? 我，還是不知如果下筆，如何開頭就能把你們一眼驚艷到，這是我此時此刻腦里所浮現(xiàn)的。

? 想了想，還是按自己的想法來吧。

? 看簡書里有些作者談勵志，談如果改變，或者教著如何去做好，我看了一遍又一遍，總覺得哪里不對，卻也談不上來。

? 曾經(jīng)看過一篇短文，大致內(nèi)容是一名高二學生想要努力，卻怕努力沒了結(jié)果，又或者，努力沒有動力，他找遍老師同學，都是詢問一個問題:我現(xiàn)在努力還來得及嗎?... 不論同學還是老師，給的答案都是大致相同，無非都是:來得及，只要你好好學...這段時間把精力投入進去.一定可以的。

? ? 這個學生還是繼續(xù)問著，不知他是否在給自己內(nèi)心找尋努力的沖勁，又或者，學習的一種借口，在眾人普視下，發(fā)奮學習。

? ? 后來，他碰到一個老師，他問了老師同樣的問題，老師卻說:難道我說來不及你就不學了嗎？

? ? 很多東西，不是別人的認可，不是自己內(nèi)心的牽強，是想做就做的勇氣，是當機立斷的決定，如果你想做，那就去做。做了后，才知道值不值得。

? ? 是否值得 不是別人的評判，而是你內(nèi)心是否認同你自己。

? ? 如果想了 那就去做 。

? 不論是以前的我，還是現(xiàn)在的我，喜歡文字，想要在簡書發(fā)表短文。

? 于是，就有了這樣一篇短短的文。

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木易 。

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