涵
就像歌曲里唱的那樣，原來(lái)孤獨(dú)，是感覺(jué)自己是那棵藍(lán)天下的枯樹(shù)。約翰多恩曾說(shuō)，沒(méi)有人是一座孤島。可在這個(gè)魚(yú)龍混雜，車水馬龍的世界里，有誰(shuí)能說(shuō)自己不是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋嗎？人人都說(shuō)集體的力量大于個(gè)人，而生活在這個(gè)我認(rèn)為病態(tài)觀念中的世界上，我贊同的，我信仰的，好像不那么一樣。
“每個(gè)人都是一座孤島，離得再近也無(wú)法連成一片陸地?！?/p>
什么是孤獨(dú)？又如何定義孤獨(dú)？孤獨(dú)是一種與生俱來(lái)的品質(zhì)。就我自己來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)就是自我。我愿意和他們?cè)谝黄鹜娴娜饲缚蓴?shù)，我信任的人也少之又少，這樣的自我不是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己很厲害，看不起他們，而是因?yàn)槲矣X(jué)得那些人沒(méi)有辦法理解我，我不想和他們玩。在集體的影響之下，很多人便慢慢的成為了空殼，他們的激情源于他人，他們的觀點(diǎn)也不過(guò)的拾人牙慧。這么說(shuō)來(lái)，只有自我，只有孤獨(dú)，能讓自己永遠(yuǎn)都是顏色不一樣的煙火。
在千篇一律的生活中，我的身邊經(jīng)常會(huì)不定期的出現(xiàn)一個(gè)人，那個(gè)人會(huì)陪我走過(guò)一段特定的時(shí)光，只不過(guò)他陪伴我的時(shí)間和概率是隨機(jī)的，終究敵不過(guò)有一天會(huì)“瀟瀟灑灑”的散去。比如說(shuō)高一遇到的一個(gè)男生，比如說(shuō)高二遇到的我的化學(xué)老師……在那個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，他或她成為了我撥開(kāi)黑暗見(jiàn)到日月和天光的唯一。
“昨天，
你是我心上的一片云，
也許明天，
就會(huì)變成烏云。
烏云掉下了眼淚，
變成了一片小小的湖泊——
那片湖泊如此湛藍(lán)，
就好像他的雙眸，
他的清澈是你的眼神，
只可惜……”
就用我的高中生活來(lái)說(shuō)吧。開(kāi)學(xué)后不久的我是一個(gè)活的很喪的人——成績(jī)平平，相貌平平，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)想提升自己努力學(xué)習(xí)的意愿。而我的化學(xué)老師的出現(xiàn)，讓我在一瞬間裝成了一個(gè)好學(xué)生，在高二的下學(xué)期瘋狂買教輔刷題，在她被調(diào)走的最后一次考試用年級(jí)第一的化學(xué)成績(jī)給了她一份最好的禮物。在她被調(diào)走的接下來(lái)幾個(gè)月中，我仍然把化學(xué)這個(gè)科目放在了我學(xué)習(xí)的第一位，甚至去參加了競(jìng)賽。那段時(shí)間里，她的所有鼓勵(lì)變成了我在一個(gè)近乎于新的班集體中無(wú)視所有人的目光，踽踽獨(dú)行的資本，空間里全是和她聊天的截屏，覺(jué)得自己的一生就非學(xué)化學(xué)不可。這樣的美好持續(xù)了半年，直到另一個(gè)人——我的物理老師的出現(xiàn)，徹底打破了這個(gè)局面。他的出現(xiàn)，讓我在閑暇時(shí)間不再回去粘著化學(xué)，而是鉆研一門新的學(xué)科。而當(dāng)我以為這個(gè)老師可以陪我走到高考時(shí)，我錯(cuò)了?？尚Π?，我惋惜我丟掉了我的化學(xué)老師，懊悔不已。但是這時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)老師——我的語(yǔ)文老師，循環(huán)往復(fù)周而復(fù)始，但是他在我高考前一個(gè)星期掉線了——
“只可惜，
他瞎，
看不到我的好。”
……
我又變成了一個(gè)孤獨(dú)的人，沒(méi)有人陪我走了。他們都變成了過(guò)客。
所以啊所以，每個(gè)人難道自己不是一座孤島嗎？過(guò)客們像飄過(guò)來(lái)的船只，無(wú)限靠近又逐漸遠(yuǎn)離。我喜歡他們，很喜歡，就好像一個(gè)怕黑的人走在夜路上，他們?cè)谶@一路上陪我說(shuō)話，與他們同行能讓我短暫的忘記了恐懼，但那不是擺脫了孤獨(dú)，至少我覺(jué)得不是。怎么擺脫孤獨(dú)呢？是你走夜路的時(shí)候，那個(gè)人是燈，而我的手中只有火柴。自欺欺人，其實(shí)是我們對(duì)那把火柴是否能一直一直燃燒下去的答案，無(wú)限的恐懼。是不是一定要無(wú)疾而終來(lái)吊足你我的胃口？就此作別，因?yàn)槲覀儞碛胁灰粯拥娜找古c黃昏，因?yàn)槲业墓陋?dú)是與生俱來(lái)的天性。
我是那一棵藍(lán)天下的枯樹(shù)，他們離我再近也無(wú)法變成我的枝葉。終究是要自己漂泊下去，每個(gè)人都是一座孤島，在我告別這兒的那一天，他們就變成游魚(yú)游向遠(yuǎn)方深處的遠(yuǎn)方。
