分析和設計這兩個術語經(jīng)常出現(xiàn)在一起，人們也很常?；煜叩暮x，其他它們是完全不同的概念。分析是對需求（或問題）的調查研究。設計是已經(jīng)定義的問題，構造一個邏輯上的解決方案。分析讓我們知道面臨著什么問題，設計告訴我們要如何去解決。這樣看來，分析在設計之前，設計在分析之后。實際上人們對問題和解的認識是不斷細化和深入的，因此在工作中往往是分析、設計、分析、設計不斷循環(huán)，直到問題和解足夠的“好”。什么是“好”呢？就是得到涉眾的一致認可。面向對象分析和設計就是使用面向對象這個工具進行分析和設計。對象這個詞在分析和設計階段具有不同的含義。在分析階段，對象是業(yè)務領域內的概念。在設計階段，對象指軟件對象，如模塊、組件、類等。面向對象分析就是從使用者的視角出發(fā)，發(fā)現(xiàn)和描述業(yè)務領域內的概念，建立一個業(yè)務模型。面向對象分析的的主要工作內容是編寫用例，并通過用例發(fā)現(xiàn)和建立領域模型。面向對象設計將業(yè)務領域概念映射為可以編碼實現(xiàn)的軟件對象。主要的工作包括分配軟件對象職責、確定軟件對象協(xié)作方式和詳細設計軟件類。在使用面向對象這個工具時，熟練地為對象分配職責是一項非常重要的能力。

為了展示面向對象分析和設計的工具和方法，我們來看一個簡單的例子。

示例：骰子游戲。

玩家擲2個骰子，如果總點數(shù)為7則玩家獲得勝利，否則輸?shù)粲螒?。我們先從定義用例開始。用例（use case）是用戶使用系統(tǒng)（或解決方案）的場景和情節(jié)。

我們先從定義用例開始。用例（use case）是用戶使用系統(tǒng)（或解決方案）的場景和情節(jié)。下面我們用這個骰子游戲來展示如何面向對象分析和設計。在這個例子里，我們把工作分為定義用例、定義領域模型、分配對象職責并繪制交互圖和定義設計類圖4個步驟。定義用例和領域模型屬于分析階段，分配對象職責并繪制交互圖和設計類圖是設計階段。第一個步驟是定義用例。用例描述了使用者（利益相關者）和軟件交互的場景。用例告訴我們，使用者是如何使用軟件達成業(yè)務目標的。用例是捕獲需求和記錄需求的重要工具。下面是擲骰子游戲的一個用例：

用例1：玩家請求擲骰子。系統(tǒng)展示結果。如果總點數(shù)是7則玩家勝，否則玩家輸。

第二個步驟是定義領域模型。這個步驟需要從用例中提取概念、屬性和關聯(lián)，并抽象成領域模型（domain model）。在擲骰子游戲中有3個概念，分別是玩家、骰子、游戲。三者的關聯(lián)是游戲包含一個玩家和兩個骰子。玩家有名字，骰子有點數(shù)，這些都是屬性。這一步驟完成后，我們得到了一個領域模型，標志著面向對象分析工作結束。

下一個步驟是分配對象職責并繪制交互圖。從這里我們開始進入設計階段。前面提到過，設計階段討論的對象主要指軟件對象。這一步驟我們主要關注如何將概念、關聯(lián)以及交互映射成軟件對象。通常一個概念（領域對象）對應一個軟件對象，但這不是絕對的。這個步驟不會關注某個類的具體細節(jié)，而是考察各個類在軟件中如何協(xié)作。下面描述了游戲中各個概念的職責和概念之間的交互：

玩家：玩游戲 
游戲：擲骰子1 
游戲：獲得骰子1點數(shù) 
游戲：擲骰子1 
游戲：獲得骰子2點數(shù) 
游戲：判斷并展示結果

使用UML可以更直觀的展示概念和交互，比如下面的時序圖

image.png

可能你已經(jīng)注意到，這里的描述和領域模型稍有不同。在領域模型中，“擲骰子”行為是“玩家”所擁有的。這是因為在設計階段必須考慮方案的實施（編碼），不能簡單的將領域對象直接映射為軟件對象。軟件設計可以從真實世界中獲得靈感，但絕不是對真實世界的簡單模擬。

最后一個步驟是，定義設計類圖。在這里對具體的類進行詳細設計，以指導后續(xù)的編碼工作。

類：DiceGame
屬性：die1 類型：Die
屬性：die2 類型：Die
行為：play()

類：Die
屬性：faceValue 類型：int
行為：getFaceValue(): int
行為：roll()

至此分析和設計工作告于段落。這里再說一點，分析和設計工作的產(chǎn)出物可以使用任何形式來展示。這里之所以選擇UML，是因為UML具有直觀形象、應用廣泛、提供多層次視角等優(yōu)點。

一個成功的軟件必須是貼合用戶實際需求的。面向對象分析和設計可以幫助開發(fā)團隊做到這一點，面向對象分析和設計產(chǎn)出的軟件模型更接近領域模型。領域驅動設計是另一種提高軟件價值的開發(fā)方法，在這里不做討論。