? ? ? 作者艾倫.貝克爾（Aaron Becker），曾經(jīng)經(jīng)歷許多難忘的旅程，在日本鄉(xiāng)村居住過，也在東非生活過，還曾去往瑞典、塔西提島等地徒步旅行，尋找靈感。還從舊金山灣去往馬薩諸塞州的阿姆斯特市，進(jìn)行了一次探險旅行。
在成為繪本作家之前，貝克爾是一名電影動畫設(shè)計(jì)師、影視繪景師，參與制作的電影有《極地特快》《怪獸屋》等。
《不可思議的旅程》是他的第一本繪本，展現(xiàn)出豐富的想象力和深厚的動畫制作功底，一經(jīng)出版便榮登《紐約時報》暢銷書榜，并榮獲《紐約時報》年度最佳繪本，以及美國凱迪克大獎。目前和妻子、女兒、一只懶貓生活在阿姆斯特市。他最喜歡的事情便是想象，在想象的國度，他可以畫一扇秘密的大門和一盞盞充滿魔力的彩燈。
前環(huán)襯頁的花紋是人類歷史中曾出現(xiàn)的各種交通工具，從獨(dú)木舟到宇宙飛船，這和標(biāo)題《不可思議的旅程》建立了關(guān)聯(lián)。
在封面中，紅色的小舟成為了畫面的焦點(diǎn)，圖中小女孩的目光所向，是古老城堡上空的紫色（由熱烈的紅色和冷靜的藍(lán)色組成）的一只鳳凰鳥，這就形成了一種張力，小女孩、鳳凰、古堡形成了一個穩(wěn)定的三角結(jié)構(gòu)，暗示了三者之間某種必然的關(guān)系。標(biāo)題《不可思議的旅程》結(jié)合封面的畫面，提供了明確的主題，這個旅程的主要場所，在這個三角結(jié)構(gòu)的一個端點(diǎn)——古堡，而旅程的過程很可能和小女孩尋找的紫色鳳凰有關(guān)。
扉頁，灰色的背景中，突顯了小女孩紅色的滑板車（旅程的轉(zhuǎn)喻）和藍(lán)色的日本宮燈（東方古老世界的轉(zhuǎn)喻），象征的是情感和理智，兩種顏色的混合則是書中鳳凰的顏色，紫色。
繪本的第1幅畫面呈現(xiàn)的是，灰色的現(xiàn)代城市的一個截面，猶如綠野仙蹤開始的堪薩斯州，環(huán)境和人都是灰暗的，灰色隱喻著無趣和虛無，是人生意義的缺失，不同的色彩僅有4處，交通燈上亮著的紅燈，表示停止，小男孩手中的彩筆是紫色，踏板車是紅色，以及天空背景下，隱約出現(xiàn)的鳳凰鳥是紫色。相同的顏色意味著關(guān)系的存在，鳳凰鳥有可能是小男孩畫出來的。
第2幅畫面表現(xiàn)了小女孩的孤獨(dú)，母親、父親、姐姐都忙于自己的工作，他們處在不同的獨(dú)立空間，相互之間沒有任何溝通和交流，在小女孩的房間中，有一個熱氣球的模型，一副世界地圖的模型，已經(jīng)金字塔的繪畫，她的床單上的圖案也全是帆船，這些都是在暗示小女孩平日的夢想便是，乘坐熱氣球環(huán)繞世界。
第3幅畫中，中國人看到這里都會會心一笑，這里在墻上開門的原形，和《神筆馬良》是類似的，不過《神筆馬良》中是連接同一世界，兩個物理空間的門，而繪本中，紅色彩筆繪出的門，連接的是兩個世界。
第4幅畫面，門打開后露出的是翠綠色，如同《綠野仙蹤》里的翡翠城，是整幅畫面，包含“英雄之旅”的部分要素：森林、護(hù)城河。這是另一個世界的邊界，巨大的綠色森林和懸掛的日式紫色宮燈，呈現(xiàn)出一種神秘的色彩
