(4)情商高,思想成熟,高瞻遠(yuǎn)矚,積極樂觀,善于換位思考。

(5)超出預(yù)期,追求完美,關(guān)注細(xì)節(jié),不滿足于現(xiàn)狀。

(6)有條理,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),

(7)有上進(jìn)心,自我學(xué)習(xí)和提高意識(shí)的能力極強(qiáng)。

(8)眼界開闊,知識(shí)面廣,樂于分享。

2、什么是糟糕的設(shè)計(jì)師

(1)缺乏興趣,不用心。做事情馬馬虎虎。

(2)心態(tài)不好,頑固任性。不解決辦法,推卸責(zé)任,很難接受別人的意見。

(3)不合理安排時(shí)間,時(shí)間估算不準(zhǔn)。不會(huì)恰當(dāng)表現(xiàn),過于被動(dòng)。

(4)溝通及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力差,學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng),不夠?qū)I(yè)。

3、從哪幾方面來提高

專業(yè),溝通,流程。閱讀書籍,良好的溝通,組織能力,要有很強(qiáng)的思維能力,以及掌握很多的設(shè)計(jì)技能,積累經(jīng)驗(yàn)。想要變優(yōu)秀,不要追逐“外功”,而是修煉好“內(nèi)功”。內(nèi)外兼修,方可成事。

4、學(xué)會(huì)思考 事半功倍

掌握了正確的思維方法和專業(yè)技能,工作中的很多難題便迎刃而解了。

5、如何在否定中積極成長(zhǎng)

11? 設(shè)計(jì)師易忽略的工作意識(shí)

1、品牌有什么作用

2、提升品牌設(shè)計(jì)的一些規(guī)則

(1)保證關(guān)聯(lián)性:保證設(shè)計(jì)的東西和產(chǎn)品是相關(guān)的。

(2)力求一致性:應(yīng)用內(nèi)一致,界面,圖標(biāo)、啟動(dòng)頁(yè)、首頁(yè)一致;配色一致;不同性質(zhì)的元素要做出區(qū)分;不同頁(yè)面的針對(duì)同一性質(zhì)的操作,應(yīng)保持一致性;平臺(tái)內(nèi)一致,同時(shí)和該平臺(tái)其他產(chǎn)品通用規(guī)則盡量保持一致。平臺(tái)間一致,內(nèi)部產(chǎn)品一致。

(3)追求獨(dú)特性:個(gè)性的標(biāo)志,獨(dú)特的風(fēng)格,亮眼的細(xì)節(jié)。品牌無處不在。

3、設(shè)計(jì)師的溝通意識(shí)

(1)項(xiàng)目中常見的溝通方式與特點(diǎn)

大標(biāo)識(shí)Created with Sketch.

大標(biāo)識(shí)Created with Sketch.

(2)不同方式的試用環(huán)境

大標(biāo)識(shí)Created with Sketch.

不同的溝通方式,各有各的特點(diǎn),很難籠統(tǒng)的說哪個(gè)好,哪個(gè)不好。

(3)項(xiàng)目中常見的溝通問題

敢怒不敢言,用批評(píng)代替贊揚(yáng)和鼓勵(lì),單向溝通,打斷別人,思維方式,立場(chǎng)不一致,性格差異的不同,溝通積極性差。

(4)如何更好的溝通

放平心態(tài),換位思考,積極主動(dòng),更多肯定,更少批評(píng)。真正認(rèn)識(shí)溝通的意義。

4、設(shè)計(jì)師的流程意識(shí)

(1)設(shè)計(jì)流程

大標(biāo)識(shí)Created with Sketch.

(2)項(xiàng)目流程

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(3)小項(xiàng)目流程

大標(biāo)識(shí)Created with Sketch.

(4)如果不遵守流程,會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果?

需求不確定,反復(fù)更改。無具體排期,上線遙遙無期。沒有預(yù)留出走查時(shí)間,倉(cāng)促上線。產(chǎn)品經(jīng)理一人獨(dú)大,項(xiàng)目失控。出現(xiàn)問題,難以確定責(zé)任。

(5)一些需要注意的問題

關(guān)于需求變動(dòng),關(guān)于排期,關(guān)于設(shè)計(jì),多做可用性測(cè)試,

12? 設(shè)計(jì)師為了什么而設(shè)計(jì)

1、為老板?為用戶?還是為自己?

設(shè)計(jì)師不應(yīng)該被用戶牽著鼻子走,而是要學(xué)會(huì)引導(dǎo)用戶,創(chuàng)造出超出用戶期望的產(chǎn)品來。作為設(shè)計(jì)師,一定要鏟除為自己設(shè)計(jì)的想法,記住,設(shè)計(jì)是為了解決用戶的問題。設(shè)計(jì)師不是為自己設(shè)計(jì),也不是為某些人設(shè)計(jì),更不應(yīng)該只看重眼前的利益。設(shè)計(jì)師要做的是平衡商業(yè)價(jià)值與用戶需求,通過自己的專業(yè)水平,為公司,用戶創(chuàng)造出更大的價(jià)值。

2、實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值與用戶需求的平衡

3、設(shè)計(jì)師具體應(yīng)該怎么做?

(1)識(shí)別需求的有效性

(2)重塑需求

(3)梳理結(jié)構(gòu)流程 設(shè)計(jì)界面

4、實(shí)現(xiàn)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師的價(jià)值

(1)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)

(2)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師的積累與突破

設(shè)計(jì)師要做的是平衡商業(yè)價(jià)值與用戶需求,通過自己的專業(yè)水平,為公司,用戶創(chuàng)造出更大的價(jià)值。并在這個(gè)過程中,逐步提升自我價(jià)值。如果你掌握了前面的內(nèi)容,并在工作中不斷加以應(yīng)用,不斷總結(jié)積累,那么終有一天,你會(huì)破繭成蝶,實(shí)現(xiàn)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師的價(jià)值。

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