? ? ? ? 今天開始，學校將舉辦為期一周的校園班級籃球比賽。

? ? ? ? 比賽從一二年級開始，今天進行了一、二、五三個年級的分組賽，比賽精彩紛呈，球場上掌聲、歡呼聲此起彼伏，穿插中場休息的啦啦操，整個賽場就是一片歡樂的海洋。

? ? ? ? 每個年級的精彩各不相同。一年級的小朋友對比賽規(guī)則還不了解，裁判員只能一邊現(xiàn)場教學一邊即時裁判，球員們的運球、傳球、投球動作都略顯生疏，走步、打手這樣的犯規(guī)動作也是層出不窮，只有兩三個孩子有模有樣的，一看就知道是專門學過的，但是這絲毫不影響他們比賽的熱情，靈活的搶斷與抱球糾纏交替上演，各種毫無準備、命中率低的投籃也輪番出現(xiàn)，無需戰(zhàn)術(shù)與配合，每個球員拿到球要么傳球，要么投籃，大家的心里只有一個目標——籃框！旁邊啦啦隊員們的聲音也隨著投籃的情況時而熱烈時而低落，只憑那聲音，不用看球賽都能分辨出得分情況。還有老師們和爸爸媽媽們，有的“咔嚓咔嚓”忙著給孩子們留下精彩瞬間，有的則在旁邊指導、指揮，那個興奮勁兒，絕不比看專業(yè)球賽差！

? ? ? ? 二年級的比賽相對就規(guī)范許多，孩子們畢竟大了一點兒，稍微懂得一點規(guī)則，比賽起來就有點兒那么回事了。二年級的兩個組別都勢均力敵，投籃也是你來我往，看得旁邊的觀眾跟著他們的分數(shù)變化心情起伏不定，一會兒叫上一句“好球”，一會兒又為投籃不中而嘆上一口氣。但是二年級最吸引人的還是他們的啦啦操，各班為了鼓舞士氣，都編排了精彩的啦啦操，還有的化了精致的妝容呢！女孩子們穿著漂亮的服裝，揮動閃耀的花球，踏著動感的節(jié)拍，舞動著她們的活力，綻放出蓬勃的朝氣和自信的風采，吸引了全場的目光。

? ? ? ? 五年級的比賽那就帶有一點專業(yè)比賽的性質(zhì)了，傳球、搶斷、投籃，動作干凈利落；跑位、控球、上籃、搶籃板，反應(yīng)迅速靈敏；左右夾擊、帶球過人、擊地傳球，團隊配合默契，旁邊擔任教練員的老師或家長眼睛盯著球場，甚至還有拿著球板跑上跑下的，儼然一副專業(yè)教練的范兒！一旁觀看的啦啦隊員有的急得大喊，有的緊張得屏住呼吸，有的興奮得手舞足蹈，只有裁判一副不疾不徐、波瀾不驚的淡定樣子。

? ? ? ? 再看看升旗臺后面的圍墻，還趴著好些看球的社區(qū)居民呢！他們一定是被球場上熱烈的氣氛吸引過來的。

? ? ? ? 自從2020年春季疫情爆發(fā)以來，學校已經(jīng)近兩年沒有舉行這樣的活動了，沉寂了兩年的校園在今天被這樣一場比賽喚醒了，校園上空飄蕩著孩子們歡樂的笑聲，盡管有的孩子因為輸球哭了，但是我知道，在他們的心里，一定會留下美好的回憶，會為參與了這樣一次生氣勃勃的賽事而感到高興的。

? ? ? ? 有書聲，有歌聲，有笑聲，這才是校園該有的模樣。

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