刻板印象是心理學(xué)一個重要的概念，指人們對某一類人或事形成了固定、籠統(tǒng)的定勢看法。舉個栗子，額頭發(fā)燙鼻涕不止，人們會推斷自己感冒了；再舉個栗子，理科班普遍男多女少，人們認為男生比女生理科成績更好。
其實，刻板印象是個中性概念詞，不含褒貶，但被很多人潛移默化地認為是個貶義詞，偏重理解為“忽略個體差異的呆板看法”。也就是說，刻板印象也被刻板印象了，是不是很繞，再讀一遍就明白了。
舉一反三，類似的“事實”太多太多，可能很多都是你既定認知的事實。
羅斯福新政拯救大蕭條？
1929年，美國股市暴跌，銀行倒閉，工人失業(yè)，貧困來臨，大蕭條持續(xù)時間影響范圍都創(chuàng)歷史之最。歷史課本告訴我們：羅斯福于1933年上臺，發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用，大刀闊斧地上臺新政，帶領(lǐng)美國人民走出大蕭條。
然而，走出大蕭條歸功于羅斯福新政嗎？
美國在羅斯福的果敢改革下，經(jīng)濟社會逐漸恢復(fù)，但離正常軌道還是相距甚遠，光失業(yè)率尚高于10%，而二戰(zhàn)的爆發(fā)給了美國一個絕佳的機會，日本偷襲珍珠港前，美國一直是中立狀態(tài)，軍工業(yè)發(fā)展極為迅速，帶動就業(yè)提高財政收入。美國加入二戰(zhàn)同盟國后，參軍和軍工更極大地緩解了失業(yè)問題，很大程度上也轉(zhuǎn)移了國內(nèi)矛盾，推動美國真正地走出大蕭條。
簡單來說，二戰(zhàn)參戰(zhàn)前，這孫子靠賣軍火大發(fā)戰(zhàn)爭財，偷襲珍珠港后，繼續(xù)發(fā)展軍工的同時，參軍也解決了失業(yè)問題，一舉兩得，快馬加鞭地由泥潭走向發(fā)達國家。羅斯福新政不可謂不重要，但更為實質(zhì)的推力來自二戰(zhàn)，來自戰(zhàn)爭財。
別人真的是求你辦事嗎？
不管是平日的生活或工作，你求人幫個忙，他求你辦件事，再正常不過了?；突ブ椭C社會嘛，你可能一心想著朋友有難該幫、工作職責(zé)該做，舉手之勞或辛苦一番也不多計較。
但是，有時別人真的是求你辦事嗎？
有的人吃軟不吃硬，好好說話他也就幫你個忙。基于此，另一撥人便無節(jié)制地利用這一點，求人辦事已經(jīng)變身為轉(zhuǎn)嫁目標(biāo)了，軟磨到手，擔(dān)子便甩過去了，目標(biāo)完成。不禁失語，這是求人辦事嗎？事辦完了還被笑話人傻吧？
有些人被稱為機智，善于利用資源。你不知道的事實是：它們雞賊，叮你一管血，夸你品種好質(zhì)量高，過些天再叮一管，如此循環(huán)往復(fù)，它們內(nèi)部還互相打笑每個這樣蠢而傻的你。別人不是求你辦事，而是轉(zhuǎn)嫁他們的勞動，達成自己目的。
上了初中/高中/大學(xué)就好了？
上初中時，老師或家長說：堅持這一年，到了高中就好了，老師不會這樣管你了。
上高中時，老師或家長說：再加油三年，考上大學(xué)后你想怎么樣就怎么樣，談戀愛什么的都行。
上大學(xué)時，老師或家長說：好好讀四年，等找了工作到了社會，賺了錢自由花，周游世界也好。
就好了，就好了，就好了，好個毛啊！
等這等那，想以后想未來，那是這類老師或家長的刻板印象，如果你也遵循，那沒轍了。上初中時，有人已自學(xué)街舞，愛好稱為一種魅力；上高中時，有人開始編程，也有人已經(jīng)戀愛，學(xué)習(xí)之余還有更多體驗；到了大學(xué)，有人準(zhǔn)備出國，有人一年讀200本書，也有人創(chuàng)業(yè)開公司，世界原來如此豐富多彩，選擇生活方式便是選擇樂趣來源。
小兔崽子們，蹦跶蹦跶，地球不會被你塌陷的。
你既定認知的事實未必是事實，你以為看透的人或事，也許只是刻板印象而已。
愿你走出半生，歸來仍是少年。
愿你看清事實，歸來仍是少年。
