酒泉市首屆“讀書點(diǎn)亮未來”青少年讀書節(jié)啟動儀式
1.學(xué)校缺乏系統(tǒng)安排
2.缺把閱讀活動上升成課程的能力
為什么 ,怎么做,怎樣達(dá)成目標(biāo)
3.閱讀面非常狹窄
科普閱讀:
4.閱讀資源匱乏
5.閱讀教育的評價匱乏
希望
1.拓展視野
2.盡快把閱讀提升到學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
落實(shí)
明年新中考
新高考的閱讀讓15`“”的學(xué)生讀不完
閱讀:通用性的核心素養(yǎng)
3.閱讀教育,課程的老師膽子大一點(diǎn),多一點(diǎn)創(chuàng)新,創(chuàng)造
二、交流發(fā)言
雷建梅(西大街小學(xué))書香豐底蘊(yùn),清氣滿校園
1.優(yōu)化環(huán)境,營造氛圍
校園文化墻
班級環(huán)境助書香
圖書室里藏書香
2.嚴(yán)抓常規(guī),形成常態(tài),筑牢書香









