文/陳一陳
塔勒布在他的著作《反脆弱：從不確定性中獲益》提出“反脆弱”這個(gè)概念，他認(rèn)為，反脆弱性的有無(wú)決定了生活模式。
他總結(jié)了兩種不同的生活方式，一種是未來(lái)可預(yù)期的，一種是對(duì)未來(lái)沒(méi)有太多預(yù)設(shè)的。
前者看似穩(wěn)定，實(shí)則“危機(jī)”四伏；后者好像沒(méi)有規(guī)劃，其實(shí)更安全。
一、什么是反脆弱
了解反脆弱之前，我們先了解一下什么是脆弱。
脆弱不是我們感性認(rèn)知里所說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)立面，而是指這個(gè)世界的不確定性，比如“9.11事件”，還有這次的新冠病毒。這些黑天鵝事件，使得世界的脆弱性越來(lái)越強(qiáng)。
大多數(shù)人都無(wú)法預(yù)測(cè)到這次新冠病毒的發(fā)生，有多少中小企業(yè)和個(gè)體戶在這次新冠事件中蒙受巨大虧損，甚至倒閉。有多少個(gè)人在這次事件中減少收入，甚至失去工作，嚴(yán)重影響到個(gè)人和家庭生活。
反脆弱剛好跟脆弱相反，指在不確定性中扭虧為盈。
書里具象化的描述了三種狀態(tài)：
1. 脆弱狀態(tài)：玻璃杯，看似堅(jiān)硬，但掉到地上，很容易就碎了；
2. 強(qiáng)韌狀態(tài)：塑料杯，容易變形，但掉在地上，通常完好無(wú)損；
3. 反脆弱狀態(tài)：特殊材質(zhì)做成的杯子，當(dāng)它掉在地上時(shí)，會(huì)變成兩個(gè)小杯子。
第三種就是塔勒布所說(shuō)的反脆弱性。
二、為什么要學(xué)會(huì)反脆弱
我們?cè)谡衅感畔⒗锝?jīng)?？吹?，很多企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者的年齡要求都是35歲以下，導(dǎo)致了很多35歲以上的人不敢跳槽，守著一份看似穩(wěn)定的工作。
與此同時(shí)，我們卻看到了另一種現(xiàn)象，IT公司勸退一批35歲以上老員工。
這兩種情況的結(jié)合，引發(fā)了一輪關(guān)于“中年危機(jī)”的探討。
職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，不單單是中年人，年輕人也一樣。
年輕一代超前消費(fèi)和信用消費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)越普遍。
他們正在用消費(fèi)特定產(chǎn)品與服務(wù)的形式，構(gòu)建屬于自己的精神領(lǐng)域，表達(dá)他們的品味、觀念和態(tài)度。
當(dāng)隨機(jī)性事件發(fā)生時(shí)，任何人都可能不堪一擊。
無(wú)論是哪個(gè)年齡段的人，都具有脆弱性。
看似穩(wěn)定的工作和生活，其實(shí)都暗藏著無(wú)數(shù)的危機(jī)。
反脆弱不是一種特殊能力，而是生存必備技能。
三、如何提升反脆弱的能力
1. 規(guī)避極端行為，減少脆弱性
前幾年我們看到不少加杠桿炒股虧損欠債跳樓的新聞，炒股本身就具有不確定性，加杠桿炒股無(wú)疑就是一種極端行為。
有一句話說(shuō)，誰(shuí)也不知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先來(lái)。
極端行為，意味著極端波動(dòng)的可能性，這個(gè)可能性也許不大，但一旦來(lái)臨，后果往往是我們不可接受的。
不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。
2. 勇于嘗試新事物，并允許自己犯錯(cuò)
新事物意味著機(jī)遇。在紙媒時(shí)代，沒(méi)有人會(huì)預(yù)料到自媒體會(huì)發(fā)展到今天的規(guī)模。第一批自媒體人很多都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由。
雷軍說(shuō)過(guò)一句話：“有機(jī)會(huì)一定要試一試，其實(shí)試錯(cuò)的成本并不高，而錯(cuò)過(guò)的成本非常高！”
在職業(yè)生涯中，我們都會(huì)遇到不同的難題，需要不停的試錯(cuò)。但是，反復(fù)試錯(cuò)的過(guò)程，一定會(huì)讓你產(chǎn)生自我懷疑——我到底適不適合這條道路？
不能盲目試錯(cuò)，試錯(cuò)也講究效率。
試錯(cuò)效率有兩個(gè)基本原則：
1）不能偏離“模糊的正確”的大方向
2）更低的成本與更高的反饋的效率
3. 利用杠鈴策略，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)
多手準(zhǔn)備，在杠鈴兩頭都有準(zhǔn)備，避免滿盤皆輸?shù)木置妗?/p>
在做好本職工作的同時(shí)，學(xué)習(xí)投資理財(cái)，利用復(fù)利模式，讓財(cái)富創(chuàng)造財(cái)富。
比如，你可以將90%的資產(chǎn)放在收益較低但波動(dòng)很小的產(chǎn)品上，像國(guó)債、貨幣基金等，而將另外10%用于其他高風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)品上，這樣你的虧損上限一般不會(huì)大于10%，而收益預(yù)期則是大概率超過(guò)10%的。
或者在工作之余，學(xué)習(xí)更多技能，為自己賦能。
人類的大腦有三個(gè)層次，第一層次是原始腦，第二層次是哺乳動(dòng)物腦，第三層次是皮質(zhì)腦。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是對(duì)皮質(zhì)腦的刺激，讓大腦產(chǎn)生摩擦，走出舒適區(qū)。
武志紅老師說(shuō)：“我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，都是舒適區(qū)在不斷擴(kuò)大的過(guò)程。”
只有不斷的擴(kuò)大舒適區(qū)，我們才能不斷的成長(zhǎng)，增加自己的反脆弱性。
我們所處的世界具有復(fù)雜性和波動(dòng)性，越是看似穩(wěn)定的事情，越是充滿危機(jī)，任何黑天鵝事件都可能打亂我們的生活節(jié)奏。
人生就是這樣一個(gè)悖論：當(dāng)你不斷去尋求人生的秩序時(shí)，得到的不過(guò)是表面或暫時(shí)的秩序。而當(dāng)你開始擁抱生命的波動(dòng)與變化時(shí)，反而能夠把握秩序，創(chuàng)造確定性。
歡迎關(guān)注【陳一陳寫作】，一輩子很長(zhǎng)，要和有趣的人在一起，做有趣的事情。
