我們的校園就是我們的樂園，因?yàn)樗b載了我的許多快樂。

看啊，青春校園！校園的美，藏在了芬芳的繁花嫩葉當(dāng)中。當(dāng)你踏著歡快的步伐走進(jìn)校園，四面八方的花香便撲面而來。如果這時(shí)下著一場(chǎng)小雨，滴滴答答地流著，你便可以享受一場(chǎng)聽覺和嗅覺的盛宴了。遠(yuǎn)處，幾棵又細(xì)又長的楊柳正在調(diào)皮的玩耍著，一棵挨著一棵，你擠我碰?；ü嵌鋬海拖襁€沒睡醒的娃娃，蜷縮著身體，粉紅的臉蛋在陽光下顯得多么紅潤。綠傘似的垂榆、寶塔似的針?biāo)?、枝條翩翩的楊柳，他們都跟著清風(fēng)，跟著小鳥，跟著學(xué)校的鐘聲舞動(dòng)了起來。

看啊，別致校園！校園的美，藏在了浩大的體育館中。走出教室，信步南去，便可看到新建的體育館。綠白相間的條紋和我們校服顏色十分匹配，綠色代表著生長，白色代表著純潔。走進(jìn)去，好一個(gè)偌大的體育館。昔日里，這里曾經(jīng)布置了近千把椅子和一個(gè)寬廣的舞臺(tái)，還沒有填滿體育館。如果把你放進(jìn)一個(gè)什么都沒有的體育館，你會(huì)覺得自己太渺小。如今，這里是我們強(qiáng)身建體的地方，每天，這里都會(huì)充滿歡聲笑語。

聽啊，活力校園！校園的美藏在了上課、下課的時(shí)光當(dāng)中?！岸６．?dāng)當(dāng)”，下課了，同學(xué)們會(huì)蜂擁而至的來到操場(chǎng)上，來到地質(zhì)園里，來到學(xué)校的每一個(gè)角落。這時(shí)，我就會(huì)走到欄桿旁，靜靜地傾聽著吵鬧聲、吶喊聲、喝彩聲、加油聲、甚至更遠(yuǎn)處籃球敲擊地面發(fā)出“梆梆梆”的聲音交織在一起，伴著悠揚(yáng)的課間操音樂，構(gòu)成了一曲歡快的樂章。上課鈴響了，時(shí)間仿佛靜止了，本是熱鬧非凡的校園變得恬靜了許多。只有窗外鏗鏘有力的腳步聲、清脆的哨子聲、朗朗上口的讀書聲、老師洪亮的講課聲。

可如今卻和以往不同，在強(qiáng)大病毒的驅(qū)趕下，學(xué)校空無一人。開學(xué)延遲快一個(gè)月了，我和爸爸來到了校門口，學(xué)校路面上似乎積滿了灰塵。不時(shí)有一兩聲凄厲的鳥叫聲?？仗摷拍臉欠坷锢淅淝迩宓?，再也聽不到歡笑聲，再也看不到嬉戲玩耍的場(chǎng)景了。

不過，停課不停學(xué)，在家也學(xué)習(xí)。雖然我和老師同學(xué)們只隔著一個(gè)屏幕，但我仿佛覺得可親可愛的他們就在我的身邊，我心里頓時(shí)無比開心、幸福！

讓我們的歡聲笑語像徐徐的清風(fēng)，再一次傳遍校園里的每一個(gè)角落！

高博雅寫于2020年3月19日修改于20日