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今晚開(kāi)始為妮可讀《了不起的狐貍爸爸》。讀到23頁(yè)，我欲停止。她皺起眉頭，使勁搖頭?？梢呀?jīng)晚了，得休息了?！昂昧?，狐貍一家已經(jīng)度過(guò)危機(jī)了，明天我們?cè)僮x?！彼龢O不情愿地?cái)D出兩個(gè)字:“好吧……”

這是給她讀的第一個(gè)較長(zhǎng)篇童話，之前讀的都是短篇。曾試圖過(guò)渡到長(zhǎng)篇，《柳林風(fēng)聲》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《彼得兔》，都嘗試失敗，她聽(tīng)不下去。今天，成功了。

其實(shí)，她今天很不舒服。發(fā)燒，肚子疼，晚飯只喝了點(diǎn)粥都吐了出來(lái)。所以，安靜地坐在我身邊聽(tīng)我讀書的她，肚子是空空如也的，還伴隨著不時(shí)的疼痛。

我在想，“每個(gè)孩子天生愛(ài)聽(tīng)故事”這個(gè)說(shuō)法應(yīng)該是對(duì)的。延伸一下，可否這樣講——孩子天生是喜歡閱讀的。這個(gè)論斷成立的話，那么為什么大一些的孩子，有的不喜歡閱讀了呢？身體不舒服也要聽(tīng)媽媽讀書，眼睛里充滿了好奇的妮可，為這個(gè)問(wèn)題找到了一個(gè)思考路徑。困惑于這個(gè)問(wèn)題的爸爸媽媽，可以從親子閱讀這個(gè)角度想一想，是哪里、何時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題？在回顧的過(guò)程中，可能會(huì)找到答案。