《阿甘正傳》之所以成功和感人，主要還是阿甘和珍妮離離合合的感情故事深深打動(dòng)觀眾，影片是如何做到這點(diǎn)呢。我們來具體分析一下。
阿甘對珍妮感情的開始，源于小時(shí)候第一次做校巴的經(jīng)歷，在眾多小孩拒絕與阿甘同坐之后，珍妮伸出援助之手，主動(dòng)邀請阿甘與她同坐。那場戲我一直留有深刻印象，這場戲看似極其普通，內(nèi)容就是孩子瞧不起弱智的阿甘，不想跟他同坐，珍妮卻愿意與阿甘同坐。但我驚訝于為什么我會一直記著這場戲，甚至多年后，仍然記得這場戲一些臺詞。珍妮說，You can sit here if you want
現(xiàn)在看來，主要是前面的戲鋪墊做得好，阿甘媽媽對兒子的言傳身教和深切關(guān)懷之情，以及車上孩子們對阿甘漠視的態(tài)度，讓觀眾對弱智的阿甘產(chǎn)生好感和同情心。
特別是臨上公車時(shí)，可愛的阿甘跟女司機(jī)說，媽媽說不讓他坐陌生人的車，女司機(jī)說，但這是校巴。阿甘用最簡單的辦法來解決，先介紹自己的名字，女司機(jī)只好說出自己的名字。有趣的阿甘就說了，這樣我們不再是陌生人了。言下之意就是既然不是陌生人了，我就可以上你的車了，于是阿甘就上車了?？吹竭@個(gè)幼稚得有些可愛的溫馨場面，觀眾對阿甘的好感進(jìn)一步增強(qiáng)。這么可愛誠實(shí)的小男孩居然在車上被其他的小孩子公然歧視，怎能不激發(fā)觀眾內(nèi)心的同情和與關(guān)愛呢？影片為什么要在阿甘上公車之前加這個(gè)細(xì)節(jié)，目的不言而喻，效果也很好，觀眾在不知不覺中對阿甘的好感增強(qiáng)了。
當(dāng)觀眾的感情積累到一定程度之后，已經(jīng)不滿足僅僅是阿甘媽媽來幫助阿甘，迫切需要有別的人來幫助阿甘，這時(shí)候珍妮及時(shí)出現(xiàn)，將觀眾的感情變成現(xiàn)實(shí)，她與阿甘成為朋友，我們自然會感到由衷的高興。這樣一來，珍妮和阿甘在車上的一舉一動(dòng)自然受到觀眾的注意，印象深刻就在所難免了。
所以說，一部電影如何感人，打動(dòng)人心，技巧和細(xì)節(jié)是很重要的，而觀眾絕對不是冷血?jiǎng)游?，影片的?xì)節(jié)與鋪墊做好了，沒有讓觀眾挑出毛病和造作，觀眾自然跟著劇情而走，為人物的悲歡離合，或喜或悲。
《阿甘正傳》中珍妮與阿甘兩小無猜的場面也很溫馨，兩個(gè)人在一棵大樹的樹枝上一起讀書看星星的情景也是讓人羨慕不已，而在多年以后，影片的結(jié)尾，珍妮染上病毒，阿甘也是將珍妮埋葬在這棵大樹下，哭訴對珍妮的感情，更是讓人唏噓不已。童年一起玩的大樹底下，沒想到居然是珍妮的葬身之地。阿甘的痛哭回應(yīng)了童年這些場面留下的伏筆，觀眾前后一聯(lián)想，怎能不為兩人不同的境遇感動(dòng)呢？對比一些電視劇中的人總是動(dòng)不動(dòng)，就患上層出不窮的絕癥，珍妮的絕癥和死是不是更加感人呢？
影片為了表示珍妮與阿甘的深厚感情，特意選取了一些男孩子欺負(fù)阿甘的場面，小珍妮和大珍妮都在大聲疾呼，F(xiàn)orrest，RUN ，JUST RUN。這個(gè)場次極其重要，除了表明阿甘從小大到都是被人欺負(fù)之外，也是表示珍妮對阿甘的照顧與關(guān)愛從來沒有變過。觀眾前后一對比，阿甘與珍妮的友情就更加感人了。
等到阿甘上了大學(xué)之后，角色變過來了，變成阿甘像個(gè)男人一樣要照顧保護(hù)珍妮。我數(shù)了數(shù)，影片中阿甘為了珍妮跟人打架的場次大概有三場，打架的戲各有不同，但起因只有一個(gè)，有人欺負(fù)珍妮。
第一場打架的戲很是感人，我看了有時(shí)候都覺得難過，我想說說為什么這場戲感人呢？編劇到底是如何讓這場戲看起來情真意切，而又波折重重，結(jié)局又異常甜蜜。
影片開頭多次暗示珍妮被父親性侵犯過，上大學(xué)后，珍妮因?yàn)樾r(shí)候的心理創(chuàng)傷，已經(jīng)有濫交的跡象。
