? ? ? 新華社北京8月31日電 9月1日出版的第17期《求是》雜志將發(fā)表中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要文章《思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》。

? ? ? 誠然，隨著社會發(fā)展和人們就業(yè)方式日益多樣化，勞動力在產(chǎn)業(yè)間轉(zhuǎn)移和地區(qū)間流動日趨頻繁廣泛，流動的黨員越來越多，流動的范圍越來越廣，給黨員教育管理工作帶來了“新挑戰(zhàn)”。實踐中，雖然采取各項方式和舉措，不斷加強(qiáng)組織建設(shè)，使黨員的教育管理逐漸步入了制度化、規(guī)范化的軌道，但黨員隊伍文化素質(zhì)、年齡結(jié)構(gòu)、工作崗位以及各單位工作內(nèi)容、業(yè)務(wù)目標(biāo)不一等原因，黨員教育管理工作與目標(biāo)要求還存在一定的差距。筆者認(rèn)為：抓好黨員黨員教育管理工作重點是看“怎么抓”。

? ? ? 應(yīng)與時俱進(jìn)，創(chuàng)新黨員教育管理的方法。適應(yīng)形勢變化的需要，充分發(fā)揮支部的陣地作用，請一些熟悉政治理論的專家、干部來支部講黨課，也可利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“智慧黨建”等多種形式，強(qiáng)化對黨員的思想政治教育。對年齡偏大、文化程度較低、入黨時間長的黨員，注意引導(dǎo)他們解放思想、更新觀念。對年齡較輕、入黨時間晚的黨員，注意進(jìn)行系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，突出理想信念、宗旨意識的教育，促使其進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

? ? ? 應(yīng)嚴(yán)格程序，增強(qiáng)黨員隊伍生機(jī)活力。黨章規(guī)定：發(fā)展黨員，必須把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位。當(dāng)前部分黨員干部存在的各種問題，根源就在于當(dāng)時申請入黨的動機(jī)不純，有想當(dāng)官發(fā)財?shù)耐稒C(jī)分子，有跟風(fēng)入黨的糊涂分子，這些人不懂黨的宗旨、黨的綱領(lǐng)，更不用說對黨忠誠，從十八大以來落馬的黨員干部中，可以找到很多類似的例子。因此，以提高素質(zhì)為重點，抓好黨員隊伍建設(shè)，努力壯大黨員隊伍基本組成部分和骨干力量，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，切實把一貫表現(xiàn)摸清搞準(zhǔn)，對那些政治素養(yǎng)不高、入黨動機(jī)不純的人員堅決不予吸收，永葆黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性。

? ? 應(yīng)強(qiáng)化監(jiān)督，健全黨員教育管理的工作機(jī)制。要不斷創(chuàng)新和完善機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制，把全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任層層落到實處。要用責(zé)任傳導(dǎo)壓力，支部書記及單位主要負(fù)責(zé)人要樹立抓好黨建就是最大政績的思想，嚴(yán)格落實全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人責(zé)任，對基層黨建工作主動研究、統(tǒng)籌部署，親自把關(guān)、親自督辦、親自落實。要把黨建工作責(zé)任層層傳導(dǎo)到每一位黨員干部，通過提升黨員素質(zhì)，發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒引領(lǐng)作用。