孩子是父母永遠的牽掛。特別是離家在外上學的孩子，父母更是時刻擔心和牽掛。擔心孩子在外是否好好學習，是否能自己照顧自己，是否存在交友不慎、誤入歧途等情況。時刻都想知道孩子在學校的情況。這個問題的根本是父母如何與上大學的孩子保持良好的“互動關系”。應該從三個方面來理解：

家長還需要關注大學孩子的學習嗎？

答案是可能需要，也可能不需要。

需要關注的情形：

1，大一學期，尤其是大一的第一個學期。大學的學習模式和高中有非常大的區(qū)別，很強調學生的自主性和自律性。有的同學進了大學放飛自我沉迷游戲，容易出現學業(yè)危機，的確需要家長多提醒。最容易出現學業(yè)危機的是在大一，尤其是大一的第一個學期。

2，成績有異常。主要表現是多門掛科，尤其是掛“沒有難度的科目”。高數，物理，專業(yè)課等等有難度的科目掛科是可以理解的，但是掛法律基礎、當代世界政治與經濟甚至體育，只能說明這小孩的狀態(tài)有很大問題了。可能小孩會說是老師怎么樣，課程怎么樣，特別有迷惑性的理由是“不感興趣”，反正總是去找外部的原因，這時候家長不要信。我接觸過很多成績出狀態(tài)甚至畢不了業(yè)的學生，掛基礎課和通識課這樣的“水課”，核心原因是這小孩“跑偏”（沉迷游戲，網絡，玩瘋了），沒去上課甚至沒去考試。

不需要關注的情形：如果已經順利過渡，例如大二大三的學生，成績沒有出現異常，家長就不需要經常和刻意關注他的學習。大學生有自己的世界，家長總是問學習，家長又不懂，小孩會覺得很煩躁。老是問學習他就不理你了。

家長如何關注大學生的學習？

1，看花錢的情況。結合大學所在地的消費水平，吃飯多少錢，日常花銷多少錢，可以算出個大概。如果小孩每個月要的錢遠大于平均水準，很有可能是有問題的。因為如果正常學習和生活，現在的大學挺忙，沒有那么多時間去花錢。

2，新生報到時如有可能，拿到班主任輔導員的聯(lián)系方式。發(fā)現小孩有異常，可以及時和班主任輔導員聯(lián)系。但是切勿時不時地找老師家長里短，輔導員管一個年級甚至一個學院幾百名學生，日常工作很雜，不大喜歡家長“沒事找事”。

3，多傾聽小孩訴苦。小孩愿意說就聽，側面了解小孩的情緒和學習情況。很多家長反映說，小孩上大學后就像斷線的風箏，發(fā)微信老半天才回，打電話經常不接。說明他不愿意理你??！

4，關鍵時間點才主動關心和提醒。例如期中考試前兩周（開學后第七八周期中考試），期末考試前一個月（開學后第十五十六周進入考試季）。

除了學習還要關注什么？

1，小孩讀什么學科專業(yè)，家長可以去看看這個領域的書籍、文章，將來就業(yè)對應的行業(yè)和崗位的新聞，培養(yǎng)共同語言。

2，大學的一些重要事項的規(guī)則和時間點。包括獎學金的評選，實習，考研，保研和就業(yè)求職等等，家長可以專門拿個本子，長期學習和做筆記。

孩子在千里之外上大學，你可以遙控關注、溝通、聯(lián)系和指揮。

孩子在千里之外上大學，家長如何關注孩子的學習情況？這是千萬家長都想問的問題，真是可憐天下父母心。孩子在千里之外上大學，如何關注孩子的學習，我想，可通過以下幾方面。

一、親自送孩子上學

孩子上大學的第一個學期，家長無論多忙，都要抽時間送孩子，畢竟孩子要去一個陌生的環(huán)境讀書。家長親自送去，一來表示自己對孩子的關心，二來也可趁機了解該校的情況，了解孩子的住宿、班級情況，有條件的也可和孩子的輔導員和任課教師接觸，拜托他們多關心孩子的學習。

二、加入相關的微信或QQ群

現在學校的管理都很人性化，各年級會建立家校聯(lián)系微信或QQ群，班級也會建立班級群，用心的輔導員也會建立班級家長群，孩子的學習情況，學校有關負責人或輔導員會發(fā)在群里讓家長看。家長一定要加入這些群，經常關注群動態(tài)，也可在群里和輔導員及任課老師交流，隨時掌握孩子的學習情況。

觀察孩子發(fā)的朋友圈和QQ空間。這是幫助家長了解孩子的輔助手段。切忌不要將自己搞成一個間諜似的。一點點的事情就講孩子這樣不對，那樣不對。等孩子關閉了你，你又唏噓不已。你只是通過觀察來了解孩子的思想動態(tài)和關注的方向。 有一些事情好好地講，積累之后，有準備的和孩子談一次話，孩子才會信服你。

三、留下輔導員或任課老師聯(lián)系方式

家長要記得留下孩子大學輔導員或任課老師的聯(lián)系方式，特別是輔導員的，座機、手機、微信、QQ都可以。根據情況，定期或不定期與輔導員及老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況。

