寫(xiě)作帶給我的甜頭(V1.0)

今天的主題是關(guān)于寫(xiě)作,回想過(guò)去,真正能跟寫(xiě)作關(guān)聯(lián)的是讀書(shū)時(shí)候的作文。

那時(shí)候在寫(xiě)作文上,也算甚得幾任語(yǔ)文老師喜歡,經(jīng)常作為范文在班上朗讀。大學(xué)后未曾執(zhí)筆認(rèn)真寫(xiě)過(guò)一篇文,導(dǎo)致現(xiàn)在每每想寫(xiě)點(diǎn)大作,卻憋足四五小時(shí)也不能酣暢書(shū)寫(xiě)。

所以,現(xiàn)在想通過(guò)刻意練習(xí),讓自己變得文思泉涌,重拾寫(xiě)作帶給我的許多快樂(lè)。

那時(shí)候的寫(xiě)作文,可以給我自由翱翔的快樂(lè)。

從小就喜歡幻想,腦子里許多精彩豐富的想法和畫(huà)面,經(jīng)常會(huì)在老師講課時(shí),活潑地跳脫出來(lái),于是我那愛(ài)自由的靈魂也就偷偷飛出了課堂。雖然許多幻想,如白日夢(mèng),但還好有了每次作文的釋放,就會(huì)熱血沸騰,意氣洋洋。

都說(shuō)眼睛不能到達(dá)的地方,心靈可以到達(dá)?,F(xiàn)在的生活不能安慰我放蕩不羈的內(nèi)心,我想寫(xiě)作是最好的方式。

那時(shí)候?qū)懽鞯目鞓?lè),除了可以無(wú)邊界的給我自由,還練就了我的創(chuàng)新意識(shí)。

記得初中語(yǔ)文老師,有次嚴(yán)厲地批評(píng)我做作業(yè)的方式太我行我素,那時(shí)候還不知道老師說(shuō)得是不是對(duì)的。還好有次無(wú)意投稿“新概念”作文大賽,獲得創(chuàng)新獎(jiǎng)。因此一發(fā)不可收拾,至那后作文一直不走尋常路,大家第一感想的主題,一定會(huì)避開(kāi)。也因此工作后,每次公司組織活動(dòng)都受到老板夸獎(jiǎng),夸想法獨(dú)特。

雖是小喜悅,但讓我堅(jiān)持了做自己?,F(xiàn)在我依然有許多鬼點(diǎn)子或者靈感,都會(huì)立刻記在秘密的小本上,害怕忘記。

如果說(shuō)過(guò)去寫(xiě)作給了我許多小樂(lè)趣,小喜悅,現(xiàn)在寫(xiě)作讓我有了通往財(cái)富自由之路的希望。(流口水臉)

真正重新重視寫(xiě)作,感恩于李笑來(lái)老師。他說(shuō)寫(xiě)作是“把自己的同一段時(shí)間重復(fù)銷(xiāo)售很多很多次”極少數(shù)選擇之一。盡管寫(xiě)出可以銷(xiāo)售多次的作品,離我很遠(yuǎn),但是今年的持續(xù)輸出,讓我有了許多深刻地生活總結(jié),對(duì)自己更多了份了解;有了許多主動(dòng)閱讀的書(shū)籍,倒逼輸入;更鍛煉了邏輯思考和表達(dá)能力。

這些收獲和成長(zhǎng),讓我離優(yōu)秀的自己更近了,對(duì)知識(shí)更饑渴,對(duì)財(cái)富自由更敢想。

關(guān)于我寫(xiě)作的甜頭,雖青澀,尚需打磨,但已成為我的一部分。希望寫(xiě)作最后都能給訓(xùn)練營(yíng)的同伴們帶來(lái)“大甜頭”。

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