? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?讓興成長伴我筑夢前行
? ? ? ? 懷著激動的心情,在2019這個不平常的暑假里參加了網絡興成長計劃,剛開始還有些抵觸,認為這些司空見慣的所謂培訓不過是個形式罷了,我的培訓是每周一晚上七點到八點。懷著不情愿的心情,勉強了參加了頭兩次的培訓,但隨之而來的是自己就被震撼了,看到在網絡里那么多的老師,熱烈和積極地互動,尤其是助教老師辛苦地付出:無論是繁華的都市,還是偏遠的大山深處,一根細細的網線,將我們的心緊緊地連結起來。慢慢地,每個周一的晚上七點到八點,便成了我難以割舍的時間點,雖然是假期,難免有一些應酬,但我仍以我忠愛的興成長學習為主,早早地吃完晚飯,等候在電腦旁,聆聽著遠在天南海北的老師們的興成長心聲,心中澎湃萬千。


? ? ? ? 從興成長到心成長,我深深感悟到了其實人生的舞臺很大,夢想有多遠,人生的舞臺就有多大,教師是一個職業(yè)疲倦感很強的職業(yè),尤其是像我這樣參加工作20年的中年教師,但通過興成長培訓,看到那么多的教師們對教育教學這樣的孜孜以求,有的雖然在偏遠的大山深處,但他們對教育教學夢想的追求依然是那樣執(zhí)著,讓我很慚愧,不禁又點燃了心中那個似曾相識的夢想。

? ? ? ? 通過興成長學習,我很快地思考到了我教學實踐的切入點,目前在學校我負責的是名師團隊工作,通過中年骨干教師帶領青年特崗教師的成長計劃,我的名師團隊有5名新參加工作的特崗教師,工作熱情很高,很有朝氣,但在教學上往往一時找不到突破口,并且在平時工作中距離較遠,因為他們有的在村小,有的在中心校,路途較遠,每個學期僅靠一兩次的集體備課效果不是很好,如過多的集體備課還影響平時的教學。通過興成長學習,讓我的眼前煥然一新,遠在天南海北的老師們能夠通過一根小小的網線就能聯(lián)絡學習,我們的名師團隊不也能如此嗎?因為我們這里也具備這樣的條件,每個班級都通了班班通和網絡多媒體,為什么不利用這樣的條件呢?為此,在下學期,我打算取消我們名師團隊成員面對面的集中備課,而利用網絡多媒體進行網上備課,網上研討,網上講評課活動,用興成長的理念指引名師團隊工作。這對于平時工作繁重,而又無法分身的我們來講,真是一個再好不過的辦法,我堅信,這個學期,我們的名師團隊工作一定會有一個大的起色.


? ? ? ? 興成長,感恩一路有你!