四、多與孩子溝通交流

每天固定一個時間段和孩子視頻或者聊天。比如晚飯前后 ，下晚自習后睡覺前等。少則2-3分鐘，多則10-20分鐘。注意像朋友一樣聊天交流，提建議。否則就容易引起孩子反感。沒話說，聊聊家里的事，聊聊自己和家人，孩子也愿意聽。

孩子雖遠在千里之外，但現在通訊發(fā)達，聯(lián)系方式較多，家長可每周和孩子視頻聊天或打電話，了解孩子在校的生活和學習情況，督促孩子用心學習，孩子遇到困難能幫助解決的及時解決，不能解決的聯(lián)系輔導員老師。

與孩子多溝通：生活習慣嗎？學習緊張嗎？和孩子聊聊時間的分配，金錢夠不夠用，伙食如何，同學關系，集體活動等等。你可以從孩子愿不愿意和你聊這些，大體上知道孩子是個什么狀況。通過家長群關注班級動態(tài)。掌握一手信息，以更好的和孩子交流。和其他家長朋友交流一些與孩子相處的方式方法。

和輔導員班主任建立通信關系，以便溝通。也許老師或者輔導員和孩子的某次談話，就觸動了孩子的某個想法。

五、抽時間到校看望孩子

如每年的五一、十一假期，如孩子不回家，家長可抽時間到校看望孩子，了解孩子在校的生活和學習情況，面對面與孩子溝通交流，把孩子引到正確的發(fā)展道路上。

孩子上大學后，也有可能你家變成中年空巢的家庭。干什么呢？

很多人以為這是人生的第二黃金時代。利用好，可以成就一番事業(yè)?，F在你又有了大把的時間和精力，這時候你的精力、財力和見識也比年輕時更有優(yōu)勢。

利用好孩子上大學后的5-10年時間。也許你可以將你現有的事業(yè)繼續(xù)做大做強。也可以開辟第二事業(yè)或者發(fā)展一下自己的愛好。成就更優(yōu)秀的自我。

這也是對孩子的一種無形的鼓勵和鞭策。且不說什么樣的家庭走出什么樣的孩子。我們只做最好的自己。

以我個人為例，10年前，我家孩子上大學后。我將更多的時間投入到教育教學工作。同時開始重拾童子功，練習書法和工筆畫。今年退休，我又拿起了我的筆，寫點東西。能做到什么樣子，不知道，盡力而為吧，而且充其量有事做。

孩子上大學，謹防上當受騙

去年辦公室，某同事孩子才上大學一個月。某天上午11點左右同事對我們說：兒子班主任用QQ通知她轉5-6萬元錢，說北京大學在兒子大學組織考研輔導班。盡快繳費，盡快報名，否則就沒有名額了。幾個同事，立馬按著她。要她12點左右，等和兒子下課聯(lián)系后再說。果然兒子說學校根本沒有這么回事。原來是詐騙分子盜用了大學班主任的QQ號。

還有一個同學，他兒子在英國留學。有人盜用他兒子的QQ和頭像，騙走他幾萬英鎊。

孩子在千里之外上學。有什么突如其來的電話或者信息。先聯(lián)系當事人或者學校班主任、輔導員。再行動。最好留一至二個孩子同宿舍或者好同學的電話。以備不時之需。

總結：

最直接的方式自然是問孩子，但是還要知道并不是所有孩子都愿意告訴父母，很多時候也未必是因為自己學習成績不好，也有一些孩子就是那種覺得自己不希望在被父母“管”著而已。事實上也是如此，上了大學之后，孩子們最起碼在年齡上也基本上都是成年人了，來自父母的各種管教、約束等等他們早就渴望擺脫了。

所以如果直接問孩子你發(fā)現孩子并不想讓你知道的時候，我個人覺得就盡量不要過于糾結此事了。但是如果不放心孩子，可以私下跟孩子的班主任或者是輔導員（看孩子學校具體是誰負責），注意，一定得是私下。孩子既然不想說，如果知道你私下去問了，那么很容易激起孩子的不滿情緒，搞不好小事兒搞成了大事兒。

孩子上了大學之后，家長要學會接受在孩子的生活中“被疏遠”……并不是所有的孩子都會跟你隔三差五或者定期給你聯(lián)系聯(lián)系的，而且你去跟孩子聯(lián)系，沒準會發(fā)現孩子也越來越沒有“耐心”，總是會急于三言兩語打發(fā)了事。孩子大了，如果真的是覺得“不需要”我們了，就盡量去學會適應吧。

人們常說“是父母離不開孩子，而不是孩子離不開父母”。小孩上大學了，家長還想繼續(xù)保持“存在感”的關鍵是，你懂得越多，越理解他，他越愿意和你交流。有共同語言才能愉快地一起玩耍！現在社會信息發(fā)展速度快，交流方式多，孩子雖遠在千里之外上大學，但只要家長有心，可以通過多種方式了解孩子的學習情況。孩子上大學后，要鼓勵好孩子，做好自己的事。家庭越來越好，越來越興旺。