下午下班后小Q跟幾個(gè)同事一起聊天，因公司近期給員工提供了一種精神福利，買了許多與技術(shù)相關(guān)的、產(chǎn)品相關(guān)的、設(shè)計(jì)相關(guān)的、管理相關(guān)的各類書籍，大家都可以去借閱，借以提升自己，于是話題左拐右拐繞到了看書上。明哥是個(gè)高級(jí)碼工，講自己家里有一書架的書，大都是技術(shù)相關(guān)的，平時(shí)也不愛?？?，用到的時(shí)候就去翻翻。做產(chǎn)品的大帥哥分享自己看書速度極快，大都先看目錄就差不多了解書中內(nèi)容。90后啟航講自己好看傳記類的書，煩看類似《悲傷逆流成河》這種書籍。當(dāng)時(shí)小Q腦子里默認(rèn)將這本書與海巖對(duì)號(hào)入座了，以為是他的某本翻拍成電視劇的小說。結(jié)果它其實(shí)是郭敬明寫的，好吧，小Q對(duì)不起海巖和小四。年紀(jì)愈大記憶力愈加的退化了。
小Q還記得自己學(xué)生時(shí)期看的第一本小說就是小四的《幻城》，那時(shí)把小Q看的心一抽一抽的，既被故事里埋的各種伏筆吸引，又為小王子釋心疼。那時(shí)候雖然喜歡，卻只敢利用課余時(shí)間看。后來迷上了哈利波特系列，變得一發(fā)不可收拾。從一看到五，下課看，躲在被子里看，等看到四演變成了上課也偷看。終于在某天被班主任語文老師逮著了。被抓的那次應(yīng)該正在看四的高潮處，也是第一本課本下的讀物。當(dāng)時(shí)的小Q實(shí)在迷的放不下手，于是坐在第一排也豁出去了，將書墊在語文課本下偷偷的看。大家應(yīng)該清楚，哈利系列的前幾本都很厚，初中語文課本完全掩蓋不住它，再者那天正好老師叫小Q起來念某段課文，跟著哈利波特進(jìn)入魔法世界的小Q自然是沒聽見，全班在寂靜的等待了十幾秒后，小Q依然低著頭全神貫注。老師的慢慢靠近，同桌的咳嗽聲小Q全然不知，最后在眾目睽睽下書被老師奪走了，小Q也失魂落魄的回到現(xiàn)實(shí)世界。第一次被抓，當(dāng)小Q的腦子能思索時(shí)，心里又怕又羞愧。怕老師通知父母，羞當(dāng)著許多同學(xué)面被抓，還怕書被沒收。最后，期末考后老師在小Q多次懇求后將書還給了小Q。
第二本課本下的讀物是《狼的誘惑》。那會(huì)兒小Q上高中了，讀物的范圍開始擴(kuò)寬。第一次看到這類青春校園愛情小說，沒見過世面的小Q被主人公常掛嘴邊的愛到死感動(dòng)的不要不要的，還流了幾缸子眼淚。剛拿到書那會(huì)兒正臨近月考，當(dāng)天下午就要考高數(shù)了，午休睡不著的小Q計(jì)劃把書拿出來翻了幾眼打發(fā)時(shí)間，誰知拿得起卻不能果斷放下。最后連數(shù)學(xué)老師拿著考卷進(jìn)來都沒發(fā)現(xiàn)，結(jié)果自然是被抓個(gè)正著。那會(huì)兒小Q也膽大，還跟數(shù)學(xué)老師爭奪了一個(gè)輪回，此舉惹惱了老師，他的課代表在考前竟然還堂而皇之的看亂七八糟的讀物，他毅然舉起另一只手中的一摞考卷重重的敲打了一下小Q的腦袋。小Q被那一棒子敲清醒了，立馬松了手，書也被奪走了。時(shí)隔多年已然不記得那次考試的成績，腦子里卻抹不去那晚班主任的問話。
“這是不健康讀物嗎？”班主任語文老師在當(dāng)晚把小Q叫到教室外的走廊問。
因這句話班主任手里拿著那本書封面上的標(biāo)題突然變得赫然醒目。小Q也驚住了，一直在老師心中的好學(xué)生竟被問這個(gè)問題，老師竟然會(huì)以為自己在看不健康的讀物么？
“不是”小Q小聲的答道，心里突然開始埋怨作者取的這個(gè)破名字。
班主任教育了一番小Q且得到小Q的保證后把書當(dāng)時(shí)就還給了她。那本書也因著這段經(jīng)歷在小Q的心里變得不健康起來，這段記憶也變的愈加羞愧起來。
第三本也是最后一本課本下的讀物是鄭淵潔的一本童話故事書，還隱約記得講的是主人公有個(gè)特殊技能，能通過將動(dòng)物的頭P在人的身體上把對(duì)方變成半獸人。書名已經(jīng)記不得了，問度娘也沒問出來。那次早讀課時(shí)偷看又被抓個(gè)正著，班主任翻看了書名后啥也沒說啥也沒做就走了。自那次起小Q明白了，原來老師是允許看課外讀物的，只是他僅允許某些范圍的讀物。
若干年后小Q的那些課本下的讀物已然不知所蹤，或許全在高考后被小Q當(dāng)廢紙賣了，抑或在某處落灰中。
僅以此記錄記憶中的讀書時(shí)光……
