《每個(gè)孩子心中都有一個(gè)巨人》，共五章，今日閱讀第四章。
01你是哪個(gè)級(jí)別的父母
家庭塑造人，不能建設(shè)和影響孩子精神世界的父母，算不上高級(jí)階段的父母。
02父母是一本大書(shū)
我們期待孩子身上的一種行為，一定要先給這種行為一個(gè)引導(dǎo)的源頭，父母，正是孩子精神上重要的重要的一個(gè)“源”。
03捷徑的代價(jià)
有的家長(zhǎng)有能力給孩子提供各種捷徑，但需引起注意的是，一方面的捷徑對(duì)另一方面來(lái)說(shuō)，完全可能是迂途。也就是說(shuō)在這一方面省下的，在另一方面加倍地浪費(fèi)掉。
04潛移默化的“塑造”
孩子不是靠簡(jiǎn)單的說(shuō)教改變的，而是靠一天天的“所見(jiàn)所感”生成并轉(zhuǎn)變的。
05保持父母的威信
家長(zhǎng)應(yīng)適度保持自己在孩子心目中的威信，沒(méi)有威信，談何教育。
06擺正自己的地位
不能憑借自己的社會(huì)地位，就理所當(dāng)然地認(rèn)為自己在孩子心目中有威信。地位是給別人看的，孩子的眼中看的的只是自己的爹媽。
07與孩子共同發(fā)展
家庭教育的根本，就是一個(gè)孩子不斷認(rèn)識(shí)、理解父母的過(guò)程。教育，其實(shí)從來(lái)都是需要育人者與被教育者共同發(fā)展的，我們不能只單純地強(qiáng)調(diào)被教育者的發(fā)展。
08提升父母的修養(yǎng)
家長(zhǎng)應(yīng)保持自己的生命理想、職業(yè)理想，有追求、充滿熱情地去生活。
09做一個(gè)渾璞的爸爸
母親是滋養(yǎng)心靈的，而父親是引領(lǐng)智慧的，父親，需要少一些“尖銳”，有的時(shí)候，智慧常常并不表現(xiàn)在當(dāng)下。
10做一個(gè)有英氣的媽媽
英氣，讓母親的角色超越生活的狹小與局限，瑣碎與簡(jiǎn)單，可以使得他們?cè)诮逃袭a(chǎn)生超人的見(jiàn)識(shí)。
