晚風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候

迄今為止，一看到“習(xí)習(xí)”二字，我就感到親切。

初三時(shí)，正在備考的我們，天天埋于試卷中，我的成績(jī)不是很理想，特別是數(shù)理化更讓我“病重”，我所喜歡的語(yǔ)文，成績(jī)也是忽高忽低，唯獨(dú)作文能讓我喜悅一回。其中有次語(yǔ)文測(cè)試，作文有兩個(gè)題目，可任選一題，我很快寫完了第一篇，感覺(jué)時(shí)間還行，就以極快的速度寫完了第二篇《晚風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候》，是關(guān)于中學(xué)生早戀的小小說(shuō)，很感人很勵(lì)志（自我感覺(jué)）。發(fā)試卷時(shí)，雖沒(méi)得到傅老師的當(dāng)面夸獎(jiǎng)，可他在作文后面長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色批語(yǔ)里，有認(rèn)同有鼓勵(lì)，這讓我高興了好幾天，至今也是我中學(xué)回憶的一個(gè)亮點(diǎn)。

踏入社會(huì)，尋覓人生的真諦時(shí)，沐著夜色或是吹著風(fēng)兒，我時(shí)不時(shí)會(huì)想起作文題《晚風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候》，它像枚溫暖的扣子，扣緊了我探求的信念，扣嚴(yán)了我生活的尊嚴(yán)。

我曾多次以此為題，或詩(shī)或文的寫過(guò)一些，雖然水平上了一大步，卻遠(yuǎn)沒(méi)有那紅紅的批語(yǔ)更鼓舞我心。那段紅批語(yǔ)天長(zhǎng)日久地引我前行，是我一輩子的美好記憶?！敖逃乃囆g(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。”，傅老師的肯定和認(rèn)可，讓門門功課欠優(yōu)的我，意識(shí)到自己不是一無(wú)是處，也有出彩的可能，讓我對(duì)文學(xué)更有了興趣。唯有認(rèn)真地寫下去，才是我對(duì)傅老師最好的感恩，唯有寫得越來(lái)越像樣，才是我報(bào)答傅老師的整潔卷面。

掐指算來(lái)，傅老師也該退休了，桃李滿天下的他，早忘記我這個(gè)學(xué)生了，而我一生都要感謝他。又是一個(gè)晚風(fēng)習(xí)習(xí)時(shí)，傅老師，謝謝您！祝您晚年生活安好！

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