這場戲的開頭，阿甘像小時(shí)候一樣在珍妮的宿舍外淋雨等著她。珍妮的男朋友開車帶珍妮回來，正準(zhǔn)備與珍妮在車上做愛，傷心的阿甘難過地看著這場景。沒想到男朋友不小心弄疼了珍妮，珍妮叫出聲。阿甘二話不說，沖上前，搞笑地探頭進(jìn)車廂，以相對較慢的出拳頻率，對著車?yán)锏哪泻⒕褪且活D老拳，氣得男孩掉頭開車就走。
珍妮大為惱怒，大聲斥責(zé)阿甘，為什么要這樣做。阿甘的舉動(dòng)和珍妮的反應(yīng)都在觀眾意料之中，接著讓人感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了。阿甘將手中的巧克力盒遞給珍妮說，這是我買給你吃的，對不起。
觀眾看到這里，才如夢初醒，原來阿甘在雨中等了這么久，就是為了送一盒巧克力給珍妮。阿甘不是無所事事就來找珍妮，編劇給阿甘找了一個(gè)充足的理由，送巧克力給珍妮，這個(gè)理由完全站得住腳，觀眾在這一刻完全被阿甘的癡情與執(zhí)著所感動(dòng)。巧克力這個(gè)道具解決了阿甘等珍妮的理由，又帶來觀眾視覺上的感受，引發(fā)觀眾因巧克力對阿甘的理解和同情，用得恰到好處，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
珍妮一怒之下，毫不留情抬手打掉巧克力，弱智的阿甘不知道如何表達(dá)自己的感受，只好說我要回學(xué)校。這時(shí)候，珍妮顯然回醒過來，認(rèn)識到阿甘送巧克力來的苦心，十分后悔自己剛才的舉動(dòng)，跟滿身濕透的阿甘說，F(xiàn)orrest，look at you. come on.
想學(xué)表演的朋友，可以看看珍妮表示后悔時(shí)的表情和動(dòng)作，她首先是轉(zhuǎn)頭看著另一邊，然后看著阿甘，抬手又放下，表情極其無奈。動(dòng)作加上表情，很好地表現(xiàn)人物的心情，動(dòng)作讓觀眾有直觀上的認(rèn)識，也顯示珍妮真誠的悔意，后來珍妮就拉著阿甘走了。
珍妮帶著阿甘回宿舍，問阿甘是不是沒有碰過女孩子，有意與阿甘做愛，沒想到阿甘搞笑地早泄了。兩人事后，溫馨地抱在一起說話。
這個(gè)小情節(jié)，整個(gè)過程分為平靜，與珍妮男朋友沖突，與珍妮沖突，和好，談心幾個(gè)階段，編劇將過程簡化，臺詞不多，動(dòng)作居多，使用關(guān)鍵的巧克力道具強(qiáng)化人物的情緒，整個(gè)過程極具感染力，充分打動(dòng)觀眾，特別是巧克力道具，完全將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來，讓觀眾看著巧克力發(fā)揮聯(lián)想，動(dòng)腦子思考阿甘這么老大遠(yuǎn)的買巧克力送給珍妮，其中付出多大的努力與耐心，從而深深為阿甘的行為所感動(dòng)。
第二次打架發(fā)生在阿甘當(dāng)兵后，打架的過程不怎么樣，僅僅是珍妮被人調(diào)戲，阿甘上前推開那幫人，想抱全身赤祼的珍妮離開舞臺。倒是兩人離別時(shí)的傷感讓人動(dòng)容。
珍妮提起她和阿甘小時(shí)候禱告，希望有一天她能變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。導(dǎo)演讓珍妮突然站在橋欄桿旁，身體挺直，似乎有跳橋的意思，阿甘的情緒有些緊張了，問珍妮，你這樣說是什么意思？觀眾也有些緊張了，因?yàn)檎淠莸倪@個(gè)動(dòng)作讓觀眾聯(lián)想到影片開頭暗示珍妮的童年創(chuàng)傷。這個(gè)小動(dòng)作加強(qiáng)影片的緊張氣氛，也是為接下來珍妮與阿甘的離別預(yù)設(shè)傷感氣氛，畢竟任何人看著自己的朋友跳橋自殺，是一件難過的事。
珍妮搭上便車要走，阿甘極其不舍，弱智的他又找不到理由阻止珍妮，只好跟她說，自己要派到越南去打仗，兩個(gè)人要生死離別。經(jīng)過前面情緒渲染，觀眾的情緒也起來了。這時(shí)候珍妮恰如其分跟阿甘深情地說，如果遇到任何麻煩，不要逞英雄，趕緊跑，只管跑，好嗎？