第5幅畫面中，護(hù)城河是第一道阻礙，女孩手里筆的顏色是紅色的，紅色象征激烈的情感欲望，甚至有人認(rèn)為紅色隱喻少女初潮的說法，是一種成長的象征，小女孩可以用筆，畫出真實(shí)的交通工具，小船。
第6幅和第7幅都是整幅畫面，拜占庭式的圓頂建筑，轉(zhuǎn)喻了這座古堡的宗教迷信，拜占庭式建筑，是一種建筑的藝術(shù)形式，以基督教為背景，該建筑具有鮮明的宗教色彩，其突出特點(diǎn)是屋頂?shù)脑危菡纪ワL(fēng)格是東西方文化結(jié)合的產(chǎn)物，拜占庭帝國以古羅馬的貴族生活方式和文化為基礎(chǔ)，由于貿(mào)易往來，使之融合了東方阿拉伯、波斯文化色彩，形成獨(dú)自的拜占庭藝術(shù)。此外類似古羅馬引水渠工程的高架船道、友好的警察，也是理性社會的隱喻。
第8幅圖，小船到了盡頭，從高處掉落，這是遇到的第二處阻礙，遠(yuǎn)處紫色鳳凰出現(xiàn)，就像一個向?qū)?，?dāng)然有驚無險，小女孩畫出了她的第二個交通工具，一個紅色的熱氣球。開始了填空之旅，在之后的文本中，我們可以發(fā)現(xiàn)，不同的彩筆，具有不同的功能，紅色的彩筆的主要作用是繪制除人工制品——交通工具，而畫傳送門是則是所有彩筆的功能。
第9幅到第11幅，都是整幅呈現(xiàn)，整幅畫中的巨大蒸汽飛船，是在向?qū)m崎駿的《天空之城》致敬。其中新出現(xiàn)的金色、古代日本武將，都象征了古代皇權(quán)，這是理性的極致呈現(xiàn)，顯然皇權(quán)是不允許自由存在的，他們用捕蝶網(wǎng)抓住了鳳凰，并裝入金色鳥籠中，
第12到第14幅，表現(xiàn)了小女孩的冒險行動，拯救鳳凰，雖然成功救出鳳凰，但是小女孩卻陷入了危機(jī)，她被關(guān)進(jìn)了牢籠。
第15幅圖畫中，鳳凰送來了彩筆，小女孩畫出新的運(yùn)輸工具——阿拉伯傳說中的特產(chǎn)——飛毯，開始了回家之旅。
第16到第18幅，鳳凰帶著小女孩經(jīng)過棕櫚樹下的門，棕櫚門象征著勝利，這道門顯然是男孩畫的，因?yàn)槭亲仙?，小女孩回到了原來的城市?/p>
在第19幅畫面中，交通燈由紅色變成了綠色，象征了通行，小男孩拿著紫色彩筆也來迎接他們，鳳凰飛向小男孩的動作，更加證實(shí)了開始的預(yù)測，鳳凰和小男孩的關(guān)系非常密切。
最后一幅圖畫中，小男孩和小女孩用紫色和紅色，繪制出來一輛帶有紫色和紅色兩種顏色的輪胎，象征理智和情感的雙人自行車，帶著鳳凰鳥開始了新的人生旅程。
這是一本無字水彩畫繪本，作者的生活和工作經(jīng)歷，形成了繪本的獨(dú)特風(fēng)格，色彩的強(qiáng)調(diào)、對比，文化的交融，副文本的導(dǎo)入，都值得咀嚼和細(xì)品。
《不可思議的旅程》、《不可思議的旅程——彩虹國度》、《不可思議的旅程——回歸之夜》繪本的續(xù)集中，還可以發(fā)現(xiàn)每種顏色其實(shí)是一種文明的象征，整套三本繪本的大主題是，多元文化的并存和交融，才是世界持續(xù)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，不存在唯一的文化標(biāo)準(zhǔn)，文明沒有高下之分。
