? ? ? ?學(xué)習(xí)完《三節(jié)課》運營的第一章，回頭看看自己職業(yè)經(jīng)歷，又想想社會呈現(xiàn)的職業(yè)是如此多樣化，工程師、教師、設(shè)計師、銷售的、工廠的、自己做點生意的、朝九晚五務(wù)公的、浪跡天涯一路發(fā)家致富的......生命中的很多奇跡在于，多樣性的五彩繽紛卻最終離不開殊途同歸的發(fā)展過程：運營的發(fā)展也可以和廚子相似。

? ? ? ?學(xué)廚師的時候，師傅帶你看了一圈廚房，啥菜丫擺在哪兒，鍋碗瓢盆啊放在這，我平時就是這么這么做菜的......噼里啪啦講一堆，你大概知道一個過程，大概知道成為大廚要做啥了，然后？然后你就去洗菜刷碗唄。沒辦法，這個時候，你還不會切土豆絲啊，還不會刨蘿卜絲啊，還不會腌肉啊，看著吧?？戳艘欢螘r間，明白了，回家偷偷練，師傅說你試試唄，拿起刀，終于切上土豆絲了嘿嘿嘿。一邊切著，一邊偷偷看配菜的怎么配，幾個辣椒幾個蒜，多少面粉多少土豆都記心里了，哪天配菜師傅小孩子要報名，你補上吧，配個菜試試。嘿嘿嘿，終于配上菜了，偷偷看師傅做菜吧，多少鹽多少油多少火，先下啥再下啥，學(xué)個7分，教個3分，再回家做個10分，確實就這么回事了，像一個小廚師了。

? ? ? ?運營人的成長大抵也是這樣，體驗過無數(shù)產(chǎn)品，對于運營說出來12345卻還做不出一個1的時候，就乖乖的做客服好了，學(xué)會耐心的和用戶交流，走進(jìn)用戶的世界，了解他們的想法；就乖乖的去復(fù)制些好的文案和Idea吧，總結(jié)一些經(jīng)驗；領(lǐng)導(dǎo)叫你去在哪里做個推廣，就學(xué)著做唄，第二次就會了......慢慢的，突然發(fā)現(xiàn)自己會做推廣了，會寫文案了，會策劃活動了，會維系客戶了，突然也可以教一些小白做做PPT了，那就試試吧看你活動做得很不錯，以后活動這塊你負(fù)責(zé)試試，內(nèi)容教給小A，用戶還是小Z做。再過個三五年，終于自己掌勺了，看到產(chǎn)品內(nèi)心已經(jīng)有七八分計劃知道大體怎么拉新推廣轉(zhuǎn)化了，知道要怎么維護(hù)了，好吧，你試試吧

? ? ? ?廚師常常抱怨哎我就幾個土豆蘿卜還能做出個啥好菜啊？難怪顧客不來咱們家了！采購說嘿咱們家還有牛肉，對面連塊肉的影子都沒見著咋生意這么好你不說丫

? ? ? ?運營常常抱怨，這屎一樣的產(chǎn)品怎么推廣的出去??？產(chǎn)品經(jīng)理：SB運營，XX產(chǎn)品P功能沒有為啥還這么多人用啊？

? ? ? ? 好的大廚要學(xué)會研發(fā)菜品，滿足顧客的口味變化。好的廚師也不滿足于現(xiàn)有的材料，對采購提出更多合理要求；

? ? ? ? 好的運營時刻關(guān)注著用戶數(shù)據(jù)，不停的更新著活動方案和策略；好的運營也會密切和產(chǎn)品對接用戶需求。

? ? ? ?100個人學(xué)廚師，60個人改行了，20個人在配菜，15個人開小飯館，3個人著名廚師，兩個人成了連鎖店老板。

? ? ? ? 10000個人學(xué)運營，有多少可以在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的時候堅持不放棄，有多少愿意每天學(xué)習(xí)新的技能，有多少有勇氣挑起項目重?fù)?dān)承載壓力，有多少在深夜下班后仍然打磨自己不斷創(chuàng)新？

? ? ? ?世間工作發(fā)展大抵相似，但是運營很不錯。它也許沒有設(shè)計程序那么有技術(shù)感，也許沒有業(yè)務(wù)市場銷售那樣來錢快，也許沒有一些工作來得體面，但是運是運作，營是經(jīng)營、籌劃、管理和建設(shè)。做好運營的人，生活和工作都不會缺乏創(chuàng)意，從孩童到老年，那個被自己肯定的經(jīng)歷，我們何嘗不是在運營人生呢？

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