本次課程的感悟和反思:
這堂課我們學(xué)習(xí)了附屬物代表的意義,在繪畫(huà)心理學(xué)上又有了一步新的進(jìn)程,下面就讓我們一起進(jìn)入這幅畫(huà),來(lái)分析一下畫(huà)者的內(nèi)心吧。

畫(huà)面描述:這是一幅38歲的男人所畫(huà)的房樹(shù)人
畫(huà)者基本信息(性別:男?年齡:38?? 職業(yè):業(yè)務(wù)?? 家庭情況:一兒一女四口之家?? 畫(huà)者困惑:不知)
?一.〖畫(huà)面整體〗(包括畫(huà)面大小、位置、線條、顏色等)
畫(huà)面大小——不大不小(對(duì)自我認(rèn)知較好,有一定的自信心,做事情有度,有一定的自我控制和約束能力)
其中房子最大(比較關(guān)注事業(yè)),人適中(人際關(guān)系比較好),房子最大(對(duì)比較重視家庭)
畫(huà)面位置——整體居中部,偏左。(比較注重現(xiàn)實(shí),自我情緒豐富,有些懷舊,跟母親關(guān)系較好。)
其中樹(shù)木靠左(對(duì)過(guò)去生活的留戀),人偏左(比較懷舊),房子居中略偏右(重視家庭,比較有自信,對(duì)家庭或者自己的未來(lái)有所期待)
線條——以直線條為主,性格較為直爽,固執(zhí)、倔強(qiáng)。
線條筆跡較適中,大部分線條較直,樹(shù)干和軀體上有較多的直線條,代表此人比較固執(zhí)和倔強(qiáng);樹(shù)與人物及附屬物線條筆力較重,代表對(duì)自我成長(zhǎng)與事業(yè)的關(guān)注度高。
顏色——鉛筆色
順序——不祥
涂抹——畫(huà)者雙腳有涂抹(對(duì)根基的不自信,執(zhí)行力有些欠缺)
時(shí)間——3分鐘
二.〖基本特征及釋義〗(包括房子、樹(shù)木、人物及附屬物等各元素特征的說(shuō)明及釋義)
房子——代表一個(gè)人成長(zhǎng)的家庭或者是內(nèi)心世界;
從房子的整體來(lái)看:房屋在整幅畫(huà)中最大,居中稍偏右(畫(huà)者重視家庭,重視自己的內(nèi)心世界)
從形狀來(lái)看:房子比例正常,做事有度,有原則;
從房子的類型來(lái)看:寬大于高的扁房子(表示自我認(rèn)識(shí)度較好)
從屋頂來(lái)看:屋頂與墻的大小比例適中,有思維和想法,屋頂沒(méi)有任何涂抹,表示活得簡(jiǎn)單,沒(méi)有過(guò)多的思想包袱。(屋頂代表想法和思緒,代表對(duì)自我的認(rèn)可程度)
門(mén)、窗:代表對(duì)外界敞開(kāi)溝通的程度
門(mén):大小適中,雙扇門(mén),有門(mén)把手,門(mén)呈關(guān)閉狀態(tài),表示渴望陪伴,在交往中比較被動(dòng),希望別人主動(dòng)來(lái)和自己交往,有一定的防御心理。
窗:與門(mén)不在同一個(gè)面上,表示畫(huà)者的人際關(guān)系有些多面性。
人物——代表潛意識(shí)中的自我
人物整體:人物大小適中,位于整幅畫(huà)的左邊,(表示畫(huà)者對(duì)過(guò)去的懷念)
頭發(fā):只畫(huà)輪廓:表明講求效率,向往簡(jiǎn)單的生活,不喜歡自尋煩惱;
面部:畫(huà)的背面,面容看不到,有神密與防御。
肩膀:適中的方肩,代表有責(zé)任心,有擔(dān)當(dāng);
軀體:呈方形:有些固執(zhí)和倔強(qiáng),原則性比較強(qiáng);
腳畫(huà)的比較清晰,有涂抹:表示對(duì)自己的根基有所擔(dān)心,執(zhí)行力有很大的提升空間;
樹(shù)——代表事業(yè),潛意識(shí)的自我和成長(zhǎng)過(guò)程,畫(huà)中樹(shù)木偏左,懷舊,受母親影響較大。
從整體來(lái)看:畫(huà)者畫(huà)了一棵兩邊開(kāi)杈的樹(shù),在整幅畫(huà)的左中方,表示畫(huà)者對(duì)過(guò)去生活的懷念;
樹(shù)冠的大?。簶?shù)冠大小適中,表示自我感覺(jué)良好;
樹(shù)冠的形狀:橫橢形,表示畫(huà)者的事業(yè)感受有一定的壓力。
樹(shù)干的粗細(xì):樹(shù)干筆直,代表正直,有點(diǎn)固執(zhí),倔強(qiáng)。粗細(xì),中等,小時(shí)候家庭的滋養(yǎng)尚可
樹(shù)冠和樹(shù)干的比例:樹(shù)冠適中,(表達(dá)和邏輯思維能力尚可)
左右兩邊分區(qū)的樹(shù)冠:左邊較為粗狀,有尖杈,表示發(fā)展尚可,遇到瓶井期,有攻擊性,脾氣不好。
右邊分區(qū)樹(shù)冠:代表尋找另一個(gè)發(fā)展領(lǐng)域和突破。
附屬物:水桶、水、澆水工具
水桶:一種容器,盛裝希望與夢(mèng)想。
水:情緒的流動(dòng),能力的流動(dòng)。
澆水工具:不詳
三.〖整體分析〗(綜合以上分析,思考畫(huà)面相互之間的關(guān)系,從整體分析畫(huà)者的性格、情緒及人際狀態(tài)等)
綜合分析:該畫(huà)有些固執(zhí)倔強(qiáng),懷舊,有多面性人際關(guān)系,脾氣不是太好,重視家庭,尊重母親,對(duì)母親的依賴成度比較重,在事業(yè)上想要追求探尋新的領(lǐng)域,找突破點(diǎn),比較自信,有一定的原則性。背影表示不愿以正面示人,有一定的神密性和防御性。有些孤單,渴望來(lái)自家人的陪伴,對(duì)自己的立足有些憂心,執(zhí)行力的提升空間還非常大。
四.〖建議〗
三個(gè)積極因素:正直,重視家庭,對(duì)未來(lái)有所期待,有一些目標(biāo)和想法,語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力還是比較好的。
三個(gè)負(fù)面因素:性格比較固執(zhí),脾氣不太好,有時(shí)難以控制自己的情緒,不太善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)。
給畫(huà)者的建議:你是一位非常正直、重視家庭,對(duì)未來(lái)有一定的規(guī)劃和創(chuàng)想的人,你渴望來(lái)自家人的陪伴,對(duì)目前的現(xiàn)狀有壓力,渴望開(kāi)展另一份事業(yè),目前正在努力澆灌。建議你打開(kāi)自己,多傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,多和家人溝通,有不滿或需要就說(shuō)出來(lái),不要藏于心里,有效溝通才能解決問(wèn)題和沖突。
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我是藍(lán)云,這是我參加蘋(píng)果老師“繪畫(huà)讀心術(shù)訓(xùn)練營(yíng)1.0”打卡的第6幅畫(huà)!