今天無意中在微博上看到一篇帖子，說終生學(xué)習(xí)的事情。帖子什么的本身并無關(guān)緊要，只是學(xué)習(xí)這個話題還挺想聊一聊。

曾經(jīng)很長一段時間，我努力學(xué)習(xí)的主要動力就是到一定的階段再也不用學(xué)習(xí)。而實際上進(jìn)入大學(xué)以后的若干年，我都踐行了不再學(xué)習(xí)的“理念”，至少沒怎么努力投入。

忽而到了這個年紀(jì)，在有了孩子之后。我又發(fā)現(xiàn)原來作為小孩時候的學(xué)習(xí)是一件多么寶貴的事情。比如現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有時間和精力，或者很難集中精力再去泛泛地學(xué)習(xí)什么了。成人之后的學(xué)習(xí)，更像是一種專業(yè)的、有目的的訓(xùn)練，為的是獲得一定的專業(yè)能力，能夠創(chuàng)造更多的價值，從而實現(xiàn)自己的價值，往俗了說就是賺錢養(yǎng)活自己和家庭。

學(xué)生時候可以一頭扎進(jìn)圖書館，不論什么書想看了就拿來看。但現(xiàn)在若要隨便拿起什么書來讀，那就是一種休閑，和打游戲沒兩樣。

唉，曾經(jīng)愛看書可是會被長輩和老師表揚來著。

當(dāng)然讀書和學(xué)習(xí)還是不太一樣的，學(xué)習(xí)更多是打破舒適區(qū)的過程。就算是學(xué)習(xí)一門手藝，學(xué)習(xí)怎么玩一種新的游戲，也需要動腦筋和訓(xùn)練一下。所以在我看來讀書是一種輸入的過程，但學(xué)習(xí)就成了輸出的過程。輸入無法產(chǎn)生價值，只有輸出才可能產(chǎn)生價值。

但若要真正的產(chǎn)生價值，就必須深入進(jìn)去，不能是泛泛的和浮于表面的學(xué)習(xí)。之前有個10000小時定律，我覺得還是有一定說服力的。除開天賦的影響，若要成為一個領(lǐng)域的“專家”或者熟手就必須經(jīng)年累月的泡在里面。前幾天跟我媽聊到，就算是送餐的騎手，要想把工作做好，單位時間內(nèi)多送幾趟，就必須提前熟悉各個餐館和小區(qū)的位置和路線，實際的走一走。不動動腦筋，想多賺點錢也是難的，其他行業(yè)和領(lǐng)域就更不用說了。

最后說說終生學(xué)習(xí)。其實能夠終生學(xué)習(xí)是一件幸福的事情。到了一定年齡，除了因為工作的逼迫還能繼續(xù)學(xué)習(xí)的，必然是抱著一種積極的心態(tài)生活。在經(jīng)歷了生活不停摧殘之后，還能有一個積極的心態(tài)，不是一件容易的事情。也正因如此，我們的周圍存在了太多的“毒品”來麻痹我們。

但我相信學(xué)習(xí)是一件解藥。