觀眾仿佛又回到小時(shí)候阿甘被人欺負(fù)時(shí)，珍妮大聲叫阿甘，跑，快跑，回到影片為兩人制造的各種浪漫意境中去。大家都不禁為兩人的再次離別傷感不已。
導(dǎo)演知道單單是臺詞不足以調(diào)動(dòng)觀眾的情緒，所以加上人物想跳橋的危險(xiǎn)動(dòng)作，帶動(dòng)觀眾的緊張情緒，這樣當(dāng)后面珍妮說起那些臺詞時(shí)，觀眾的情緒達(dá)到高潮。善于通過人物動(dòng)作或者環(huán)境制造氣氛，這是電影藝術(shù)之一，是導(dǎo)演卓越功力的體現(xiàn)。
第三場打架，是越戰(zhàn)之后，珍妮和阿甘在白宮前重逢，珍妮被某反戰(zhàn)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖打了一巴掌，憤怒的阿甘將他按倒在地，一輪狠揍。
這次打架，我想提的是，導(dǎo)演很注意根據(jù)阿甘的不同歲數(shù)和經(jīng)歷來安排演員的表演，我們可以看出經(jīng)過越戰(zhàn)洗禮，飽受傷痛的阿甘這次的憤怒，跟以前兩次相比，用暴怒來形容一點(diǎn)不為這。大家可以仔細(xì)對比前兩次打架跟這次打架，阿甘的表情有什么不同，是不是更加憤怒，出拳更加兇狠。
打架之后，珍妮和阿甘的告別也很是感人，我們來看看導(dǎo)演是如何安排這次告別的。
珍妮背著包要上車走，阿甘跟在后面。上次被打的學(xué)生領(lǐng)袖惺惺作態(tài)，說要對珍妮好，希望珍妮跟他走。
阿甘小聲對珍妮說，你應(yīng)該回到格林堡鎮(zhèn)，阿拉巴馬。當(dāng)說到最后四個(gè)字時(shí)阿甘情緒高昂，高聲大喊，膽小的學(xué)生領(lǐng)袖只好退讓。這個(gè)情節(jié)設(shè)置讓人物之間起到了沖突，也是增加影片的緊張氣氛，調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。要不，珍妮可以單獨(dú)走??？因?yàn)椴还苓@個(gè)學(xué)生領(lǐng)袖在不在場，珍妮都要走的，而且這個(gè)學(xué)生領(lǐng)袖后來再也沒有出現(xiàn)過，在這里重復(fù)出現(xiàn)也沒有必要。所以這個(gè)沖突是導(dǎo)演精心編排的。
果然，在前面氣氛的渲染下，接下來阿甘與珍妮的告別極其傷感。珍妮仍然在堅(jiān)持她和阿甘有著完全不同的人生，阿甘沒有多說，將他拼死換回來的獎(jiǎng)?wù)滤徒o珍妮。這個(gè)獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)揮了極大的作用，通過這個(gè)道具，人們再次感受到阿甘對珍妮的深情。以至于珍妮也在問，為什么你要對我這么好？阿甘的回答極其樸實(shí)，因?yàn)槟闶俏业呐ⅰＵ淠莸幕卮鸶屓烁袆?dòng)，她說，我永遠(yuǎn)是你的女孩。觀眾看到阿甘的獎(jiǎng)?wù)?，聽到珍妮的回答，馬上聯(lián)想到影片開頭兩人青梅竹馬的片斷，怎能不為之感動(dòng)呢？為他們感到高興呢？
觀眾看到這里心里油然而生一種欣喜，珍妮終于還是明白阿甘的真情了，雖然她還是不得不離開。在珍妮上車前與阿甘互對微笑，就是對觀眾的觀影情緒最好的表達(dá)，觀眾看到這里也會情不自禁微笑。而看到阿甘看著學(xué)生領(lǐng)袖有些生氣的表情，也會覺得好笑。湯姆漢克斯的表演真是出神入化，通過面部表情將人物內(nèi)心的感受完全表現(xiàn)出來，絲毫不造作，讓觀眾看著是信服和感動(dòng)。
這個(gè)情景帶來一種意外，也帶給觀眾一種希望，兩個(gè)人還是有機(jī)會在一起的。也與當(dāng)時(shí)觀眾的觀影情緒極好地融合在一起，讓觀眾從心底感到暢快。阿甘辛苦的努力沒有白費(fèi)，起碼換回珍妮的微笑和甜蜜告別。觀眾身臨其境般隨著阿甘的喜怒而喜怒，難怪看完之后，都對這部影片印象深刻，阿甘帶著我們?nèi)ソ?jīng)歷一次別樣的人生經(jīng)歷??！
