昨天下班到家，放下背包，進廚房，做晚飯。廚房里是我洗菜、切菜、炒菜的合奏曲；房間里面是女兒和她的同學玩耍的笑聲。兩個聲音把我拉回了三十幾年前我小時候的圖景，那時候我的父母也是這樣帶著我們生活。生活是什么？看起來很清晰：是責任，是認真對待當下的每一件事，是為自己和孩子做好一餐一飯！也是這種感受引導我，對待幼兒教育這份工作，我不是當成工作來做，而是把它當成我生活的節(jié)奏，熱愛工作和熱愛生活就這樣變成了同一件事，所以我樂于接下來對我的生活精雕細琢！
周一，我們的清掃主題：“我遇見一個蓬頭垢面的小精靈，小精靈，她說今天是清掃房間的日子，刷呀刷呀刷呀，轉呀轉呀轉呀……”，這首歌也許是孩子們第一次聽，靜靜的聽了一會兒，然后馬上行動起來：LL說他要擦小彎板；ZZ說他要幫LL一起擦小彎板；EB說他要擦大彎板；RR和DD說她們要擦廚房角的玩具；XW和XY要擦圓木塊；ZM、LL、KK擦小椅子……，孩子們從上周的開始問“老師，我干什么呀？”變成了“我想干什么！我要干什么！”這是許老師我們倆特別欣慰看到的改變！我一一同意孩子們的選擇，然后我一邊唱歌，一邊擦架子，我們的清掃就這樣開心的進行著！
天氣越來越冷了，孩子們的小手有的很冰，周二的蜂蠟活動開始，雖然用溫水洗了小手，但是蜂蠟在手心待了好一會兒也是硬的，所以幾個孩子聽完故事就告訴我她捂不熱小蜂蠟，她不想做了。我說好的，那去玩吧！看來我得想辦法了解孩子的手為什么涼，是教室冷還是孩子們穿的太少了？
周三，是DD四周歲生日會！早飯后孩子們玩耍，我和許老師一邊照看孩子一邊開始準備，場景布置上，許老師是主力，許老師說我們細節(jié)上一定要盡善盡美，每個環(huán)節(jié)我們也是一起商量、反復研究最后敲定，一切準備只希望給孩子一個美美的圖景記憶！
在生日快樂歌中，DD在守護天使LL的陪伴下跨過彩虹橋來到爸爸媽媽身邊，坐好以后，我們唱歌講《我從彩虹那邊來》的故事，然后請媽媽讀了給DD四周歲生日的一封信，回憶孩子出生到四歲成長的點滴，媽媽和爸爸都有很多感動，也感動著我們！再一次深深感受和體會，哪一種愛都抵不過父愛和母愛的偉大！老師為DD準備了幾句話和一個小禮物；小朋友們也為DD準備了生日禮物！祝DD生日快樂！
有了上次烹飪課的體驗，孩子們今天早上一來就跟我說：“劉老師，我們今天做海苔碎嗎？我好喜歡吃??！”，我說我們今天把大家分享的蘋果吃一吃，我們班的蘋果好多啦，我們用蘋果做點好吃的！早飯后我開始準備，洗蘋果，切蘋果。有的孩子陸續(xù)看到了過來要和我一起做；有的孩子過來看看就繼續(xù)回去玩了；有的孩子強烈表達要一起做，想帶回家去給家人吃！于是，我和許老師協(xié)助想一起做的孩子感受下切蘋果片、鹽水泡蘋果片、然后擺到盤子里面放進烤箱！在孩子們自由玩耍的時候，我就一邊看著烤箱，她們陸續(xù)過來看烤的怎么樣了，聞到香甜的味道也會發(fā)出贊嘆！午睡起來后，我們的蘋果片有的烤好了，有的烤糊了，孩子們看到蘋果片的整個制作過程，品嘗起來特別認真，珍惜食物這個道理真的是不用教，過程中努力付出，自然做到珍惜，孩子們本真的行為反應是大人最好的老師！
“老師，我還想去上午那個地方玩，我沒玩夠！”，剛睜開眼睛坐在床上的ZM跟我們這樣說！周五上午，在學校領導和各位老師還有熱心家長的組織、協(xié)調、護送、陪伴下，我們青荷班和百合班所有小朋友進行了一次深秋初冬百鄰莊園一日游。吃完早飯，我們就出發(fā)了，十分鐘車程來到莊園，孩子們一進門就被小路上倒掛的油紙傘吸引了說吧“好多漂亮的雨傘??！”，然后是園子里面的風車啊，出來吃草的黑山羊啊等等都吸引著孩子們的小眼睛！看到小路旁擺的菊花，有的孩子開始唱：“菊花菊花開開，板凳板凳歪歪，開幾朵……”，應季手指謠應著菊花的圖景就隨口而出，知識來源于生活和自然，又服務于我們的感受，這種感覺很美好！
孩子們跟著老師一起喂小動物；一起看小羊吃草；一起看漂亮的孔雀，說孔雀頭上的皇冠很漂亮、尾巴開屏很漂亮、孔雀的“圍巾”也很漂亮……；一起在草地上找雞蛋；一起在草地上奔跑、在草地上樹葉小路上奔跑、在攀爬架上爬上爬下，開心快樂！怪不得睡醒覺就喊著還要去玩，哈哈！再次感謝帶隊的各位老師還有熱心幫忙接送的家長，家校一起力量大無比，孩子們的快樂也升級！
開心的一周結束了，我們下周見，祝大家周末愉快！
