I:

作者提出讀書的一個(gè)觀點(diǎn)：“一味讀下去等于沒讀”，我十分認(rèn)同。如果一個(gè)人在讀書過程中只是不停的讀一本又一本，而從來不做筆記，不發(fā)表自己的感想，不停下去思考，不管讀再多的書，也對自己起不到很大作用，產(chǎn)生不了有效的影響。

你是不是對這個(gè)觀點(diǎn)不太贊同？如果你想做一個(gè)判斷，來證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)的對錯(cuò)，那現(xiàn)在你可以自測一下。你先問問自己以下幾個(gè)問題：自己都讀過些什么書？現(xiàn)在能否說出書名和作者？每本書中都講了什么？你最喜歡的是那本書？你為什么喜歡，有哪些記憶深刻的內(nèi)容呢？請注意，一定要以端正的態(tài)度認(rèn)真的思考和回答。如果你能非常清楚的說出來，恭喜，你不屬于今天討論的人群。

如果你緊鎖眉頭，眼神迷茫，思緒混亂，那你就要警惕了，你屬于低效率的學(xué)習(xí)者。雖然你看過很多書，但是你記住的很少，甚至沒有百分之一，即使你認(rèn)為這些問題過于簡單，事實(shí)你確是一問三不知。

是什么原因造成的呢？很多人都不敢相信，是自己不停的讀書造成的。這個(gè)觀點(diǎn)可能和讀書使人進(jìn)步相矛盾。但今天說的讀書，是不走心的讀書，不過腦子的讀書，僅瞄一眼書上的字面意義，拒絕思考。這就像你走在大街上，來來往往的行人那么多，你只瞄了一眼，沒去發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，于是你對他們毫無印象。

人的腦袋不是無限制的填塞就可以，它會長期記憶你不斷思考的事情，你放在心上的事情。對于你不走心的閱讀，它的記憶也是朦朦朧朧，似曾相識。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，絕大多數(shù)低效率讀書者對所讀書籍的記憶只有百分之一甚至更少，這不但辜負(fù)了作者的心血，也浪費(fèi)了自己的時(shí)間。

很多人抱怨讀書很難，是因?yàn)槟銦o法把書中精髓為自己所用。讀書的過程是自我思考的過程，不要期待數(shù)量會給你帶來靈光一閃，要沉下心來學(xué)會自我成長。

A1:

我確定自己讀過很多書，紙質(zhì)的、電子的、成人的、兒童的、文學(xué)書、娛樂書等等。

兒子喜歡讀書，常常和我分享他讀到的故事和笑話。然后問我：“媽媽，你說這個(gè)故事笑點(diǎn)在哪里？”我掩面：“兒子，媽媽沒有聽出來?！眱鹤泳蜁f我：“媽媽，你笑點(diǎn)很高啊。我講的故事這么有趣，你都沒反應(yīng)?！?/p>

有時(shí)兒子不和我計(jì)較會說：“媽媽，你也來講一個(gè)吧?！蔽摇翱瓤取眱陕曊f：“好吧！讓我想想?！蔽宸昼?，十分鐘孩子等的不耐煩沖我叫：“你還沒想好?。?！”我也是急得直冒汗，平時(shí)讀的那么多書，怎么一個(gè)也想不起來了呢。這時(shí)我就會很尷尬，也會懊惱。反思自己讀了這么多書，用的時(shí)間怎么都不管用呢？這時(shí)我就會想起“讀書無用論”，想放棄。

有時(shí)和朋友一起聊天，聽到他們一本本討論看過的書，對作者的觀點(diǎn)認(rèn)知或贊同或批判，我只能勉強(qiáng)保持微笑：“嗯，啊，對”的應(yīng)付。久而久之失去了談話的自信和興趣。

A2

針對自己的問題，反思一下。需要改變自己的思維，建立自己的思維模式和知識體系。這些都要靠自己去不斷的學(xué)習(xí)，而讀書是最簡單也是最有效的方法。所以，如何讀書，怎樣在讀書中提升自己就是一個(gè)重要的問題。

首先，我應(yīng)該端正讀書態(tài)度，不片面追求讀書速度，不熱衷追求動人的情節(jié)。讀書時(shí)，重要的地方畫下標(biāo)識并做筆記。然后嘗試運(yùn)用，每周不管讀的多少都對記錄的重點(diǎn)復(fù)盤。

其次，有針對性的讀書，先加強(qiáng)自己讀書自信和興趣。長時(shí)間做讀書的無用功已磨滅了讀書自信和興趣。就先選擇一本簡單的故事書，在和孩子聊天時(shí)爭取做飯有話可說。

另外，這兩天正在看《和誰都聊的來》，書中講了一些為人處世的道理和方法。決定從簡單的做起，每天不管面對什么樣子的客戶，自己都要面帶微笑。每天晚上反省。爭取把書上講到的落實(shí)到實(shí)處。

今天剛上班，做了一個(gè)對我這樣內(nèi)向膽小的性格來說非常具有挑戰(zhàn)性的工作。我決定每天早上出門前對自己說三聲：“我愛你，你很棒！”不記得是哪本書講的方法了?；仡^我翻查一遍做上記號。

從現(xiàn)在開始學(xué)做有效率的人，做有效率的人從學(xué)習(xí)讀書開始。