轉(zhuǎn)眼間，2018年已經(jīng)過半，今年可以說是我最忙碌也是最充實的一年。不但是時間上學(xué)習(xí)、工作和生活的交織，更多的是在臨近不惑之年，開始反思自己的人生道路，應(yīng)該邁向何處。在這一背景下，我開始嘗試一些新的理念和工具，希望道與術(shù)的結(jié)合，能夠解決我知行合一的根本問題。
學(xué)習(xí)一些GTD的理念
GTD即getting things done，是著名時間管理人戴維·艾倫(David Allen)提出的一套非常行之有效的管理方法。核心思想均是，用輔助工具簡化我們的大腦負擔(dān)，讓大腦的有限腦力集中在思考解決問題的維度，而非簡單的記憶和提醒。核心內(nèi)容可參考：
- 讀書可看戴維·艾倫(David Allen)的《GTD》系列三冊，再有就是《清單革命》，相信我，這里面的觀念會帶給你不一樣的視角，啟發(fā)你全新的思維
- 引入《滴答清單》作為日歷提醒工具，他將成為你任務(wù)的的藍本和行動指南，根據(jù)你科學(xué)的設(shè)置，APP會根據(jù)時間節(jié)點、任務(wù)輕重程度形成任務(wù)列表，指導(dǎo)你日常的的工作和生活
- 培養(yǎng)自己的外腦《印象筆記》，在信息爆炸的時代，我們要學(xué)會兩樣技能：一個是知識、信息的涉獵，越是繁雜，越是要利用外腦工具減輕大腦負擔(dān)，形成記憶倉庫，通過歸檔和整理逐漸建構(gòu)自我的知識庫和體系脈絡(luò)；二是在碎片閱讀的時代要學(xué)會專注，如果仍按照原有大腦記憶的模式，不但加重我們大腦的負擔(dān)，顯而易見也是無法做到的，而《印象筆記》則可是通過分散存儲，集中閱讀的方式，達到專注和記憶的有機統(tǒng)一。
工具生產(chǎn)力
信息時代的來臨，也在逐漸的淘汰我們原有的學(xué)習(xí)模式?！斑€記性不如爛筆頭”的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了，電腦、平板和手機已經(jīng)成為新的“鋼筆”和“筆記本”，善用這些工具，將會使你的學(xué)習(xí)效率倍增。前面講到了《滴答清單》和《印象筆記》兩款軟件，下面還有一些供參考：
- 硬件的選擇。我不是果粉，但還是不得不提，作為生產(chǎn)力工具，蘋果的設(shè)備具備極大的優(yōu)越性，不論是安全易用，還是系統(tǒng)集成、高效便捷，他都要明顯優(yōu)于windows和安卓。如果你是技術(shù)控，經(jīng)濟又不是特別緊張，建議MACbook pro+Ipad pro+Iphone，這是戰(zhàn)士的槍，農(nóng)民的鋤，致勝的法寶。而且，需要指出一點，只要你用在學(xué)習(xí)和知識積累上，這就屬于投資，而不是成本，你會享受到復(fù)利的收獲。
- 知識體系搭建。這里我選擇的“三位一體”的模式，三是“得到”、“marginnote”和“印象筆記”，得到主要是學(xué)習(xí)《每天聽本書》，再輔之以個別感興趣的專欄，用來泛讀，擴展格局和視野；marginnote作為精讀的工具，在我拋棄實體紙質(zhì)閱讀后，這款工具是我在眾多閱讀軟件中比較最適合系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在“pdf”、“Epub”格式支持，筆記記錄、卡片學(xué)習(xí)和導(dǎo)圖構(gòu)建等方面可是說是集大成者，目前3.0版本已經(jīng)相對很成熟；印象筆記作為雜項內(nèi)容的記錄、轉(zhuǎn)存，并兼具“庫房”功能。而這一切都還是圍繞在學(xué)習(xí)，如何“一體”，我使用的方法就是“費曼學(xué)習(xí)法”，所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要以輸出為目的，就如同此時此刻，使用Ulysses實現(xiàn)信息融匯、重構(gòu)和輸出，并通過“簡書”、“微信公眾號”等方式共享。
- 思維的工具。推薦《mindnode》和《幕布》，前者是很好的導(dǎo)圖工具，能夠?qū)崿F(xiàn)思維的放射性發(fā)散思考，后者是國內(nèi)優(yōu)秀的大綱工具，對于思維聚焦，大綱展示等，清晰易用，且這兩款工具在一定程度上均可以互通，都可輸出導(dǎo)圖、大綱兩種模式。此外，日常的學(xué)習(xí)思考，也提倡使用ipencil，拋開紙筆，這也是硬件中推薦為何選擇ipad pro的原因，搭配軟件PDF Expert，效果那是相當(dāng)棒！當(dāng)然，作為PDF Expert本身，他對PDF文件的、編輯和支持，就綜合而論，我覺得它要優(yōu)于Acrobat??。
- 付費學(xué)習(xí)和閱讀。真正的自由是時間的自由，而非money，所以有一點價值觀要必須更新，即：在支付能力下，能夠節(jié)省時間和提高效能的付費學(xué)習(xí)和閱讀是值得提倡的一種方式。但有個重要的前提，不論是課程還是書籍，付費買來是閱讀和學(xué)習(xí)的，而不是學(xué)松鼠??不斷囤積。
以上只是我一段時間的簡單總結(jié)，不論是體系邏輯上，還是范圍廣度上，仍需要繼續(xù)打磨沉淀。后續(xù)也會結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體會，不斷修訂和完善，希望能拋磚引玉。
